1．能夠保持二氧化氮（NO2）化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　　）
A．氮原子和氧分子B．氮原子和氧原子C．氮?dú)夂脱鯕?/td>D．二氧化氮分子

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)由其構(gòu)成微粒保持，據(jù)此解答．

解答 解：二氧化氮是由二氧化氮分子構(gòu)成的，故保持二氧化氮化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化氮分子．故選D．

點(diǎn)評 本題考查的是物質(zhì)的微觀構(gòu)成的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．充分加熱氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物直至不再有氣體放出，試管里至少含有幾種固體物質(zhì)（　�。�
A．五種B．四種C．三種D．二種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．暖水瓶上附著的水垢主要成分為CaCO3和Mg（OH）2，寫出用鹽酸除水垢的兩個(gè)化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

9．分類法是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種方法．你學(xué)會了透過微觀模型看物質(zhì)分類嗎？圖中“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，指出圖中A、B、C、D各表示哪些物質(zhì)．

例如：A是同種分子構(gòu)成的化合物．
則B是混合物；C是單質(zhì)；D是單質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列不能用作食品包裝袋填充氣體的是（　�。�
A．二氧化碳B．氧氣C．氦氣D．氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．大蒜是常見的調(diào)味品之一，大蒜中含有的大蒜素（化學(xué)式為C6H10S3）具有消毒殺菌作用．下列有關(guān)大蒜素的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成
B．一個(gè)大蒜素分子由6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成
C．大蒜素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
D．大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為6：l0：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．從分子的角度解釋下列現(xiàn)象：
（1）水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大：分子間有間隔，且分子間的間隔隨著溫度的升高而增大；
（2）混合物與純凈物有什么不同？由分子構(gòu)成的物質(zhì)，混合物是由不同種分子構(gòu)成的，純凈物是由同種分子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．據(jù)媒體報(bào)道，鍶晶體各鐘是一種新型原子鐘，其準(zhǔn)確度高得驚人，它能在50億年間不慢一秒也不快一秒，如圖為鍶元素的相關(guān)信息，下列說法正確的是（　�。�
A．原子核內(nèi)中子數(shù)為87B．該元素的相對原子質(zhì)量為87.62克
C．鍶易失去電子，其離子符號為Sr2+D．鍶屬于非金屬元素，位于第五周期

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．使用如圖裝置可以進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)中的（　�。�
A．鋅與稀硫酸制取、收集氫氣
B．石灰石與稀硫酸制取、收集二氧化碳
C．KMnO4制取、收集氧氣
D．過氧化氫溶液與MnO2制取、收集氧氣

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