（2012?樂(lè)山三模）質(zhì)量相等的鋅和鐵分別和質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等的稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)情況如下圖所示．則下列敘述中正確的是（　�。�
分析：根據(jù)金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系：Zn＞Fe，則在相同時(shí)間內(nèi)，鋅反應(yīng)放出的氫氣質(zhì)量大于鐵放出氫氣質(zhì)量；
根據(jù)等質(zhì)量金屬完全反應(yīng)放出氫氣質(zhì)量大小關(guān)系：Fe＞Zn，若質(zhì)量相等的鋅、鐵都完全反應(yīng)，鐵與酸反應(yīng)放出氫氣的量一定大于鋅與酸的反應(yīng)；
解答：解：根據(jù)反應(yīng)情況曲線圖，a曲線為活動(dòng)性較大的金屬，應(yīng)表示金屬鋅與酸反應(yīng)；b曲線則表示鐵與酸的反應(yīng)；
由于曲線圖中兩條曲線最終匯于一起，說(shuō)明最終產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等，則鹽酸量不足，至少可判定金屬鐵未能完全反應(yīng)；也可能兩種金屬都有剩余，或者是金屬鋅恰好完全反應(yīng)．
故選D
點(diǎn)評(píng)：定質(zhì)量的金屬與酸完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量=
金屬的化合價(jià)
金屬的相對(duì)原子質(zhì)量
×金屬的質(zhì)量，利用這一經(jīng)驗(yàn)公式，可以比較方便地解決此類金屬與酸反應(yīng)的問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?樂(lè)山三模）在金屬活動(dòng)性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動(dòng)性就越強(qiáng)，在化學(xué)反應(yīng)中越容易失去電子．
（1）Ca、Mg、K三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
K＞Ca＞Mg
K＞Ca＞Mg
．
（2）Ca、Mg、K三種金屬的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，請(qǐng)根據(jù)這三種金屬的原子結(jié)構(gòu)示意圖，并結(jié)合已學(xué)過(guò)的有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)推測(cè)，金屬單質(zhì)失去電子能力的強(qiáng)弱主要與
最外層電子數(shù)（或電子層數(shù)）；
最外層電子數(shù)（或電子層數(shù)）；
有關(guān)．

（3）能證明Cu的金屬活動(dòng)性比Ag強(qiáng)的方法是
Cu+2AgN03═Cu（N03）2+2Ag
Cu+2AgN03═Cu（N03）2+2Ag
（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?樂(lè)山三模）善于歸納和總結(jié)是科學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣．小明把與數(shù)字“三”有關(guān)的部分化學(xué)知識(shí)進(jìn)行如下表所示的歸納與小結(jié)，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?樂(lè)山三模）從C、H、O、N、S、P、Na、Fe、Ba等9種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，用離子符號(hào)、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空：
（1）硫酸鈉中的陰離子
SO42-
SO42-
；能使木材、紙張變黑的酸
H2SO4
H2SO4
；溶于水后顯堿性的氣體
NH3
NH3
；一個(gè)分解反應(yīng)
H2CO3═H2O+CO2↑（合理均可）
H2CO3═H2O+CO2↑（合理均可）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?樂(lè)山三模）實(shí)驗(yàn)室有半瓶久置的氫氧化鈣粉末．某課外活動(dòng)小組決定對(duì)這瓶氫氧化鈣粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
（1）提出問(wèn)題：這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)變質(zhì)，生成碳酸鈣．
（2）進(jìn)行假設(shè)、猜想：猜想①氫氧化鈣已全部變?yōu)樘妓徕}； 猜想②氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}； 猜想③氫氧化鈣沒(méi)有變質(zhì)．
（3）設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)你選擇上述猜想中的任意一種參與探究，并填寫下表：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣品粉末，加適量的水，充分?jǐn)嚢�、過(guò)濾①取濾液于試管中，滴入酚酞
②取少量濾渣（或氫氧化鈣樣品）于試管中，加入鹽酸		 ①
不變色
不變色


②
有氣泡
有氣泡
 ①
證明固體中無(wú)Ca（OH）2
證明固體中無(wú)Ca（OH）2


②
證明固體中有CaCO3
證明固體中有CaCO3
（4）反思與評(píng)價(jià)：根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論，你認(rèn)為該瓶氫氧化鈣
全部
全部
（選填“全部”或“部分”或“沒(méi)有”）變質(zhì)．
（5）聯(lián)想與啟示：氫氧化鈣變質(zhì)是由于Ca（OH）2與空氣中
CO2
CO2
（填化學(xué)式）發(fā)生反應(yīng)的緣故．因此實(shí)驗(yàn)室氫氧化鈣應(yīng)
密閉
密閉
保存，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可用氫氧化鈣改良
酸
酸
性土壤（選填“酸”或“堿”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?樂(lè)山三模）將24.1g由NaCl和BaCl2組成的固體混合物溶解于99.2mL水 中（P水=1g/cm3），向所得溶液中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.2%的Na2SO4溶液，至恰好完全反應(yīng)．如圖是所加Na2SO4溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖，計(jì)算：
（1）生成沉淀的質(zhì)量是多少？
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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