13．標準狀況下：氧氣是一種無色無味的氣體，不易溶于水，密度比空氣略大．

分析 物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性．根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)分析解答本題．

解答 解：根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)是無色無味，不易溶于水的氣體，密度比空氣的略大．
故答案為：無；無；不易；略大．

點評 記住氧氣的物理性質(zhì)是解決本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．同學們利用“硫酸、硝酸銨、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液進行探究學習，完成下列各問：
【實驗探究】
（1）A、B、C、D四組同學分別進行了下列實驗

寫出下列的兩個化學方程式：
①A中的反應(yīng)2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
②D中的反應(yīng)K2CO3+Ba（NO3）2=BaCO3↓+2KNO3
【挖掘?qū)嵸|(zhì)】
如圖是A組反應(yīng)的微觀過程示意圖該化學反應(yīng)的實質(zhì)可以表示為H++OH-=H2O．
【實踐運用】
（1）完成試驗后，四組同學將廢液倒入同一個燒杯中，再將廢液過濾，得到無色溶液和白色沉淀，用無色溶液滴加紫色石蕊試劑，變?yōu)榧t色．
（2）①溶液中的白色沉淀一定是硫酸鋇，理由是無色溶液滴加紫色石蕊試劑，變?yōu)榧t色，說明得到無色溶液為酸性，酸過量，亦說明白色沉淀不能溶于酸．
（3）廢液中一定不含有的離子是OH-和CO32-．
（4）為了驗證該溶液中可能含有的離子是否存在，我設(shè)計如下實驗進行驗證：
溶液中可能含有離子實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①可能含有
Ba2+		②取濾液滴加
硫酸鈉溶液		現(xiàn)象明顯含有該離子

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)叫做氧化反應(yīng)，而含氧化合物里的氧被奪去的反應(yīng)，叫做還原反應(yīng)，在反應(yīng)中，能提供氧，使別的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)叫做氧化劑，它具有氧化性，在反應(yīng)中，能奪取含氧化合物里的氧，使含氧化合物發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)叫做還原劑，它具有還原性．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．釔鐵石榴石（Y3Fe5O12）可用作雷達微波過濾器里使用的鐵氧磁性體，其中釔（Y）的化合價為+3，氧的化合價為-2，則Fe的化合價為（　�。�
A．0B．+2C．+3D．+6

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)的分離可以按粗鹽提純的方式進行的是（　�。�
A．水和酒精B．硫酸鋇和氯化鋇C．碳粉和氧化銅D．食鹽和硝酸鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．實驗室進行“炭粉還原氧化銅”的實驗中，下列圖象合理的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．長途運輸魚苗時，常在水中加入少量的過氧化鈣（CaO2）固體，小霞同學發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時有氣泡產(chǎn)生．
提出問題：把過氧化鈣投入足量水中，最終會生成什么物質(zhì)呢？
進行猜想：小霞同學認為會生成氫氧化鈣和氧氣．
設(shè)計實驗：你認為小霞的猜想對嗎？請你來證明她的猜想．
        實驗方法與操作      可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論
 ① 
 ② 

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．有下列的物質(zhì)：①燒堿  ②干冰  ③大理石  ④純堿  ⑤甲烷  ⑥金剛石，請按下列要求填空（填序號）：
能用于人工降雨的是②；
能用來蒸饅頭的鹽是④；
瓦斯氣體的主要成份是⑤；
可用做建筑材料的是③．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列幾種化合物，含鐵元素的質(zhì)量分數(shù)最高的是（　　）
A．Fe3O4B．Fe2O3C．FeOD．FeS

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