某課外活動小組設(shè)計測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如下圖所示．
（1）待燃燒停止、冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終接近刻度1處．由此可知氧氣約占空氣總體積的______．由本實驗還可推知氮氣的哪些性質(zhì)？試寫出其中的兩種：______；______．
（2）若將紅磷換成碳粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？______（填“能”或“否”），理由是______．

【答案】分析：只有熟悉用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項，才能正確解答本題．
解答：解：（1）由實驗可知燒杯中的水進入集氣瓶中的體積約占空氣總體積的．
由實驗還可知氮氣的性質(zhì)有：氮氣難溶于水，氮氣不能支持燃燒，氮氣不能燃燒等．
（2）若將紅磷換成碳粉，該實驗不能獲得成功，理由是碳粉燃燒生成的產(chǎn)物在常溫下是氣體．
故答案為：
（1）；氮氣難溶于水，氮氣不能支持燃燒，氮氣不能燃燒（任寫兩點）
（2）否；碳粉燃燒生成的產(chǎn)物在常溫下是氣體
點評：本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項，難度稍大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣．某課外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如下圖所示：
（1）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
．
該實驗紅磷需過量，目的是
將空氣中氧氣完全反應(yīng)
將空氣中氧氣完全反應(yīng)
．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入左瓶，瓶內(nèi)水面最終上升為約占瓶容積的五分之一．由此可知該實驗的結(jié)論是：
氧氣約占空總氣體積的
1
5
氧氣約占空總氣體積的
1
5
．
（3）如果實驗測得氣體的體積少于五分之一，試分析可能是由哪幾種原因造成的？（答出兩點即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?從化市一模）食鹽是人們生活中不可缺少的調(diào)味劑，隨著人們健康意識的提高，市場上出現(xiàn)了“加碘鹽”、“葉綠素鋅鈉鹽”、“低鈉鹽”等．某種低鈉鹽由NaCl、KCl、MgSO4三種物質(zhì)組成，某課外活動小組設(shè)計以下實驗探究低鈉鹽的組成：

（1）寫出步驟②的化學方程式：
MgSO4+BaCl2=BaSO4↓+MgCl2
MgSO4+BaCl2=BaSO4↓+MgCl2
；
（2）白色沉淀C的化學式是
AgCl
AgCl
；
（3）能證明步驟②加入的BaCl2溶液已足量的方法是
靜置后往上層清液中加入1滴BaCl2溶液，無沉淀產(chǎn)生，證明加入的BaCl2溶液已足量（或取少量濾液B，加入1滴BaCl2溶液，無沉淀產(chǎn)生，證明加入的BaCl2溶液已足量）
靜置后往上層清液中加入1滴BaCl2溶液，無沉淀產(chǎn)生，證明加入的BaCl2溶液已足量（或取少量濾液B，加入1滴BaCl2溶液，無沉淀產(chǎn)生，證明加入的BaCl2溶液已足量）
；
（4）所取的低鈉鹽樣品為10g，實驗測得白色沉淀A的質(zhì)量為2.33g，則10g低鈉鹽中含有MgSO4
1.2
1.2
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設(shè)計測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：
（1）紅磷燃燒的文字表達式為
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
．該實驗中紅磷稍過量，目的是
將瓶中氧氣完全消耗掉
將瓶中氧氣完全消耗掉
．
（2）待燃燒停止，集氣瓶冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的
1
5
1
5
．
（3）已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%，小蘭同學用右圖所示的裝置進行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于
1
5
，
請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點）：
①
紅磷的量不足
紅磷的量不足
．
②
裝置漏氣
裝置漏氣
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2006?棲霞區(qū)二模）二氧化硫是大氣污染物之一，表一為我國環(huán)境空氣質(zhì)量標準中對每次空氣質(zhì)量測定中的S02最高濃度限值．

S02最高濃度限值（單位mg?m-3）
一級標準 二級標準 三級標準
0.15 0.50 0.70
國家環(huán)�？偩忠�(guī)定從2005年1月1日起將各類實驗室納入環(huán)保監(jiān)管范圍．為粗略地測定周圍環(huán)境中的SO2含量，某課外活動小組設(shè)計了如下圖的實驗裝置．
（1）檢查裝置的氣密性時，先在試管中裝入適量的水（保證玻璃導(dǎo)管的下端浸沒在水中），然后向外輕輕拉動注射器的活塞時，將會看到
浸沒在水中的玻璃導(dǎo)管口有氣泡冒出
浸沒在水中的玻璃導(dǎo)管口有氣泡冒出
 （填寫實驗現(xiàn)象），則證明該裝置的氣密性良好．
（2）已知二氧化硫與碘水的反應(yīng)為：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI．向試管中加入1.0mL溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1.27×10-4的碘水（ 此時溶液的密度與水的密度近似 ），用適量的蒸餾水稀釋后再加入2～3滴無色淀粉溶液（遇到碘單質(zhì)變藍色），配制成溶液A．測定指定地點的空氣中SO2的含量時，推拉注射器的活塞反復(fù)抽氣，A溶液由
藍
藍
色變?yōu)?!--BA-->
無
無
色時反應(yīng)恰好完全進行．
（3）課外活動小組分成第一小組和第二小組，使用相同的實驗裝置和溶液A，分別測量化學實驗室和教室的空氣中的S02含量．當反應(yīng)恰好完全進行，記錄抽氣次數(shù)如下（假設(shè)每次抽氣500mL）．請將表二填寫完整（計算時保留二位有效數(shù)字）．（I-127  S-32  O-16）
表二  不同組別的測量值
 組  別 第一小組（實驗室） 第二小組（教室）
抽氣次數(shù) 110 150
空氣中S02的含量（單位：mg?m-3）
（4）通過測定并計算，你判斷出所測化學實驗室的空氣中S02的含量屬于
三級
三級
標準（填表一中所列舉的等級）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設(shè)計測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：
（1）紅磷燃燒的文字表達式為______．該實驗中紅磷稍過量，目的是______．
（2）待燃燒停止，集氣瓶冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的______．
（3）已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%，小蘭同學用右圖所示的裝置進行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于數(shù)學公式，
請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點）：
①______．
②______．

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