催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后：①質(zhì)量減少 ②質(zhì)量不變 ③性質(zhì)改變④性質(zhì)不變 ⑤二氧化錳可以做化學(xué)反應(yīng)的催化劑． 上述說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、①③B、②④C、②⑤D、②④⑤
考點(diǎn)：催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專(zhuān)題：空氣與水
分析：根據(jù)催化劑的特點(diǎn)去分析，即能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，但本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變．
解答：解：催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)；催化劑具有選擇性，既不是“萬(wàn)能”的，又不是“唯一”的，如二氧化錳是加速氯酸鉀分解的催化劑，但不是任何反應(yīng)的催化劑；氯酸鉀分解的催化劑可以用二氧化錳，也可以用氧化鐵等；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：催化劑的特點(diǎn)是：能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，但本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變，所以要驗(yàn)證某物質(zhì)是否是某物質(zhì)的催化劑時(shí)需要驗(yàn)證三點(diǎn)：改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率、本身的質(zhì)量不變、化學(xué)性質(zhì)不變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，廚房中的下列物質(zhì)放入水中，不能形成溶液的是（　　）
A、食鹽B、白糖C、酒精D、植物油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，氯元素化合價(jià)最低的是（　　）
A、Cl2
B、HCl
C、KClO3
D、Ca（ClO）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有鐵、稀硫酸、氯化銅溶液、氫氧化鈉溶液、氧化鐵，當(dāng)它們兩兩混合后能發(fā)生反應(yīng)的有（　　）
A、7個(gè)B、6個(gè)C、5個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所得結(jié)論描述正確的是（　�。�
A、將鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶中，鐵絲立即燃燒，火星四射，生成一種黑色固體
B、某氣體在空氣中燃燒產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體，則該氣體一定是一氧化碳
C、木炭在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D、鎂條在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、
讀取體積
B、
檢驗(yàn)CO2
C、
加熱液體
D、
傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)氧化鐵（Fe2O3）的化學(xué)式計(jì)算：
（1）相對(duì)分子質(zhì)量．     
（2）氧化鐵里鐵元素跟氧元素的質(zhì)量比．
（3）鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  
（4）多少克氧化鐵跟46.4g四氧化三鐵的含鐵量相等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有一瓶蓋著玻璃片的無(wú)色無(wú)味的氣體，不知其名稱(chēng)．請(qǐng)你做出一種假設(shè)（猜想），并按你的假設(shè)設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程，然后填寫(xiě)下表．
假設(shè)（猜想）實(shí)驗(yàn)操作可能看到的現(xiàn)象結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列化學(xué)用語(yǔ)：
2個(gè)氫原子
 
；    2個(gè)水分子
 
；2個(gè)鎂離子
 
；1個(gè)硝酸根離子
 
．

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