歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法。如圖所示，硫酸鋅、氧化鎂和硫酸都能通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為含鎂化合物M。

（1）物質(zhì)M屬于______（選填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）；

（2）請(qǐng)寫出③中的一個(gè)化學(xué)方程式______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省武威市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

食鹽是生活中常用的調(diào)味品，其主要成分是氯化鈉。已知一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為1.993×10﹣26 kg

（1）鈉原子最外層電子數(shù)是_____

（2）已知氯的相對(duì)原子質(zhì)量是35.5，則一個(gè)氯原子的質(zhì)量約為多少？（保留三位小數(shù)）______

（3）若一個(gè)鈉原子的質(zhì)量為3.82×10﹣26kg，則鈉的相對(duì)原子質(zhì)量約為多少？（保留整數(shù)）_____

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省保定市高陽縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期結(jié)課考試化學(xué)試卷 題型：單選題

甲烷和乙醇的燃燒產(chǎn)物都是二氧化碳和水，以下說法正確的是（ ）

A. 甲烷和乙醇的燃燒產(chǎn)物都是二氧化碳和水，則甲烷和乙醇都是由碳、氫兩種元素組成的化合物

B. 洗滌劑除去衣服上的油污是利用了乳化作用，則汽油除去衣服上的油污也是利用了乳化作用

C. 堿的溶液能使無色酚酞試液變紅，所以能使無色酚酞試液變紅的一定是堿的溶液

D. 元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的，則質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同種元素

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省保定市高陽縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期結(jié)課考試化學(xué)試卷 題型：單選題

“中國(guó)高鐵”已成為我國(guó)外交的新名片，高鐵車身主要采用鎳鉻奧氏體不銹鋼制成。如圖為鉻元素在元素周期表中的信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是（ ）

A. 鉻元素屬于金屬元素

B. 鉻元素的原子序數(shù)為 24

C. 鉻原子在化學(xué)變化中易失去電子

D. 鉻原子的中子數(shù)為 30

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省金華市六校聯(lián)盟2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月份中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學(xué)對(duì)該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究。

（查閱資料）CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解

（提出問題1）如何測(cè)量該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

（實(shí)驗(yàn)探究1）小紅同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1所示裝置（鐵架臺(tái)略去），實(shí)驗(yàn)在27℃，101kPa下進(jìn)行，步驟如下：

①按圖連接好裝置；

②用托盤天平準(zhǔn)確稱取該樣品2g，放入A中試管內(nèi)，向B集氣瓶中倒入飽和碳酸氫鈉溶液至瓶頸處

③向分液漏斗中加入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關(guān)閉活塞。反應(yīng)結(jié)束后，量筒中收集到飽和碳酸氫鈉溶液220mL．請(qǐng)回答下列問題：

（1）在實(shí)驗(yàn)步驟①和②之間，還缺少一實(shí)驗(yàn)步驟，該實(shí)驗(yàn)步驟是______；

（2）CO2殘留在試管A中對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否有影響？說明理由______。

（提出問題2）怎樣提純?cè)摌悠返玫郊儍舻臍溲趸c固體？

（實(shí)驗(yàn)探究2）為得到純凈的氫氧化鈉固體，小亮設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)流程

（3）最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量______變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量（填“小于”、“等于”或“大于”）。

（實(shí)驗(yàn)反思）

（4）通過本題，你學(xué)會(huì)了定量測(cè)定變質(zhì)樣品中某成分的含量，以及除雜提純物質(zhì)。為了得到可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，探究過程中你需要思考的問題有______（填數(shù)字序號(hào)）；

①選擇試劑種類②確定試劑用量③試劑產(chǎn)地④實(shí)驗(yàn)裝置與步驟的設(shè)計(jì)⑤實(shí)驗(yàn)安全環(huán)保⑥測(cè)量中減少誤差

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省金華市六校聯(lián)盟2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月份中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

小科在碳酸鈉溶液中滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀，然后再滴入適量經(jīng)過稀釋的硫酸溶液．該實(shí)驗(yàn)過程的操作如圖所示．下列有關(guān)操作與目的分析均正確的是（　�。�

A. 甲中試劑瓶標(biāo)簽正對(duì)手心，是為了防止手被腐蝕

B. 乙中將滴管伸入試管內(nèi)，是為了防止試劑滴落到試管外

C. 丁中試劑瓶蓋倒放在桌面上，主要是為了避免瓶中試劑受污染

D. 戊中將水緩緩倒入濃硫酸并攪拌，是為了防止局部過熱引起酸液飛濺

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

飼養(yǎng)觀賞魚，可以陶冶人的情操，增進(jìn)人們對(duì)生活的熱愛．空運(yùn)觀賞魚，必須密封．為了解決魚的吸氧問題，可在水中加入過氧化鈣（化學(xué)式CaO2），過氧化鈣與水反應(yīng)生成的是氫氧化鈣和氧氣．寫出過氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖形象地表示某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化，其中分別表示A、B、C三種不同的分子。該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為（　�。�

A. 4：1：3 B. 3：1：2 C. 4：1：2 D. 3：1：3

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小華同學(xué)用排水法收集了一大瓶沼氣池中氣體（圖1中的A），為了弄清它的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你與他一起完成以下探究活動(dòng)：

（對(duì)氣體猜想）

猜想I：全部是CH4；

猜想Ⅱ：全部是CO；

猜想Ⅲ：是CO和CO2的混合氣體；

猜想Ⅳ：是CH4和CO2的混合氣體．

（實(shí)驗(yàn)和推斷）將A中的氣體依次通入B、C中，在D處點(diǎn)燃．

（1）要將A中的氣體通入后面的裝置中，應(yīng)選圖2中的_____　（填序號(hào)）“注水裝置”．

（2）若B中石灰水變渾濁，則說明A中的氣體中含有_____氣體．

（3）裝置C作用是_____．

（4）若D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯，出現(xiàn)渾濁，且B中無明顯現(xiàn)象，則“猜想_____”可能成立；若D處倒扣的是干冷的大燒杯，杯壁有水霧出現(xiàn)，有同學(xué)認(rèn)為“猜想I、Ⅳ”可能成立，另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4，理由是_____；要排除這種干擾可采取的措施是_____．

（5）采�。�4）中的排除干擾措施后：若D處分別倒扣干冷的燒杯和涂石灰水的燒杯，分別出現(xiàn)水霧和渾濁，且B中也出現(xiàn)渾濁，則證明“猜想_____”成立．

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同步練習(xí)冊(cè)答案