分析 化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”; 物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng);分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”;據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答 解:A.氯化氫+氨氣$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$氯化銨,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);但不是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng),不屬于氧化反應(yīng).
B.水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
C.磷+氧氣$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$五氧化二磷,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng).
D.酒精+氧氣--→二氧化碳+水,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng);該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng).
故答案為:BD;A;C.
點(diǎn)評 本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)、分解反應(yīng)的特征(“一變多”)、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 瓷碗破裂 | B. | 電燈發(fā)光 | C. | 白雪緩慢融化 | D. | 木炭燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
B. | 由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物 | |
C. | 單質(zhì)一定由同種元素組成 | |
D. | 含氧化合物一定由兩種元素組成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
唾液 | 胃液 | 血液 | 小腸液 | 膽汁 |
6.6~7.1 | 0.9~1.5 | 7.3~7.45 | 7.6 | 7.1~7.3 |
A. | 膽汁 | B. | 血液 | C. | 唾液 | D. | 小腸液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的 | B. | 構(gòu)成物質(zhì)的微粒不斷運(yùn)動 | ||
C. | 任何微粒都是不可再分的 | D. | 組成物質(zhì)的基本成分是元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氨氣可以用濃硫酸進(jìn)行干燥 | |
B. | 純堿不是堿,而是一種鹽 | |
C. | 離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子 | |
D. | 某固體與稀鹽酸反應(yīng)生成一種氣體,則該固體一定為碳酸鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO、H2和CH4 | B. | H2和CO | C. | CH4 | D. | H2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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