小強在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時,發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體,魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡,經(jīng)咨詢得知,這種固體的主要成分是過氧化鈣(CaO2),請你與小強共同探究下列各題:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,小強認為過氧化鈣與過量水反應還應產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物.開始小強假設該產(chǎn)物為CaO,但通過思考他很快否定了原先的假設,并重新假設生成的含鈣產(chǎn)物為Ca(OH)2.請解釋小強否定原假設建立新假設的理由:
在水較多的環(huán)境中即使生成CaO,也會和水作用生成Ca(OH)2
在水較多的環(huán)境中即使生成CaO,也會和水作用生成Ca(OH)2

(2)請設計一個實驗方案來驗證小強的新假設,并填入下表空格中:
實驗步驟 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 結(jié)論
CaO2與H2O反應有Ca(OH)2生成
CaO2與H2O反應無Ca(OH)2生成
(3)小強在實驗時觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生,由此他還得出了什么結(jié)論:
CaO2和H2O反應時有氣體產(chǎn)生.
CaO2和H2O反應時有氣體產(chǎn)生.
分析:本題主要圍繞過氧化鈣與水的反應進行反應生成物的探究,為探究生成物,題中設計了生成物之一氫氧化鈣的檢驗.
(1)結(jié)合物質(zhì)氧化鈣的性質(zhì)對猜想做出評價.
(2)依據(jù)氫氧化鈣溶液顯堿性,與酚酞反應會變紅的性質(zhì)解決.
(3)對實驗過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象進行分析,歸納出反應的特點.
解答:解:(1)氧化鈣極易與水反應生成氫氧化鈣,因此氧化鈣不能在水中存在,因此原假設有問題.
(2)氫氧化鈣溶于水溶液呈堿性,滴入酚酞試液會變成紅色,以此可對氫氧化鈣的存在進行檢驗.
(3)產(chǎn)生氣泡說明過氧化鈣與水反應會有氣體生成.
故答案為:
(1)在水較多的環(huán)境中即使生成CaO,也會和水作用生成Ca(OH)2(其他合理答案均可).
(2)
實驗步驟 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 結(jié)論
在反應后的溶液中滴入幾滴酚酞, 溶液變成紅色 CaO2與H2O反應有Ca(OH)2生成
溶液不變色 CaO2與H2O反應無Ca(OH)2生成
(3)CaO2和H2O反應時有氣體產(chǎn)生.
點評:本題借助生活中的化學知識來探究物質(zhì)的性質(zhì),學生應注意利用所學物質(zhì)的性質(zhì)來分析過氧化鈣與水反應的產(chǎn)物,另外本題在考查學生對基礎知識的掌握的同時注重了化學與生活的聯(lián)系.
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科目:初中化學 來源: 題型:

28、小強在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時,發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體,魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡,經(jīng)咨詢得知,這種固體的主要成分是過氧化鈣(CaO2).
為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致,小強使用如圖所示的裝置進行實驗,打開分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃,說明生成的氣體是
O2
.由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是
提高水中氧氣的含量
.實驗中還觀察到插入到燒杯中的導氣管口也冒出氣泡,這一現(xiàn)象能說明什么?
過氧化鈣與水反應放熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

27、小強在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時,發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體,魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡,經(jīng)咨詢得知,這種固體的主要成分是過氧化鈣(CaO2),請你與小強共同探究.
(1)為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致,小強使用如右圖所示的裝置進行實驗,打開分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,小強認為是該氣體是
O2
,他的分析原因是
增加水中氧氣含量
,并用帶火星的木條靠近P處檢驗證明了他的猜想.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,小強認為過氧化鈣與過量水反應還應產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物.開始小強假設該產(chǎn)物為CaO,但通過思考他很快否定了原先的假設,并重新假設生成的含鈣產(chǎn)物應為Ca(OH)2.請解釋小強否定原假設建立新假設的理由:
氧化鈣還會與水反應生成氫氧化鈣

(3)請寫出過氧化鈣和水反應的化學方程式:
2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2

(4)小強在實驗時觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生,由此他還得出了什么結(jié)論
放熱反應

(5)小強發(fā)現(xiàn):CaO2與水反一段時間后,反應速度明顯變慢,請猜想可能的原因
生成Ca(OH)2微溶,覆蓋在CaO2表面,阻止反應繼續(xù)進行

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科目:初中化學 來源: 題型:

16、小強在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時,發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體,魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡,經(jīng)咨詢得知,這種固體的主要成分是過氧化鈣(CaO2),請你與小強共同探究.
(1)為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致,小強使用如如圖所示的裝置進行實驗,打開分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃,說明生成的氣體是
氧氣

(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,小強認為過氧化鈣與過量水反應還應產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物.開始小強假設該產(chǎn)物為CaO,但通過思考他很快否定了原先的假設,并重新假設生成的含鈣產(chǎn)物為Ca(OH)2.請解釋小強否定原假設建立新假設的理由:
氧化鈣會與水反應生成氫氧化鈣

請設計一個實驗方案來驗證小強的新假設,并填入下表空格中:
實驗步驟 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 結(jié)論
溶液變成紅色
CaO2與H2O反應有Ca(OH)2生成
溶液不變色
CaO2與H2O反應無Ca(OH)2生成
(3)小強通過實驗證明了過氧化鈣與水反應的確有氫氧化鈣生成,請寫出過氧化鈣和水反應的化學方程式:
2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2

(4)小強在實驗時觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生,由此他還得出了什么結(jié)論
過氧化鈣和水反應屬于放熱反應

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

小強在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時,發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體,魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡,經(jīng)咨詢得知,這種固體的主要成分是過氧化鈣(CaO2),請你與小強共同探究.
(1)為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致,小強使用如右圖所示的裝置進行實驗,打開分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃,說明生成的氣體是氧氣.由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是
向魚塘中補充氧氣
向魚塘中補充氧氣

(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,小強認為過氧化鈣與過量水反應還應產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物.開始小強假設該產(chǎn)物為CaO,但通過思考他很快否定了原先的假設,并重新假設生成的含鈣產(chǎn)物為Ca(OH)2.請解釋小強否定原假設建立新假設的理由:
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,因反應物中含有氫元素,所以應有含有氫元素的生成物產(chǎn)生
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,因反應物中含有氫元素,所以應有含有氫元素的生成物產(chǎn)生

請設計一個實驗方案來驗證小強的新假設,并填入下表空格中:
實驗步驟 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 結(jié)論
向反應后所得的溶液中通入二氧化碳氣體
向反應后所得的溶液中通入二氧化碳氣體
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀
CaO2與H2O反應有Ca(OH)2生成
(3)小強通過實驗證明了過氧化鈣與水反應的確有氫氧化鈣生成,請寫出過氧化鈣和水反應的化學方程式:
2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2
2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2

(4)小強在實驗時觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生,由此他還得出了什么結(jié)論
CaO2與H2O的反應是放熱反應
CaO2與H2O的反應是放熱反應

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