3H2SO4中有“1”、“2”、“3”、“4”四個(gè)數(shù)字,它們表示的含義中,正確的是( 。

 

A.

“1”表示硫元素的個(gè)數(shù)

 

B.

“2”表示一個(gè)氫分子中有兩個(gè)氫原子

 

C.

“3”表示3個(gè)硫酸分子

 

D.

“4”表示4個(gè)氧原子


考點(diǎn):

化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義;分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系..

專題:

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

分析:

在元素符號(hào)、離子符號(hào)和化學(xué)式等化學(xué)符號(hào)的周圍有不少數(shù)字,對(duì)這些數(shù)字的含義理解、掌握和應(yīng)用一直是不少同學(xué)學(xué)習(xí)的難點(diǎn),因此常常混淆其表示的意義.如:3H2SO4中有“1”、“2”、“3”、“4”四個(gè)數(shù)字,它們表示的含義.

解答:

解:

A、“1”表示硫元素的個(gè)數(shù),說法錯(cuò)誤,因?yàn)樵夭徽搨(gè)數(shù),只論種類,故A錯(cuò)誤;

B、“2”表示一個(gè)氫分子中有兩個(gè)氫原子,說法錯(cuò)誤,因?yàn)椤?”表示一個(gè)硫酸分子中有兩個(gè)氫原子,故B錯(cuò)誤;

C、“3”表示3個(gè)硫酸分子,說法正確,故C正確;

D、“4”表示4個(gè)氧原子,說法錯(cuò)誤,因?yàn)椤?”表示一個(gè)硫酸分子中有4個(gè)氧原子,故D錯(cuò)誤.

故選C.

點(diǎn)評(píng):

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


我國(guó)研制的閃爍晶體材料BixGe3O12,被應(yīng)用于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中的著名實(shí)驗(yàn)中。

其中鉍(Bi)、鍺(Ge)元素的化合價(jià)分別為+3、+4價(jià),則x的值為        

   A.4               B.3               C.2               D. 1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),下列做法中,不屬于環(huán)境保護(hù)的是  (    )

A 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放   B 嚴(yán)禁麥?zhǔn)蘸蠓贌←溄斩?

C 生活垃圾分類處理         D 歡度春節(jié)時(shí)大量燃放煙花爆竹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


地震會(huì)造成數(shù)百萬人飲水困難。完成下列各題:

⑴化學(xué)式H2O的意義是                                        (答一點(diǎn)即可)。

⑵“水是生命之源”,檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是            。請(qǐng)你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法                 

(3)對(duì)含碎菜葉、泥沙等的生活用水,采用           操作后,可再利用于沖廁所、澆花等。

(4)排放含磷洗衣粉的污水可造成水質(zhì)惡化,這里的“磷”是指           ;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)

(5)有水生成的化合反應(yīng)___________________________有水參加的分解反應(yīng)_____________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


煤氣中加入有特殊氣味的乙硫醇可提示煤氣是否泄漏.乙硫醇(用X表示)燃燒時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為:2X+9O24CO2+2SO2+6H2O,則X是(  )

 

A.

C4H12S2

B.

C2H6S

C.

C2H6O2

D.

C2H6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見下表.下列說法中不正確的是( 。

物質(zhì)

反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g

8

32

5

4

反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g

16

4

x

24

 

A.

該反應(yīng)為分解反應(yīng)

 

B.

丙是該反應(yīng)的催化劑

 

C.

甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1:4

 

D.

乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為7:5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列變化,屬于化學(xué)變化的是

A.晾干濕衣                         B.霜雪融化     

 C.鐵鍋生銹                         D.研碎膽礬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在地震等災(zāi)區(qū),確保水質(zhì)非常重要。 災(zāi)區(qū)村民往往取渾濁的河水、地下水等天然水作生活用水。

小卵石

 

石英沙

 
(1)有同學(xué)將渾濁的河水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化。

活性炭

 
其中小卵石、石英沙的作用是 ▲ 。

膨松棉

 
(2)如果水的硬度大,或者河水中病原微生物過多,作為生活用水  

可以通過 ▲ ,來降低水的硬度和殺滅病原微生物。

(3)右圖中 ▲ (填物質(zhì)名稱)可除去河水的臭味。

(4)水受熱蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是 ▲ 。 

A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)                          

B.水分子分解成氫原子和氧原子

C.水分子之間間隔變大       

D.水分子受熱膨脹引起水體積增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下圖是表示氣體微粒的示意圖,圖中“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子,那么其中表示混合物的是                              

 


        A                   B                   C                  D

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