已知某白色固體混合物A中可能含有MgCl2、BaCl2、Na2SO4、NaOH、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種。小路同學(xué)想分析其成分,她進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,實(shí)驗(yàn)過(guò)程及出現(xiàn)的現(xiàn)象如下圖所示:(設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)信息和分析推理,試回答下列問(wèn)題:
(1)沉淀C的化學(xué)式為_(kāi)_____,氣體G的化學(xué)式為_(kāi)______。
(2)上圖中現(xiàn)象二為(至少答一條)____________。
(3)溶液D中肯定大量存在的陰離子是(寫(xiě)離子符號(hào))_________。
(4)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。
(5)步驟③中可能發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式為_(kāi)___。
(6)由上述信息可推知,固體混合物A中一定不存在的物質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式)___你的理由是____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:海南省三亞市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)圖中標(biāo)示儀器(1)的名稱(chēng)______________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),選用的發(fā)生裝置是_______(填字母,下同)。如果用G裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_______端進(jìn)入(填“a”或“b”)。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)應(yīng)選用的裝置圖是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。
(4)乙炔(C2H2)是一種難溶于水、易燃燒的氣體,實(shí)驗(yàn)室用碳化鈣(俗稱(chēng)電石,化學(xué)式為CaC2)與水常溫下反應(yīng)制取乙炔。制備乙炔的發(fā)生裝置最好選用_________(填序號(hào),下同)。要收集較為純凈的乙炔應(yīng)選用的收集裝置是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年河南省濮陽(yáng)市中考模擬化學(xué)試卷(6月份) 題型:單選題
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A.稀釋濃硫酸
B.取用鐵粉
C.稱(chēng)量氯化鈉
D.過(guò)濾黃泥水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年遼寧省錦州市中考二;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)氖元素______。
(2)3個(gè)甲烷分子______。
(3)1個(gè)硝酸根離子______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年遼寧省錦州市中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜改進(jìn)西方制堿方法,發(fā)明了“侯氏制堿法”,其生產(chǎn)過(guò)程涉及主要化學(xué)反應(yīng)有:①;②;③ 下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.X的化學(xué)式是
B.中氮元素的化合價(jià)為價(jià)
C.侯氏制堿法制得的堿為純堿
D.反應(yīng)②所得的是一種氮肥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年山東省濟(jì)南市歷下區(qū)中考三模化學(xué)試卷 題型:多選題
某化學(xué)小組按下圖所示進(jìn)行鹽和金屬的實(shí)驗(yàn)探究,已知起始溶液為Al(NO3)3和Cu(NO3)2組成的某混合溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾,最終得到濾渣D和濾液A、C。根據(jù)本題圖文信息,判斷下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )。
A.濾液A的顏色可能為無(wú)色
B.濾渣B中一定含有Cu,可能含有Fe、Zn、Al
C.濾液C中一定含有Fe2+、Cu2+、Ag+
D.濾渣D的質(zhì)量一定大于濾渣B的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年山東省濟(jì)南市歷下區(qū)中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)物質(zhì)變化規(guī)律、研究方法的說(shuō)法中,不正確的是( )。
A.水的天然循環(huán)是通過(guò)其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的
B.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),通常伴隨著能量的變化
C.通過(guò)測(cè)定兩種不同濃度的鹽酸的pH,可以比較它們的酸性強(qiáng)弱
D.向純堿溶液中滴加無(wú)色酚酞試液,溶液變成紅色,說(shuō)明純堿屬于堿
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年遼寧省鞍山市中考二;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
用化學(xué)符號(hào)表示
(1)人類(lèi)最早廣泛使用的金屬_____。
(2)海水中最多的陽(yáng)離子_____。
(3)密度最小的氣體_____。
(4)標(biāo)注碳酸鈣中化合價(jià)最高的元素的化合價(jià)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:貴州省黔南州2020年中考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
敞口放置于空氣中的氫氧化鈉溶液能夠發(fā)生下列變化而變質(zhì):
上述反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_(kāi)____________, NaHCO3俗稱(chēng)______。某;瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組師生對(duì)一瓶氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況進(jìn)行了如下探究:
(提出問(wèn)題)NaOH是否變質(zhì)?
(做出猜想)
猜想1:NaOH全部變質(zhì)。
猜想2:_____
(制定計(jì)劃)老師探究是否產(chǎn)生了NaHCO3,學(xué)生在老師探究的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探究。
(進(jìn)行試驗(yàn))
試驗(yàn)操作 | 試驗(yàn)現(xiàn)象 | 試驗(yàn)分析 | |
老師試驗(yàn) | 略 | 略 | 沒(méi)有產(chǎn)生NaHCO3 |
學(xué)生試驗(yàn) | a,取一定量的待測(cè)液于試管中,加入足量CaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____ |
b,充分反應(yīng)后靜置,取上層清液加入無(wú)色酚酞溶液 | 溶液變紅 | 原待測(cè)液中含有______ |
(表達(dá)交流)有同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)a中的CaCl2溶液可改為澄清石灰水,你是否同意這種看法?_____(填“同意”或“不同意”)。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)上述猜想2成立。
(反思評(píng)價(jià))在實(shí)驗(yàn)室中,氫氧化鈉應(yīng)密封保存。
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