某物質(zhì)加熱分解后有氧氣生成,說明該物質(zhì)中含有(  )
A、氧元素B、氧分子
C、氧原子D、氧離子
考點(diǎn):分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,據(jù)此解答.
解答:解:化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,某物質(zhì)加熱分解后有氧氣生成,氧氣是由氧元素組成的,說明該物質(zhì)中含有氧元素,觀察選項(xiàng),故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

海洋資源十分豐富,海水曬鹽可獲得粗食鹽,粗食鹽中含有泥沙.實(shí)驗(yàn)室中除去粗食鹽中泥沙的過程如圖1:

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程回答問題:
①上述實(shí)驗(yàn)過程,采用的分離方法有溶解、
 
、
 

②下列裝置圖中屬于蒸發(fā)裝置的是
 
(填編號(hào)),其中玻璃棒的作用是
 

③過濾是分離
 
 
的操作.指出圖2中儀器的名稱:B、
 
,C、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是
 

(2)將t2℃時(shí)的等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到0℃析出溶質(zhì)最多的是
 
,無溶質(zhì)析出的是
 

(3)若將t2℃時(shí)A、B二種物質(zhì)的飽和溶液分別降到t1℃時(shí),則A、B二種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是A
 
B (填“>”、“<”或“=”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方案是( 。
A、加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物
B、電解水
C、加熱高錳酸鉀
D、過氧化氫催化分解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成20%的稀硫酸,需水的質(zhì)量為( 。
A、100gB、145g
C、195gD、245g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知化學(xué)反應(yīng)2A+B=C+D,7g的A與20g B恰好完全反應(yīng)生成16g C,已知D的相對(duì)分子質(zhì)量為44,則下列說法正確的是( 。
A、B的相對(duì)分子質(zhì)量是80g
B、A的相對(duì)分子質(zhì)量是28
C、14克A參加反應(yīng)可生成D 22g
D、A、B、C、D中C的相對(duì)分子質(zhì)量最大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)下列事實(shí)的解釋不正確的是( 。
  事    實(shí) 解     釋
A 體溫計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮 分子是在不斷地運(yùn)動(dòng)的
B    氮?dú)馀c氫氣反應(yīng)生成氨氣 分子種類發(fā)生了改變
C    水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同   分子構(gòu)成不同
D    10mL水和10mL酒精混合后體積小于20 mL   分子間有間隔
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用量筒量取液體,量筒放平且面對(duì)刻度線,如果仰視凹液面最低處,讀數(shù)為17毫升.倒出部分液體后,俯視凹液面最低處讀數(shù)為11毫升.則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為(  )
A、小于6毫升B、等于6毫升
C、大于6毫升D、無法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案