對比學(xué)習(xí)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.某小組的同學(xué)對CO和CO2的性質(zhì)進行了對比學(xué)習(xí).
(1)以下是他們實驗報告的一部分,請將其補充完整.
實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象分析與結(jié)論
將充滿CO和CO2的試管倒置于滴有紫色石蕊的水中
A試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象,
B試管內(nèi)液體變?yōu)開_____
色,試管內(nèi)液面上升.
結(jié)論:
CO難溶于水且不與水反應(yīng)
CO2能溶于水且可與水反應(yīng).
將充滿CO和CO2的試管倒置于入飽和石灰水中
C試管中無明顯現(xiàn)象.
D試管中可觀察到______.
結(jié)論:
CO不能與堿溶液反應(yīng),
CO2能與堿溶液反應(yīng).
將兩根灼熱、表面已氧化變黑的銅絲分別伸入充滿CO和CO2的試管中
E中可觀察到灼熱的銅絲表面______,
F中無明顯現(xiàn)象.
CO與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,
結(jié)論:
CO具有還原性,
CO2無還原性.
(2)同學(xué)們通過實驗探究發(fā)現(xiàn),CO和CO2都是碳的氧化物但性質(zhì)卻有很大差異,請從微觀角度分析原因______.

解:(1)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,可使紫色石蕊試液變紅,而一氧化碳與水不反應(yīng);一氧化碳與石灰水不反應(yīng),二氧化碳可與澄清的石灰水中氫氧化鈣反應(yīng)生成白色不溶于水的碳酸鈣,所以試管內(nèi)澄清的石灰水變渾濁,試管內(nèi)氣體減少,壓強變小,大氣壓就會將水壓入試管,所以試管內(nèi)液面上升;一氧化碳具有還原性,可奪取含氧化合物里的氧,使其還原,所以E中銅絲表面由黑變紅,反應(yīng)的方程式是CO+CuOCu+CO2;
(2)一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同,一個一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成,一個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成,分子構(gòu)成相差一個氧原子決定了其性質(zhì)存在很大差異;
故答案為:
(1)紅;①澄清石灰水變渾濁;②試管內(nèi)液面上升( 兩點都答對才可);由黑色變?yōu)榧t色 (答“變?yōu)榧t色”也可)CO+CuO CO2+Cu;
(2)它們的分子構(gòu)成不同 (或“分子結(jié)構(gòu)不同”、“分子構(gòu)成相差一個氧原子”均可)
分析:解題時根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)分析解答.
點評:本題主要考查了一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì),記住相關(guān)知識才能正確解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?浦東新區(qū)一模)對比學(xué)習(xí)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.某小組的同學(xué)對CO和CO2的性質(zhì)進行了對比學(xué)習(xí).
(1)以下是他們實驗報告的一部分,請將其補充完整.
實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象 分析與結(jié)論
將充滿CO和CO2的試管倒置于滴有紫色石蕊的水中
A試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象,
B試管內(nèi)液體變?yōu)?!--BA-->

色,試管內(nèi)液面上升.
結(jié)論:
CO難溶于水且不與水反應(yīng)
CO2能溶于水且可與水反應(yīng).
將充滿CO和CO2的試管倒置于入飽和石灰水中
C試管中無明顯現(xiàn)象.
D試管中可觀察到
澄清的石灰水變渾濁,試管內(nèi)液面上升
澄清的石灰水變渾濁,試管內(nèi)液面上升
結(jié)論:
CO不能與堿溶液反應(yīng),
CO2能與堿溶液反應(yīng).
將兩根灼熱、表面已氧化變黑的銅絲分別伸入充滿CO和CO2的試管中
E中可觀察到灼熱的銅絲表面
由黑色變?yōu)榧t色
由黑色變?yōu)榧t色
,
F中無明顯現(xiàn)象.
CO與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
,
結(jié)論:
CO具有還原性,
CO2無還原性.
(2)同學(xué)們通過實驗探究發(fā)現(xiàn),CO和CO2都是碳的氧化物但性質(zhì)卻有很大差異,請從微觀角度分析原因
它們的分子構(gòu)成不同
它們的分子構(gòu)成不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對大量事實進行分析對比是一種重要的學(xué)習(xí)方法,F(xiàn)有碳、一氧化碳、二氧化碳三種物質(zhì),請對此分析后回答下列問題:

三種物質(zhì)中,一種物質(zhì)具有的某種性質(zhì)或用途是其他兩種物質(zhì)不具備的。例如:常溫下碳是固體,其他兩種是氣體。請你按上述要求再舉兩例。

    ①                           ;②                              。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對大量事實進行分析對比是一種重要的學(xué)習(xí)方法,F(xiàn)有碳、一氧化碳、二氧化碳三種物質(zhì),請對此分析后回答下列問題:

三種不同的物質(zhì)所具有的共同點是                                        ,

請再列舉一種具有該共同點的物質(zhì)                                   。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案