下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí),正確的是( )
A.原子是最小的粒子,不可再分
B.溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快
C.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
D.鋁原子與鋁離子的化學(xué)性質(zhì)相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的圖象正確的是()
A B C D
A.將等質(zhì)量的鎂和鋅分別與足量的鹽酸反應(yīng)
B.向PH=2的鹽酸中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液
C.向碳酸鈉溶液中逐滴加入澄清石灰水至過(guò)量
D.向PH=12的氫氧化鈉中加水稀釋
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用廢銅制取硫酸銅,設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)方案:
方案一:CuCuOCuSO4
方案二:CuCuSO4
比較上述兩個(gè)方案,你認(rèn)為方案一的優(yōu)點(diǎn)是( )
①節(jié)約能源 ②不產(chǎn)生污染大氣的二氧化硫
③提高硫酸的利用率、芴岣咩~的利用率
A.②③ B.①②③
C.①③④ D.①②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
1)實(shí)驗(yàn)室可用草酸(H2C2O4)在濃硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳(化學(xué)方程式為:H2C2O4 CO2↑+CO↑+H2O)。用的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示:
若分別得到一氧化碳和二氧化碳,請(qǐng)回答:
①裝置A中,盛放濃硫酸的儀器名稱是_ _;
②收集一氧化碳時(shí),打開(kāi)a、b,關(guān)閉c,裝置B的作用是_ _。由于一氧化碳有毒,多余的氣體應(yīng)_ (填寫具體處理辦法);
③關(guān)閉_、打開(kāi)_,釋放出二氧化碳,并通過(guò)裝置_可收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w。
(2)在二氧化錳的催化作用下,過(guò)氧化氫迅速分解生成氧氣和水。哪些因素還影響著過(guò)氧化氫分解的速率?課外活動(dòng)小組就此進(jìn)行了更深入的探究:
探究實(shí)驗(yàn)一:濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取一支試管加入3~5 mL5%的過(guò)氧化氫溶液,然后加入少量二氧化錳。 | 緩慢,有少量氣泡冒出 | |
另取一支試管加入3~5 mL15%的過(guò)氧化氫溶液,然后加入少量二氧化錳。 | 迅速,有大量氣泡冒出 | _ _ |
請(qǐng)你設(shè)計(jì):
實(shí)驗(yàn)用品:試管、燒杯、熱水、冷水、5%過(guò)氧化氫溶液、15%過(guò)氧化氫溶液
探究實(shí)驗(yàn)二:溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列敘述中,不正確的是( )
A.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
B.直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子
C.在公園散步聞到花的香味是因?yàn)榉肿釉诓煌5剡\(yùn)動(dòng)
D.給籃球打氣時(shí)氣體被壓縮,分子變小了
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)寫出相應(yīng)的符號(hào)
①的微粒符號(hào)_ _;②氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)_。
(2)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如下所示:
①?gòu)奈⒂^角度看,B圖表示:3 _(填化學(xué)符號(hào))。
②從宏觀角度看,圖中表示混合物的是_(填字母符號(hào))。
(3)在一定的條件下,A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F,其微觀示意圖如下所示:
①若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,則該反應(yīng)中生成的E和F的質(zhì)量比_。
②若F為氧化物,且A和B的分子個(gè)數(shù)比為5∶4,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某物質(zhì)W在空氣中完全燃燒后的產(chǎn)物只有二氧化碳和水。根據(jù)以上信息,下列關(guān)于物質(zhì)W組成的說(shuō)法中正確的是( )
A.含有C、H、O三種元素
B.只含C、H元素
C.含有C、H元素,可能含有O元素
D.含有C元素,可能含有H、O元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)方案或措施中,不能達(dá)到目的是( )
A.用CO2鑒別NaOH溶液和Ca(OH)2溶液
B.用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
C.用無(wú)色酚酞試液檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)
D.用過(guò)濾的方法從H2O2溶液制氧氣的殘余物中分離出MnO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.空氣由空氣分子構(gòu)成 B.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
C.純凈水中不含任何化學(xué)物質(zhì) D.原子是由原子核和電子構(gòu)成
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