二氧化氯是新一代飲用水的消毒劑,我國成功研制出制取它的新方法,原料之一是NaCl02,其反應的微觀過程圖如圖:

(1)二氧化氯的化學式是
 
,其中氯元素的化合價是
 

(2)從宏觀上看甲和乙兩種物質(zhì)在組成上的不同點是
 

(3)寫出上述反應的化學反應方程式
 
考點:微粒觀點及模型圖的應用,化學式的書寫及意義,有關元素化合價的計算,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學反應模擬圖型
分析:(1)根據(jù)名稱正確書寫化學式;利用物質(zhì)的化學式,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零,可計算其中氯元素的化合價;
(2)根據(jù)甲和乙兩種物質(zhì)的微觀示意圖分析解答;
(3)根據(jù)反應微觀圖中各物質(zhì)的分子構成模型圖,判斷分子的構成,利用分子構成寫出物質(zhì)的化學式,然后完成反應的化學方程式.
解答:解:(1)二氧化氯中有氯、氧兩種元素,且每個分子中含有兩個氯原子和一個氧原子,先讀的后寫,化學式為ClO2;
其中O為-2價,設Cl元素化合價為x,則x+(-2)×2=0,解得x=+4;
故答案為:ClO2;+4;
(2)根據(jù)甲和乙兩種物質(zhì)的微觀示意圖可知甲是由同種元素組成的,而乙是由不同種元素組成的;故答案為:甲是由同種元素組成的,而乙是由不同種元素組成的;
(3)該反應的反應物分子為:由兩個氯原子構成的一個氯氣Cl2分子,由一個鈉原子、一個氯原子、兩個氧原子構成的NaClO2分子;生成物的分子為:由一個氯原子、兩個氧原子構成的ClO2分子,一個鈉原子、一個氯原子構成的NaCl分子;因此,該反應的化學方程式可寫為Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl;
故答案為:Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl.
點評:根據(jù)構成物質(zhì)的分子的微觀模型圖,可判斷分子的構成,由分子的構成可確定物質(zhì)的組成及物質(zhì)的化學式.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

今年日本福島發(fā)生大地震,核電站發(fā)生核泄漏.我國多地發(fā)生輻射物,造成恐慌,人們排隊搶購碘鹽以防輻射.如圖是廣東鹽業(yè)公司生產(chǎn)的加碘鹽部分標簽.回答
(1)缺碘容易引起
 
的疾。
(2)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
 (精確到0.1%).
(3)成人每天要吃0.2mg碘才能抗輻射,為防輻射一個人每天至少要吃該碘鹽
 
Kg.

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有以下儀器,請回答下列問題:

(1)儀器⑤的名稱是
 
;取用粉末狀固體必須用到的儀器是
 
(填序號).
(2)如果用加熱KMnO4的方法制取氧氣,制氣裝置應選儀器
 
(填序號).反應的方程式為
 

(3)如果用H2O2分解來制取氧氣,制氣裝置最好選用儀器
 
(填序號);其化學方程式為:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

我市理化生實驗考試時,小明同學抽到的題目是“配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液.”如圖是該同學的實驗操作示意圖:

(1)配制上述溶液,小明要稱取食鹽
 
g.
(2)如圖①、②、④中相同的儀器名稱是
 

(3)用如圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為
 

(4)亮亮的操作中有一處明顯的錯誤,正確的操作方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

填表:(寫出元素符號或名稱) 
名稱
符號POAlCa
名稱L
符號KFMgSLiB

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科目:初中化學 來源: 題型:

雞蛋用鹽酸浸泡會變軟
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)寫出實驗室制取二氧化碳的反應的化學方程式:
 
;檢驗二氧化碳用
 

(2)寫出工業(yè)上高溫煅燒石灰石制取二氧化碳的反應的化學方程式
 
;檢驗石灰石是否完全分解用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列數(shù)據(jù)是硝酸鉀固體在不同溫度時的溶解度.
溫度/℃020406080
溶解度/g13.331.663.9110169
(1)硝酸鉀溶液中的溶劑是
 

(2)20℃時,向100g水中加入31.6克硝酸鉀,充分溶解后得到
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)如圖所示,小燒杯中盛放的是上述(2)中所得的硝酸鉀溶液.若將少量的下列物質(zhì)分別小心地加入到大燒杯的水中,不斷攪拌,一定能夠使小燒杯中有固體析出的是
 
(填字母).
A.濃硫酸 B 硝酸銨 C.氯化鈉  D.氧化鈣.

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科目:初中化學 來源: 題型:

判斷下列物質(zhì)的化學式書寫是否正確,正確的打“√”,錯誤的在橫線上改正.
氧化鎂MgO2
 
;           
氯化鋅ZnCl
 
;
氫氧化鐵 Fe(OH)2
 
;
硝酸鉀KNO3
 

碳酸銨NH4CO3
 

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