10．下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是（　�。�
A．洗滌劑洗油污，是利用它能乳化油污的性質(zhì)
B．干冰用作人工降雨，是利用干冰升華吸收大量的熱
C．稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
D．氧氣用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性

分析 A、根據(jù)洗滌劑的乳化功能分析；
B、根據(jù)干冰升華吸熱的性質(zhì)；
C、根據(jù)稀有氣體的性質(zhì)分析；
D、根據(jù)氧氣不具有可燃性分析

解答 解：
A、洗滌劑能使油污分散成無數(shù)細(xì)小的液滴，隨著水流走，這是利用了洗滌劑的乳化功能，此說法正確．
B、干冰升華變成二氧化碳?xì)怏w的過程中要吸熱，因此可以用于人工降雨，說法正確，
C、稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光的性質(zhì)，說法正確，
D、氧氣具有助燃性，但是氧氣不可燃，氧氣被用作火箭的燃料，利用了氧氣的助燃性，而不是可燃性，選項說法錯誤，
故選D．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．今年“兩會”期間，北京連續(xù)出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣，給人們出行帶來了嚴(yán)重的影響．國家環(huán)境保護部門對外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，將PM2.5作為評價項目納入標(biāo)準(zhǔn)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．
（1）防PM2.5專用口罩利用了活性炭的吸附作用；
（2）“低碳”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少CO2（填化學(xué)式）的排放量．
（3）請你提出一條防治空氣污染的合理建議：大量的植樹造林或少開私家車等．
（4）丁烷（C4H10）是液化石油氣的成分之一，丁烷完全燃燒后與甲烷完全燃燒后的產(chǎn)物相同，其化學(xué)反應(yīng)方程式是2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某校化學(xué)興趣小組用如圖裝置做實驗．甲同學(xué)將收集滿的二氧化碳?xì)怏w的試管插入紫色石蕊溶液中，并輕輕振蕩試管．
（1）描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：試管內(nèi)液面上升、試管內(nèi)的紫色石蕊試液變?yōu)榧t色．
（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+H2O=H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．三聚氰胺是一種低毒的化工原料，不法商人用作食品添加劑，以提升食品檢測中的蛋白質(zhì)含量指標(biāo)，因此三聚氰胺也被人稱為“蛋白精”．其化學(xué)式為C3N6H6．
（1）每個三聚氰胺分子中共含3種原子，15個原子．
（2）求出三聚氰胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)28.6%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號表示：
（1）氮原子N   （2）2個二氧化硫分子2SO2   （3）3個鋁離子3Al3+
（4）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O            （5）氬氣Ar．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)的化學(xué)式、俗名與分類均正確的是（　�。�
A．NaCO3   純堿     堿B．CaO      生石灰    氧化物
C．O3       臭氧    單質(zhì)D．NaHCO3   蘇打       鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．據(jù)圖回答下列問題：
（1）t2℃時，
①a物質(zhì)的溶解度為40g，a物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑與溶液的質(zhì)量比為2：5：7；
②30克a物質(zhì)加入到50克水中不斷攪拌，得到溶液的質(zhì)量為70克；
③將等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液，分別降溫至t1℃，則析出晶體質(zhì)量最多的是a，無溶質(zhì)析出的是c；
（2）P點的含義是t1℃時a、c的溶解度相等
（3）t3℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序為c＜b＜a；
（4）點M表示b物質(zhì)的不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液；
（5）t2℃時，將c物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液可采取的方法有加入水（合理均可）（寫一種方法即可）；
（6）從圖中，你還可以獲取的信息有ab的溶解度隨溫度升高而增大（合理均可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)媽媽從超市買回的葡萄表面有些藍白色物質(zhì)，他對此產(chǎn)生了濃厚的興趣．經(jīng)請教老師得知，藍白色物質(zhì)可能是農(nóng)藥波爾多液的殘留物．于是他與實驗小組同學(xué)針對波爾多液展開探究，請你共同參與并完成有關(guān)問題．
【查閱資料】
①波爾多液為天藍色藥液，是很好的殺菌劑，適用于果樹多種病害的防治．
②可根據(jù)不同果樹的不同需求，、選擇硫酸銅與熟石灰的不同配比制成波爾多液．
③配比不同的波爾多液，會呈現(xiàn)不同的酸堿性．
【進行探究】配制波爾多液的化學(xué)方程式為CuSO4+Ca（OH）2=Cu（OH）2↓+CaSO4．
【提出問題1】所配制的波爾多液酸堿性如何？
【設(shè)計方案1】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
該波爾多液呈酸性
【提出問題2】如何利用化學(xué)方法檢驗波爾多液中是否含有硫酸銅？
【設(shè)計方案2】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
【反思評價】若已知波爾多液農(nóng)藥中含有硫酸銅，則可否用鐵質(zhì)容器盛裝波爾多液農(nóng)藥否（填“是”或“否”），因為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（寫化學(xué)方程式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識．
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水；
（2）自然界的水中都含有雜質(zhì)，利用沉淀、過濾和蒸餾等方法可以凈化水，還可以利用活性炭的吸附性性凈化水
（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑．高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑，則R是Fe2O3（填化學(xué)式）
（4）如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑；；從能量變化角度看，該反應(yīng)將電能能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（5）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等．

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