【題目】生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué),化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。
(1)家庭餐桌上的餐具有竹木筷子、不銹鋼勺子、塑料水杯,其中由金屬材料制成的是_____。
(2)小蘇打可以用來(lái)治療胃酸過(guò)多,其原理用化學(xué)方程式表示為_____。
(3)洗潔精去除油污的原理是_____。
(4)包餃了的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食鹽等,其中富含糖類的是_____。
【答案】不銹鋼勺子 NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑ 洗潔精有乳化功能,能把油污分解成細(xì)小的小液滴,能隨水流走,起到去油污的作用 面粉
【解析】
(1)不銹鋼是合金,合金屬于金屬材料。
故填:不銹鋼勺子。
(2)小蘇打與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑。
故填:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑。
(3)洗潔精有乳化功能,能把油污分解成細(xì)小的小液滴,能隨水流走,起到去油污的作用。
故填:洗潔精有乳化功能,能把油污分解成細(xì)小的小液滴,能隨水流走,起到去油污的作用。
(4)面粉中富含淀粉,淀粉屬于糖類。
故填:面粉。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組同學(xué)在用高錳酸鉀制氧氣并驗(yàn)證氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)下列情況,請(qǐng)幫他們分析可能的原因。(分別寫一條)
①試管炸裂。____
②發(fā)現(xiàn)氧氣不純。_____
③乙同學(xué)用紗窗上的細(xì)鐵絲,在自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)”結(jié)果沒(méi)觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組圍繞“酸堿中和反應(yīng)”開展探究活動(dòng)。該小組同學(xué)將一定量的稀H2SO4加入到盛有 NaOH 溶液的小燒杯中,由于忘了加入酸堿指示劑,故無(wú)法判斷酸堿是否恰好中和,于是他們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分進(jìn)行探究,以確定此次實(shí)驗(yàn)是否酸堿恰好中和。
(提出問(wèn)題)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
(1)(假設(shè)猜想)同學(xué)們做出猜想如下:
猜想一:只有 Na2SO4
猜想二:有 Na2SO4和 NaOH
猜想三:有_____。
猜想四:有 Na2SO4、H2SO4和 NaOH
有同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是_____,理由是_____。
(2)(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的溶液于潔凈試管中,滴加①______ | 溶液不變紅 | 猜想二不成立 |
另取少量反應(yīng)后的溶液于另一潔凈試管中,滴加 Na2CO3 溶液 | ②______ | 猜想_____不成立,發(fā)生反應(yīng)的方程式:______ |
(結(jié)論)猜想三成立。
(3)(反思拓展)通過(guò)分析,同學(xué)們認(rèn)為只需往反應(yīng)后的溶液中滴加石蕊溶液便能確定溶液中溶質(zhì)的成分,理由是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填寫:
(1)溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是____.
(2)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子____.
(3)密度最小的氣體單質(zhì)____.
(4)m個(gè)鈉離子____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】食用豆腐能使人體獲得多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化學(xué)式是C6H13NO2),下列有關(guān)亮氨酸的說(shuō)法正確的是( 。
A. 亮氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為131gB. 一個(gè)亮氨酸分子中含一個(gè)氧分子
C. 由四種元素組成D. 各元素的質(zhì)量比為6︰13︰1︰2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】6月5日是世界環(huán)境日。據(jù)統(tǒng)計(jì)世界有80多個(gè)國(guó)家約20多億人口面臨淡水危機(jī),其中26個(gè)國(guó)家的三億多人口在缺水狀態(tài)中,水資源污染也日益嚴(yán)重。請(qǐng)你回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)除去污水中的不溶物可采用_____的方法。
(2)請(qǐng)舉出一例你生活中節(jié)約用水的具體做法_____。
(3)測(cè)定某水源的酸堿度時(shí),可使用_____進(jìn)行檢測(cè)。
(4)印刷廠的廢水呈堿性,可加入_____進(jìn)行中和。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了“酸的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn),使用過(guò)的試劑有:①鐵屑②氧化鐵③鹽酸④氫氧化鈉溶液⑤碳酸鈉溶液。
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,他們將廢液全部廢液倒入廢液缸。為了使廢液能無(wú)害排放,需要用__________測(cè)定廢液的酸堿度,測(cè)定廢液的pH=1,廢液呈______性。
(2)以上提供的5種試劑在廢液中可能有的是___________( 填序號(hào)),你選擇的理由是(任選兩種,用化學(xué)方程式說(shuō)明)__________________,________________。廢液中的溶質(zhì)最多可能有________種。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)源于生活,與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)。
(1)水作為一種化學(xué)物質(zhì),能參與許多反應(yīng)。
①鐵制品銹蝕是鐵與空氣中的_____、水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。
(2)高錳酸鉀用途廣泛,醫(yī)藥上可用作消毒劑、殺菌劑,實(shí)驗(yàn)室也經(jīng)常使用高錳酸鉀制取氧氣。請(qǐng)按要求完成下面問(wèn)題:
①高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)為_____;
②高錳酸鉀中陽(yáng)離子的符號(hào)_____;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A. 用玻璃棒待測(cè)液滴在濕潤(rùn)的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照并讀出pH
B. 檢驗(yàn)二氧化碳時(shí),將燃著的木條伸到集氣瓶中,如果木條熄滅,證明瓶?jī)?nèi)是二氧化碳
C. 向雞蛋清中滴加幾滴濃硝酸,微熱,出現(xiàn)黃色
D. 鐵銹在鹽酸里浸泡一段時(shí)間后,鐵銹消失,溶液變?yōu)闇\綠色
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