自然界中有碳的單質(zhì)，也有很多含有碳元素的化合物。

①單質(zhì)中的碳元素稱為游離態(tài)，化合物中的碳元素稱為 （1） ；

②自然界中碳以單質(zhì)形式存在的物質(zhì)有石墨、足球烯以及 （2） （填寫名稱）；無定形碳中常用作吸附劑的是 （3） （填寫名稱）。

③寫出足球烯C60（可用“C”表示）在足量的氧氣中燃燒的方程式 （4） 。

④將大氣中的CO2變?yōu)榉菤鈶B(tài)化合物也可稱為“固碳”，寫出一個(gè)“固碳”的方程式：

（5） 。

⑤碳和金屬形成的化合物叫碳化物。某碳化物MC2中含碳0.375，已知C的相對(duì)原子質(zhì)量為12 ，則金屬M(fèi)的相對(duì)原子質(zhì)量為 （6） 。

（１）化合態(tài)（2）金剛石（3）活性炭（4）C + O2 CO2（5）Ca（OH）2+CO2===H2O+CaCO3↓

（6）40

【解析】

試題分析：碳的單質(zhì)有石墨，金剛石 足球烯，無定形碳有活性炭，炭黑 木炭 焦炭等其中活性炭的吸附性最強(qiáng)，設(shè)M的相對(duì)原子質(zhì)量為X則；0.375=X÷（X+12×2） X=40

考點(diǎn)：碳的單質(zhì)的性質(zhì)和用途

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北京奧運(yùn)會(huì)結(jié)束時(shí)，圣火在“鳥巢”的主火炬塔緩緩熄滅。主火炬熄火過程采用遙控電動(dòng)調(diào)節(jié)閥技術(shù)，等比例調(diào)節(jié)燃?xì)饬髁�，使火焰逐漸勻速降低直至全部熄滅。這一熄火過程所依據(jù)的滅火原理是

A．使燃燒物與氧氣隔絕 B．降低燃燒物的著火點(diǎn)

C．撤離可燃物 D．降低燃燒物的溫度

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據(jù)圖回答：

（1）若選用此裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從（填“a”或“b”，下同）口通入。

（2）此裝置充滿水時(shí)，用排水法收集O2，則O2應(yīng)從 口通入。

（3）若用注水的方法將此裝置中的氧氣排出，水應(yīng)從 口通入。

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氧氣中氧元素的化合價(jià)為

A．-2 B．-1 C．0 D．+1

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下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．石油分離出汽油、煤油和柴油等

B．煤的干餾產(chǎn)生焦炭、煤焦油、焦?fàn)t氣等

C．工業(yè)上分離空氣制取氧氣、氮?dú)?/p>

D．凈水器中利用活性炭吸附水中的顏色、異味等雜質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市普陀區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在“宏觀—微觀—符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微

觀模擬示意圖如下，對(duì)該微觀模擬示意圖認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是

A．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:2

B．化學(xué)反應(yīng)也可以看做原子的重新排列組合

C．反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變

D．圖中表明不同原子半徑有大小

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市普陀區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“蜂窩煤”比煤球更有利于煤的完全燃燒、提高燃燒效率，這主要是因?yàn)?/p>

A．增大了煤與氧氣的接觸面積

B．升高了煤的著火點(diǎn)

C．提高了氧氣的濃度

D．降低了煤的著火點(diǎn)

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下圖能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量的變化關(guān)系的是

A．向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳

B．向飽和Ca(OH)2溶液中不斷加入CaO固體

C．高溫加熱碳和氧化銅的混合物，恰好完全反應(yīng)生成銅和二氧化碳

D．氫氧化鈉溶液中加足量的水稀釋

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30℃時(shí)，將一定量的硝酸鉀投入盛有100克水的燒杯中，充分溶解后燒杯底部仍有部分固體，以下操作中能通過改變硝酸鉀溶解度而使固體溶解的是

A．加入一定量的水 B．降低溫度

C．升高溫度 D．用玻璃棒充分?jǐn)嚢?/p>

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