實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2混合加熱制取氧氣時,圖中能正確表示反應(yīng)中MnO2在混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)a% 隨時間t變化的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專題:空氣與水
分析:(1)催化劑是一種物質(zhì),在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑,又叫觸媒.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用.
(2)由題意,根據(jù)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,可知隨著反應(yīng)的進(jìn)行,MnO2在混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)a%隨時間t變化而不斷增加,但當(dāng)反應(yīng)完成后,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變.
解答:解:催化劑是一種在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑.所以固體二氧化錳的質(zhì)量始終不變,但氯酸鉀隨著反應(yīng)的進(jìn)行會不斷分解生成氯化鉀和氧氣所以固體質(zhì)量不斷減輕,因此固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會不斷增大,但到氯酸鉀全部分解固體質(zhì)量就不會改變二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不會改變.
故選B.
點(diǎn)評:催化劑只是改變反應(yīng)的速率,對反應(yīng)的生成物及生成物的量都沒有影響.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是(  )
A、氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B、紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C、硫磺在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用托盤天平稱量固體物質(zhì)時,把固體物質(zhì)放在右盤,砝碼放在左盤,稱得固體物質(zhì)的質(zhì)量為10.2g(1g以下用游碼),如果按正確的方法稱量,這位同學(xué)所稱固體的實(shí)際質(zhì)量是( 。
A、9.2gB、9.8g
C、10.8gD、10.2g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列屬于氧化物的是(  )
A、KMnO4
B、MnO2
C、HClO3
D、O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列獲取的信息不正確的是( 。
A、它們都是相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
B、(4)是陽離子
C、(2)與(3)的化學(xué)性質(zhì)不相似
D、(2)與(4)屬同種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向氨水中滴加幾滴無色酚酞試液,充分振蕩后溶液顏色變紅,故氨水呈( 。
A、酸性B、中性
C、堿性D、無法確認(rèn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人們常說的化石燃料是指煤、石油、天然氣.下列關(guān)于它們的說法不正確的(  )
A、都屬于混合物
B、都只能用作燃料
C、都屬于不可再生能源
D、它們是當(dāng)今社會人類使用的最主要能源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明將氫氧化鈉溶液與硝酸鋇溶液混合,發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象.一段時間后,他再次取敞口放置的上述兩種溶液進(jìn)行混合,結(jié)果出現(xiàn)了白色沉淀.用化學(xué)方程式解釋上述現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)碳銨(NH4HCO3)的化學(xué)式進(jìn)行計算:
(1)計算該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量
(2)寫出氮、氫、碳、氧四種元素的質(zhì)量比
(3)計算該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(4)計算79g該物質(zhì)中所含氮元素的質(zhì)量.

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