實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí).

  請你用已學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題:

(1)圖中儀器a的名稱是         ;儀器b的名稱是         .

(2)在實(shí)驗(yàn)室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳,寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:      

(3)裝置A、B和C都能制取二氧化碳?xì)怏w,但裝置C與前兩者相比較,你認(rèn)為裝置C的優(yōu)點(diǎn)是                                .

(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣。F(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是       (填字母編號).

(5)若用裝置D制取氧氣,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  ,.

( 6)有一名同學(xué)欲用下圖裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口         通入。


(1)酒精燈      鐵架臺

(2) CaCO3 +2HCl===  CaCl2 + H2O +CO2

(3)可以控制反應(yīng)隨時發(fā)生和停止

(4)  DF

MnO2

(5) 2KClO3 ===2KCl +3O2

加熱

(6) B


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


一個C﹣12原子的質(zhì)量為mkg,某元素原子的相對原子質(zhì)量為n,則該元素的一個原子的質(zhì)量為( 。

A.kg   B.kg   C.kg D.kg

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學(xué)好化學(xué),能幫助我們解決生產(chǎn)、生活中的問題。

(1)利用洗滌劑的   ▲   作用,可以用洗滌劑清洗油污;

(2)利用熟石灰的   ▲   性,可以用熟石灰改良酸性土壤;

(3)利用活性炭的   ▲   性,可以用活性炭去除冰箱中的異味;

(4)利用天然氣的   ▲   性,可以用天然氣作燃料;

(5)檢驗(yàn)飲用水的硬度可使用的物質(zhì)是   ▲   ,生活中降低水的硬度可采用的方法是    ▲    ;

(6)除去熱水瓶膽內(nèi)的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂),可使用的物質(zhì)是    ▲    。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


水是人類生活不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)水的敘述不正確的是               (      )

A.     水是由氫元素和氧元素組成的化合物

B.     氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應(yīng)類型相同

C.     用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

D.     根據(jù)水的化學(xué)式可知,一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


(用正確的數(shù)字和化學(xué)符號填空)

   (1)1個銀原子                 (2)2個碳酸分子           

(3)3個硫酸根離子    (4)氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價          。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2008年北京奧運(yùn)會若用大型遙控飛艇作廣告.為了安全,艇內(nèi)充入的氣體最好是(     )

A.氫氣 B.氧氣 C.氦氣 D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某無土栽培的營養(yǎng)液中含有磷酸鉀(K3PO4).其中磷元素的化合價為(     )

A.﹣3  B.+1   C.+3   D.+5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


對人類生存環(huán)境會造成危害的是(     )

A.生活污水達(dá)標(biāo)處理后排放   B.化肥和殺蟲劑的亂施濫用

C.廢舊電池回收 D.使用太陽能熱水器

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


將一定量的鐵粉放入含AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液里,充分反應(yīng)后過濾,濾渣中加鹽酸有氣泡,則濾紙上留下的金屬是         (       )  

  A、Ag        B、Fe、Zn       C、Fe、Ag       D、Ag、Zn、Fe 

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