能調(diào)節(jié)新陳代謝,但一般在人體內(nèi)不能合成,可從水果、蔬菜中攝取的營養(yǎng)素是
A.蛋白質(zhì) B.糖類 C.油脂 D.維生素
科目:初中化學 來源:河北省石家莊市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列說法正確的是
A.圖書館檔案起火時,用二氧化碳滅火器撲滅
B.洗潔精溶解餐具上的油污
C.使木材緊密堆積有利于其完全燃燒
D.室內(nèi)放一盆水,可防止煤氣中毒
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科目:初中化學 來源:2020年山東省棗莊市中考二;瘜W試卷 題型:計算題
雙氧水(即過氧化氫H2O2)因產(chǎn)物沒有污染而被稱之為綠色消毒劑,可用于家庭消毒以預防“新型冠狀病毒肺炎”。小美同學為了測定一瓶醫(yī)用雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),取該雙氧水 68g 放入燒杯中,然后加入 0.1g 二氧化錳,完全反應后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為 66.5g。請回答下列問題;
(1)生成的氧氣為_____g。
(2)該雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____。
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科目:初中化學 來源:2017年廣東省東莞市中考化學試卷 題型:實驗題
化學是—門以實驗為基礎的科學。
(1)根據(jù)圖(1)回答:寫出a的名稱______;在連接c和d時,使d較易插入c中的措施是______。
(2)采用圖(2)所示操作可能造成的后果之一是_____________________________。
(3)利用圖(3)裝置(夾持裝置未畫出)能進行的下列實驗是___________(填字母);
A.用高錳酸鉀制氧氣
B.用鋅與稀硫酸制氫氣
C.用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣
寫出你所選答案的化學方程式_______________________________。
(4)圖(3)中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單,操作方便,但無法控制反應的速率。請從圖(4)中選取____(填字母)與圖(3)組合出一套可以控制反應的速率的裝置。
(5)干燥二氧化碳氣體可用圖(5)中的甲裝置,甲裝置中應放__________作干燥劑(填“濃硫酸”“氧化鈣”或“氫氧化鈉”);若用乙裝置測量二氧化碳氣體的體積,圖中植物油作用為_____________,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果____________(填“有”或“沒有”)明顯影響。若用圖甲裝置并用排水法收集氧氣,應先在瓶中裝滿水,氧氣應從______(填“左”或“右”)端導入。
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科目:初中化學 來源:2017年廣東省東莞市中考化學試卷 題型:填空題
根據(jù)圖回答:硫元素的相對原子質(zhì)量為___,硫原子的質(zhì)子數(shù)為___,該元素的原子易____(填“得”或“失”)電子,形成____(填“陰”或“陽”)離子。
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科目:初中化學 來源:2017年廣東省東莞市中考化學試卷 題型:單選題
某不法企業(yè)用皮革廢料熬制成工業(yè)明膠,再制成藥用膠囊流向市場。皮革度料中鉻超標,危害人體健康。鉻原子的核電荷數(shù)為24,相對原子質(zhì)量為52,鉻原子電子數(shù)為( )
A.76
B.24
C.52
D.28
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科目:初中化學 來源:2020年天津市河北區(qū)中考一;瘜W試卷 題型:科學探究題
有一包白色固體,可能含氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鋇中的一種或幾種。 為了研究該混合物的成分,某同學按下列流程進行了實驗( 各步均恰好完全反應);
回答下列問題:
(1)氣體X的化學式____,白色沉淀C的化學式__。
(2)生成白色沉淀A的化學方程式為____。
(3)通過流程圖分析原固體中一定不含有的物質(zhì)是____。
(4)為探究固體混合物中是否含有氫氧化鈉及質(zhì)量,某研究性學習小組取固體混合物樣品40.0g,按上述流程圖進行實驗,結(jié)果產(chǎn)生白色沉淀A23.3g,白色沉淀C28.7g,氣體X2.2g。通過以上數(shù)據(jù)計算確定固體混合物中___ (填字母序號)。
A 含有氫氧化鈉
B 不含氫氧化鈉
C 氫氧化鈉為4.0g
D 氫氧化鈉為5.9g
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科目:初中化學 來源:2020年天津市河北區(qū)中考一;瘜W試卷 題型:單選題
廁所用清潔劑中含有鹽酸,如果不慎灑到大理石地面上,會發(fā)出嘶嘶聲,并有氣體產(chǎn)生,這種氣體是( )
A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 氫氣 D. 二氧化硫
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科目:初中化學 來源:2017年山西省中考一;瘜W試卷 題型:單選題
已知某無色溶液中存在大量的氫氧根離子、硫酸根離子和X離子,則X離子可能是( )
A.鋇離子
B.氫離子
C.鈉離子
D.銅離子
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