【題目】人體內(nèi)血漿的pH范圍是7.35~7.45，說(shuō)明血漿呈（ ）

A.強(qiáng)堿性B.弱堿性C.中性D.弱酸性

【答案】B

【解析】

血漿的pH為7.35～7.45，pH大于7，呈堿性，
故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類(lèi)法是化學(xué)研究的質(zhì)要方法。以下分類(lèi)不正確的是（ ）

A.合金：生鐵、青銅、硬鋁B.氧化物：水、二氧化錳、五氧化二磷

C.堿：純堿、燒堿、石灰水D.合成材料：塑料、合成橡膠、合成纖維

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)及對(duì)應(yīng)的用途錯(cuò)誤的是（ ）

A.干冰用于人工降雨

B.用過(guò)量的稀鹽酸長(zhǎng)期浸泡鐵制品除銹

C.稀有氣體充入燈泡制做霓虹燈

D.含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過(guò)多

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳元素和氮元素的本質(zhì)區(qū)別是

A.質(zhì)子數(shù)不同B.電子數(shù)不同C.中子數(shù)不同D.最外層電子數(shù)不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.在過(guò)氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用

B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C.測(cè)定未知溶液的酸堿度時(shí)，將pH試紙直接伸到待測(cè)溶液中

D.用排水法可以收集不易溶于水的氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A. 在原子中，質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)=核電荷數(shù)

B. 由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子本身沒(méi)有改變

C. 原子通過(guò)得失電子形成離子，但離子不能形成原子

D. “加碘食鹽”、“高鈣牛奶”中的“碘”和“鈣”指的是元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是 ( )

A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射B.打開(kāi)濃鹽酸的瓶蓋，瓶口有白霧產(chǎn)生

C.紫色石蕊溶液能使稀硫酸變紅D.鐵與稀硫酸反應(yīng)，溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的變化或性質(zhì)敘述正確的是（ ）

A.甘蔗榨汁——化學(xué)變化B.氧氣支持燃燒——化學(xué)性質(zhì)

C.食物的腐敗——物理變化D.氫氧化鈉溶液遇無(wú)色酚酞試劑變紅——物理性質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)每時(shí)每刻都離不開(kāi)空氣，沒(méi)有空氣就沒(méi)有生命，也沒(méi)有生機(jī)勃勃的地球。
（1）空氣主要由（填物質(zhì)名稱(chēng)）和氧氣組成，此外，還含有少量的稀有氣體等。
（2）空氣中的各種成分廣泛應(yīng)用于多個(gè)領(lǐng)域，其中氧氣可用于（填字母序號(hào)，下同），稀有氣體可用于。
A.制造霓虹燈 B.醫(yī)療急救
（3）如圖所示的裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。

①請(qǐng)補(bǔ)全下列實(shí)驗(yàn)步驟。
a.按圖示連接好裝置；
b.；
c.在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為五等份，用彈簧夾夾緊膠皮管；
d.取足量紅磷放入燃燒匙中，點(diǎn)燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；
e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾。
②紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ， 反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
③冷卻至室溫后打開(kāi)彈簧夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是。
④若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：空氣中氧氣的體積約占1/5。能得出此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案