實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí).
請你用已學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)圖中儀器a的名稱是 ;儀器b的名稱是 .
(2)在實(shí)驗(yàn)室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳,寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(3)裝置A、B和C都能制取二氧化碳?xì)怏w,但裝置C與前兩者相比較,你認(rèn)為裝置C的優(yōu)點(diǎn)是 .
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣。F(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是 (填字母編號).
(5)若用裝置D制取氧氣,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,.
( 6)有一名同學(xué)欲用下圖裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一個C﹣12原子的質(zhì)量為mkg,某元素原子的相對原子質(zhì)量為n,則該元素的一個原子的質(zhì)量為( 。
A.kg B.kg C.kg D.kg
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué)好化學(xué),能幫助我們解決生產(chǎn)、生活中的問題。
(1)利用洗滌劑的 ▲ 作用,可以用洗滌劑清洗油污;
(2)利用熟石灰的 ▲ 性,可以用熟石灰改良酸性土壤;
(3)利用活性炭的 ▲ 性,可以用活性炭去除冰箱中的異味;
(4)利用天然氣的 ▲ 性,可以用天然氣作燃料;
(5)檢驗(yàn)飲用水的硬度可使用的物質(zhì)是 ▲ ,生活中降低水的硬度可采用的方法是 ▲ ;
(6)除去熱水瓶膽內(nèi)的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂),可使用的物質(zhì)是 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是人類生活不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)水的敘述不正確的是 ( )
A. 水是由氫元素和氧元素組成的化合物
B. 氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應(yīng)類型相同
C. 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
D. 根據(jù)水的化學(xué)式可知,一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(用正確的數(shù)字和化學(xué)符號填空)
(1)1個銀原子 (2)2個碳酸分子
(3)3個硫酸根離子 (4)氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2008年北京奧運(yùn)會若用大型遙控飛艇作廣告.為了安全,艇內(nèi)充入的氣體最好是( )
A.氫氣 B.氧氣 C.氦氣 D.二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對人類生存環(huán)境會造成危害的是( )
A.生活污水達(dá)標(biāo)處理后排放 B.化肥和殺蟲劑的亂施濫用
C.廢舊電池回收 D.使用太陽能熱水器
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將一定量的鐵粉放入含AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液里,充分反應(yīng)后過濾,濾渣中加鹽酸有氣泡,則濾紙上留下的金屬是 ( )
A、Ag B、Fe、Zn C、Fe、Ag D、Ag、Zn、Fe
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