【題目】偏二甲耕（C2H8N2）與N2O4反應(yīng)放出的能量能把火箭送入太空，該化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O4=2X↑+3N2↑+4H2O↑，下列說(shuō)法正確的是

A.X 的化學(xué)式為 COB.生成氮?dú)夂退馁|(zhì)量比為 14: 9

C.偏二甲肼由三種元素組成D.偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

【答案】C

【解析】

A、由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目均不變，反應(yīng)前碳、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、8、6、8，反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、8、6、4，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變，則2X分子中含有2個(gè)碳原子和4個(gè)氧原子，則每個(gè)X分子由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
B、生成N2和H2O的質(zhì)量比為（28×3）：（18×4）=7：6，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
C、偏二甲肼由碳、氫、氮三種元素組成，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、偏二甲肼中C、H、N三種元素的質(zhì)量比是（12×2）：（1×8）：（14×2）=6：2：7，可見(jiàn)其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故錯(cuò)誤。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常熟虞山南麓的寶巖生態(tài)園栽種楊梅歷史可以追溯到900多年前，園內(nèi)現(xiàn)保存百年古楊梅樹(shù)170多株。楊梅中含有豐富的葉酸，對(duì)防癌抗癌有積極作用，其化學(xué)式為C19H19N7O6。下列有關(guān)葉酸的敘述中錯(cuò)誤的是

A.葉酸不屬于氧化物

B.葉酸由4種元素組成

C.葉酸的相對(duì)分子質(zhì)量為441

D.葉酸中C、H、N、O元素質(zhì)量比為19:19:7:6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。下列做法不符合“低碳”要求的是

A.提倡騎自行車(chē)、乘公交車(chē)出行

B.優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，減少空調(diào)使用

C.為防止環(huán)境污染，生活垃圾就地焚燒

D.少用一次性餐具、塑料袋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們學(xué)習(xí)了很多概念，對(duì)于概念我們要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行運(yùn)用。

（1）水是由______________________ 組成的，__________保持了金屬鋅的化學(xué)性質(zhì)；

（2）一個(gè)氨氣分子(NH3）是由__________________ 和___________________構(gòu)成的（填具體的微粒名稱(chēng)）；

（3）氯化鈉的化學(xué)式為NaCl,它是由_____ 和________構(gòu)成的（填具體的微粒符號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】象科學(xué)家那樣思考。

科學(xué)方法是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)和改造世界中遵循或運(yùn)用的、符合科學(xué)一般原則的各種途徑和手段。是科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分。

（1）根據(jù)你已有的化學(xué)知識(shí)或認(rèn)識(shí)，各舉一個(gè)運(yùn)用下列科學(xué)方法的例子。

1觀察法：

直接觀察：例如：將鎂條在空氣中點(diǎn)燃，觀察到鎂條燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色粉末狀固體。

間接觀察：例如：________________________________________。

2分類(lèi)法：例如（要體現(xiàn)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)）：___________________________________________。

3演繹法：從普遍性結(jié)論或一般性事理推導(dǎo)出個(gè)別性結(jié)論的方法。例如：______________________________________________。

（2）對(duì)比與比較。比較是為了找出事物的相似點(diǎn)，對(duì)比是為了找出事物的不同點(diǎn)，下列物質(zhì)中1二氧化碳；2氯化鋇溶液；3碳酸鈣；4鋁片；5氧化鎂；6紫色石蕊試液；7氫氧化鋇溶液；與稀鹽酸和稀硫酸都能發(fā)生反應(yīng)的是__________（填數(shù)字編號(hào)，下同），只能與稀硫酸反應(yīng)的是____________。通過(guò)比較可知，兩種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相似的原因是____________，通過(guò)對(duì)比可知，兩種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)存在差異的原因是____________。

（3）推理：根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)觀察的現(xiàn)象作出解釋和說(shuō)明，也叫推論。在氧化銅和鐵的混合物中加入一定量的稀硫酸，微熱，待反應(yīng)停止后過(guò)濾，濾出不溶物后再向?yàn)V液中加入一枚鐵釘，觀察到鐵釘無(wú)變化。根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，請(qǐng)你對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分做出推論______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食品保鮮的方法很多，其中包括真空包裝或在包裝袋中充入不活潑氣體，請(qǐng)問(wèn)：

（1）為什么真空包裝能延長(zhǎng)食品保質(zhì)期？_________________。

（2）若采用充人氣體的保鮮方法，則應(yīng)選擇什么氣體？______（答出一種）。請(qǐng)說(shuō)明理由：___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(08攀枝花)．欲將粗鹽提純并用所得精鹽配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.粗鹽過(guò)濾時(shí)，用玻璃棒攪拌加快過(guò)濾的速度

B.蒸發(fā)濾液時(shí)，待蒸發(fā)皿中濾液蒸干時(shí)停止加熱

C.配制溶液需要經(jīng)過(guò)計(jì)算、稱(chēng)量、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽等步驟

D.配制溶液時(shí)必須使用的儀器有托盤(pán)天平、酒精燈、量筒、燒杯、玻璃棒等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題。

(1)廢水中常含有難溶性雜質(zhì)，除去這些雜質(zhì)的操作是__________________________________；

(2)為區(qū)分硬水和軟水，可向等量的水樣中加入相同量的_________________________________；

(3)通過(guò)氫氣在氧氣中燃燒生成水以及水電解實(shí)驗(yàn)都可以證明水是由_________________________________組成。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】可燃物燃燒必須同時(shí)具備兩個(gè)條件：①_____②_____；炒菜時(shí)油鍋著火 時(shí)立即蓋上鍋蓋滅火的原理是_____ ；草原著火時(shí)，在火場(chǎng)周?chē)巡莞畛煞阑?/span> 道的目的是_____．

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同步練習(xí)冊(cè)答案