下圖中“”表示碳原子,“”表示氧原子。

其中表示混合物的是   ▲   (填圖的編號(hào),下同),其中表示氧化物的是   ▲  ,

點(diǎn)燃時(shí)可能會(huì)引起爆炸的     ▲       。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的敘述中,正確的是(     )

A.等質(zhì)量的氯酸鉀加入二氧化錳加熱比不加入二氧化錳放出氧氣的量多

B.要使氯酸鉀受熱分解放出氧氣,必須加熱二氧化錳

C.二氧化錳在氯酸鉀反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都保持不變

D.二氧化錳是一切化學(xué)反應(yīng)的催化劑

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分子和原子的根本區(qū)別是(     )

A.分子大,原子小

B.分子間有間隙,原子間沒有間隙

C.分子在運(yùn)動(dòng),原子不動(dòng)

D.在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,而原子不可分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在廚房看到的下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是

A.開水沸騰了    B.剩飯變餿了    C.黃瓜切成薄片    D.電燈在發(fā)光

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AgNO3固體見光或受熱易分解,故用棕色試劑瓶保存。AgNO3固體受熱分解時(shí),放出一種有刺激性氣味的氣體,它可能是

A.SO2            B.NO2              C.NH3            D.N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時(shí),很多同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生探究興趣。

(1)甲同學(xué)將稀硫酸倒入裝有固體氫氧化鈉的試管中并振蕩,試管壁發(fā)燙,于是他得出酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的推理不合理,理由是     

                          ▲              

(2)乙同學(xué)為了驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論,將實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn):將氫氧化鈉溶液慢慢滴入盛有稀硫酸溶液的燒杯中,燒杯內(nèi)溶液的溫度隨著加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化曲線如下圖所示:

①該化學(xué)反應(yīng)的方程式是                ▲            ,

由該圖知,B點(diǎn)表示的含義是             ▲            

②B→C,燒杯中溶液的pH逐漸       ▲       。

③C點(diǎn)時(shí),燒杯內(nèi)溶液中含有的溶質(zhì)是             ▲              (填化學(xué)式)。

(3)丙同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒有明顯現(xiàn)象,于是他想借助下列溶液來驗(yàn)證反應(yīng)是否真的發(fā)生,你覺得肯定不可行的是  ▲   。

A.無色酚酞試液          B.KCl          C.CuSO4     D.紫色石蕊試液

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下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(     )

A.

量取液體    B.

點(diǎn)燃酒精燈  C.

滴加液體    D.

傾倒液體

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鐵在下列哪種情況下最容易生銹()

A.在干燥的空氣中  B.部分浸入食鹽水中

C.在潮濕的空氣中  D.浸沉在植物油中

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實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,不須使用的一組儀器是(     )

A.燒杯,玻璃棒 B.試管,集氣瓶

C.酒精燈,鐵架臺(tái)   D.導(dǎo)管,單孔橡皮塞

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同步練習(xí)冊(cè)答案