對下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是(　　)

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

裝置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中的氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

(氫氣難溶于水)

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水：熄滅燃著的硫

量筒中的水：通過水的體積變化得出氧氣體積

集氣瓶中的水：冷卻濺落的高溫熔融物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：先將集氣瓶內(nèi)的空氣排盡，后便于觀察氫氣何時(shí)收集滿

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 A、硫燃燒生成的是二氧化硫，二氧化硫是有刺激性氣味的氣體，會造成空氣污染，水能吸收二氧化硫生成亞硫酸，防止散逸到空氣中造成空氣污染，故A錯(cuò)誤；B、使用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量，利用壓強(qiáng)差，利用水的體積的變化測得氧氣的體積，故B正確；C、鐵絲燃燒時(shí)的生成物降落會炸裂瓶底，放少量的水能起到降溫的作用，故C正確；D、利用排水法收集氫氣，開始時(shí)裝滿水是排出集氣瓶中的空氣，后來...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省肇慶市鼎湖區(qū)2018屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)反應(yīng)的綠色化要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中．下列反應(yīng)類型中，一定符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求的是（　�。�

A． 分解反應(yīng) B． 置換反應(yīng) C． 復(fù)分解反應(yīng) D． 化合反應(yīng)

D 【解析】 試題本題結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的基本類型考查綠色化學(xué)觀念，綠色化學(xué)即環(huán)境友好型化學(xué)，要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中，原子的利用率100%，從這一觀點(diǎn)逐項(xiàng)分析即可解答． 【解析】 A、分解反應(yīng)，是一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)，原子沒有全部轉(zhuǎn)化到產(chǎn)物里，故A錯(cuò)； B、置換反應(yīng)，是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，原子也沒有全部...

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省永安市2019屆九年級上冊第一次月考模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是

A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時(shí)，火星四射，生成四氧化三鐵

B．加熱銅綠，固體變?yōu)榧t色，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

C．純凈的氫氣點(diǎn)燃時(shí)產(chǎn)生黃色火焰，放出大量的熱量

D．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出大量的熱，生成白色固體

D 【解析】 試題描述現(xiàn)象不能說生成的名稱，因?yàn)椴荒軓耐庥^確定物質(zhì)種類，A錯(cuò)誤；銅綠在加熱條件下分解生成氧化銅、二氧化碳、水，氧化銅為黑色，B錯(cuò)誤；純凈的氫氣燃燒時(shí)產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，C錯(cuò)誤；

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在一定溫度下，在某一飽和溶液中，加入一些該溶質(zhì)的晶體，則

A. 晶體質(zhì)量減少 B. 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

C. 溶劑的質(zhì)量減小 D. 溶質(zhì)的溶解度不變

D 【解析】 A、飽和溶液是指不能再溶解該種溶質(zhì)的溶液．加入溶質(zhì)后，不能再溶解，故晶體的質(zhì)量不變，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、飽和溶液是指不能再溶解該種溶質(zhì)的溶液，加入溶質(zhì)后，不能再溶解，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、在某一飽和溶液中，加入一些該溶質(zhì)的晶體，對溶劑質(zhì)量沒有影響，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、溶質(zhì)的溶解度受溫度影響，與加入溶質(zhì)的多少無關(guān)，故溶質(zhì)的溶解度不變，選項(xiàng)正確。故本題選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版2019屆九年級化學(xué)上冊期末綜合提升卷 題型：推斷題

A～H八種物質(zhì)有如圖所示關(guān)系，其中A和C組成元素種類相同，D能使帶火星的木條復(fù)燃，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。試推斷：

(1)物質(zhì)A：______________；物質(zhì)B在圖中轉(zhuǎn)化反應(yīng)中所起的作用是______________。

(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：______________。

(3)上述各反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是__________(填編號)。

過氧化氫(或H2O2)催化作用C＋O2CO2(合理即可)①② 【解析】 (1)根據(jù)題目給出的流程圖和信息：已知過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，其中A和C組成元素種類相同，D能使帶火星的木條復(fù)燃，因此A是過氧化氫，B是二氧化錳，C是水，D是氧氣；二氧化錳起催化作用； (2)已知反應(yīng)③是碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，化學(xué)方程式：C＋O2CO2； (3)①是...

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版2019屆九年級化學(xué)上冊期末綜合提升卷 題型：單選題

對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列關(guān)于CO2與CO的比較，錯(cuò)誤的是（ ）

A. CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用

B. 通常情況下，CO2能溶于水，CO難溶于水

C. CO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

D. 一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子

A 【解析】A. 干冰可用于人工降雨，CO2可用于光合作用，錯(cuò)誤；B. 通常情況下，CO2能溶于水，CO難溶于水，錯(cuò)誤；C. CO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒，正確；D. 一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版2019屆九年級化學(xué)上冊期末綜合提升卷 題型：單選題

關(guān)于儀器的用途，下列敘述中不正確的是（ ）

A. 試管可以用作反應(yīng)容器

B. 鐵架臺可以用來固定裝置

C. 量筒可以用作溶解食鹽的容器

D. 玻璃棒可以用來攪拌液體

C 【解析】試題分析∶根據(jù)所學(xué)知識知，A．試管可以用作反應(yīng)容器。故A正確。B．鐵架臺可以用來固定裝置。故B正確。C．量筒只能量取液體，不可以用作溶解食鹽的容器。故C錯(cuò)誤。D．玻璃棒可以用來攪拌液體。故D正確。 考點(diǎn)∶考查儀器的用途。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 1.2實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的基礎(chǔ) 同步練習(xí)題 題型：單選題

小亮同學(xué)用量筒量取液體時(shí)，量筒平穩(wěn)地放置在實(shí)驗(yàn)臺上，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為20mL；倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為15mL，你認(rèn)為小亮實(shí)際倒出的液體體積（   ）

A. 大于5mL B. 小于5mL C. 等于5mL D. 可能大于5mL，也可能小于5mL

B 【解析】 俯視凹液面，讀數(shù)偏大，仰視凹液面，讀數(shù)偏小。先俯視讀數(shù)，倒出液體后，再仰視讀數(shù)，倒出液體的體積偏少，故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（  ）

A. 把鼻子湊到容器口去聞藥品的氣味

B. 給物質(zhì)加熱時(shí)，玻璃容器的底部應(yīng)與燈芯接觸

C. 把剩余的固體物質(zhì)放在指定的容器中

D. 取用后的試劑瓶長時(shí)間沒有蓋上瓶塞

C 【解析】 A、把鼻子湊到容器口去聞藥品的氣味，容易吸入過多氣體，如果氣體具有毒性會造成傷害，應(yīng)該用手輕輕向鼻子下方扇動聞氣味，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、給物質(zhì)加熱時(shí)，玻璃容器的底部應(yīng)與燈芯接觸，容易造成試管受熱不均，導(dǎo)致破裂，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、把剩余的固體物質(zhì)放在指定的容器中，防止污染其他藥品試劑，選項(xiàng)正確；D、取用后的試劑瓶長時(shí)間沒有蓋上瓶塞，可能會導(dǎo)致試劑污染和揮發(fā)，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選C。 ...

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同步練習(xí)冊答案