（2011年山東煙臺(tái)，12題） 鐵及其合金在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。下列關(guān)于鐵及其合金的說(shuō)法中正確的是
A．鐵是地殼中含量最豐富的金屬元素
B．不銹鋼的抗腐蝕性好，可用于制造醫(yī)療器械
C．鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成氧化鐵
D．鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生緩慢氧化的過(guò)程
B D
A、地殼中含量最豐富的金屬元素是鋁，鐵排第二位，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、不銹鋼具有良好的耐腐蝕性，不易生銹，可用于醫(yī)療器械的制造，故此選項(xiàng)正確；
C、鐵絲在氧氣中能燃燒，產(chǎn)物是黑色四氧化三鐵，不是氧化鐵，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、鐵生銹是鐵與水、氧氣在空氣中緩慢氧化的結(jié)果，故此選項(xiàng)正確．
故選BD
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在東東同學(xué)的文縣盒中有下列學(xué)習(xí)用品，其中主要由金屬材料制成的是
A．鉛筆B．圓規(guī)C．橡皮D．直尺

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。
（1）根據(jù)下圖的應(yīng)用實(shí)例，試說(shuō)出金屬具有的兩點(diǎn)物理性質(zhì)                 。

（2）每年有大量金屬設(shè)備因腐蝕而報(bào)廢。鐵生銹的條件是         ，為防止金屬生銹可采取的措施有            。（舉一例）
（3）下圖是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)裝置的示意圖。

①此實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的現(xiàn)象是              。
②一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)的方程式是         。
③澄清石灰水內(nèi)發(fā)生的方程式是             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（10無(wú)錫34）請(qǐng)根據(jù)題意回答下列同題：(在下列(1)(2)兩小題中任選一題回答，若兩小題都回答．則以第(1)小題的答案評(píng)定分?jǐn)?shù)。)
(1)請(qǐng)你分別提出防止鐵制門窗和鐵鍋生銹的方法。(各寫出一種即可)
(2)請(qǐng)你用廚房用品除去熱水瓶中的水垢。(寫出操作方法)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（10，婁底22）鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。建造上海世博會(huì)的中國(guó)館——“東方之冠”的核心筒就是用四根巨型鋼筋混凝土制成的，其中用了大量的鋼鐵。
（1）鋼鐵屬于     30     （填“純凈物”或“混合物”）；
（2）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵Fe2O3）、空氣等為主要原料煉鐵，請(qǐng)寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式：                31             ；
（3）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的      32     和     33    共同作用的結(jié)果；
（4）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用      34      的方法（任寫一種）來(lái)達(dá)到目的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011年湖南株洲，18題） 金屬單質(zhì)家族四兄弟W、X、Y、Z，不小心掉入稀鹽酸池，神情如圖所示:

則W、X、Y、Z的金屬活動(dòng)性順序?yàn)?    )
A．X>W>Z>YB．Z>X>W>YC．W>X>Y>ZD．Y>Z>X>W

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列四個(gè)圖象分別對(duì)應(yīng)四種操作（或治療）過(guò)程，其中圖象能正確表示對(duì)應(yīng)操作（或治療）的是

A                     B                       C                   D
A．將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水份，直至有少量晶體析出
B．常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸充分反應(yīng)
C．向硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過(guò)量
D．服用胃舒平［主要成分Al(OH)3］治療胃酸過(guò)多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（4分）“比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中經(jīng)常使用的一種科學(xué)方法。
請(qǐng)按照下列要求，簡(jiǎn)要說(shuō)明合理的實(shí)驗(yàn)方法：
(1)比較常溫常壓下，水和空氣的分子間隔大�。�  ▲ 　。
(2)比較鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱：  ▲ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）（1）金屬R加入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生；鋁片插入R的硫酸鹽溶液中，有金屬R析出。則R、Al、Cu的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是                。
（2）為了減少汽車尾氣的污染，使用環(huán)保型汽車是未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。如以天然氣為燃料的汽車、氫能源汽車和電動(dòng)汽車等。天然氣的主要成分是      。氫能源具有的優(yōu)點(diǎn)是
                      （填一條）。

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