分析 試管是常用的反應(yīng)容器,長頸漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是常用的收集儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,因此需要加熱;氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,因此只能用向下排空氣法收集;制取氨氣時,為防止多余的氨氣逸散到空氣中,可用水吸收.
解答 解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,長頸漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是常用的收集儀器,故答案為:試管;長頸漏斗;集氣瓶;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,其中二氧化錳起催化作用;過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平,屬于分解反應(yīng);氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2↑;分解反應(yīng);B;C或E或F;催化;
(3)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;實驗結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;故答案為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣; 試管口未放棉花;防止試管炸裂;移出導(dǎo)管;熄滅酒精燈;
(4)氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;故答案為:將帶火星的木條放在集氣瓶口;
(5)若使用F裝置收集氧氣,空氣應(yīng)由短管出去,因為氧氣的密度比空氣的密度大,如將裝置內(nèi)充滿水,氧氣由短管進入;故答案為:f;f;
(6)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,因此只能用向下排空氣法收集;制取氨氣時,為防止多余的氨氣逸散到空氣中,可用水吸收;故答案為:A;D;水.
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了文字表達式的書寫和注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 磷在空氣中燃燒,放出熱量,產(chǎn)生大量的白煙 | |
B. | 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
C. | 加熱“銅綠”時,綠色固體變成黑色固體,管壁出現(xiàn)小水珠 | |
D. | 硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍紫色,生成有刺激性氣味的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣 | B. | 鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵 | ||
C. | 鋁+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鋁 | D. | 石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水 |
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