分析：

A、根據(jù)分子是由原子構成的進行分析判斷．

B、含有碳元素的化合物叫有機化合物，簡稱有機物．

C、由同種元素形成的不同種單質互為同素異形體，互為同素異形體的物質要符合以下兩個條件：同種元素形成，不同單質．

D、相對分子質量（式量）單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫．

解答：

解：A、分子是由原子構成的，1個N4分子由4個氮原子構成的，故選項說法錯誤．

B、N4是由一種元素組成的純凈物，是一種新型的單質，不屬于有機物，故選項說法錯誤．

C、N4和N2都是由氮元素形成的不同物質，都是單質，互為同素異形體，故選項說法正確．

D、相對分子質量（式量）單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，故選項說法錯誤．

故選C．

分析：

根據(jù)反應物和生成物及其質量守恒定律可以書寫化學方程式，氧氣能使帶火星的木條復燃，顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，有黑色固體生成．

解答：

解：（1）儀器a的名稱是試管．故填：試管．

A裝置中發(fā)生反應是水的電解，反應的化學方程式為為：2H2O2H2↑+O2↑．

氧氣能使帶火星的木條復燃．故填：氧氣．

（2）二氧化碳溶于水能和水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色．故填：紙花由紫色變?yōu)榧t色．

（3）鐵在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象為：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，有黑色固體生成．故填：火星四射．鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的化學方程式為：3Fe+2O2Fe3O4 ．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

課本中的圖表、模型等都能提供很多信息．下面有關說法錯誤的是（　　）
A、根據(jù)“平衡膳食寶塔圖”，可分析自己日常飲食結構的合理性B、根據(jù)“常見物質密度表”，可比較相同質量的水、酒精的體積大小C、根據(jù)“酸、堿和鹽溶解性表”，可判斷兩種物質在某溫度時的溶解度大小D、根據(jù)“等高線地形圖”，可比較兩地海拔的高低

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科目：初中化學 來源： 題型：

分析：

A、根據(jù)過濾實驗的正確操作分析；

B、根據(jù)蒸發(fā)實驗的正確操作分析；

C、根據(jù)滴管滴加液體的正確方法分析；

D、根據(jù)取用固體藥品的正確方法分析．

解答：

解：A、過濾實驗要用玻璃棒引流，漏斗的下端緊靠燒杯的內壁，故錯誤；

B、蒸發(fā)實驗用酒精燈加熱，同時用玻璃棒不斷攪拌濾液，使液體均勻受熱，防止局部過熱，造成液滴飛濺，故正確；

C、膠頭滴管伸入試管內或接觸試管，會造成藥品的污染，故錯誤；

D、取用藥品時，試劑瓶的瓶蓋應倒放桌面上，防止污染瓶蓋，圖中操作錯誤．

故選B．

　

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科目：初中化學 來源： 題型：

分析：

A、根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C、根據(jù)磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答：

解：A、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，故選項說法正確．

B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法錯誤．

C、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤．

D、木炭在空氣中燃燒只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生白光，故選項說法錯誤．

故選A．

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科目：初中化學 來源： 題型：

分析：

A、根據(jù)甲、乙、丙三種物質的微觀構成，分析構成物質的微粒；

B、根據(jù)甲、丙兩種物質的微觀構成，分析物質的類別；

C、根據(jù)化學反應的微觀示意圖中微粒的變化，分析分子、原子的變化；

D、根據(jù)甲、乙、丙三種物質的微觀構成，分析物質的類別．

解答：

解：A、由甲、乙、丙三種物質的微觀構成可知，甲、丙是由分子構成的、乙是由原子直接構成的．故A錯誤；

B、由甲、丙兩種物質的微觀構成可知，甲是由汞、氧兩種元素組成，屬于氧化物，丙是由同種氧元素組成，屬于單質．故B錯誤；

C、由化學反應的微觀示意圖中微粒的變化可知，化學反應前后每種原子的種類及個數(shù)沒有改變．故C正確；

D、由甲、乙、丙三種物質的微觀構成可知，甲屬于化合物，乙、丙物質都屬于單質．故D錯誤．

故選C．

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