【題目】將Na2CO3和NaCl固體混合物22．3 g放入燒杯中，加入182．1 g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。待沒有氣泡逸出后，稱量燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量為200 g。請計算：

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是_ __；

（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

【答案】（1）4．4g（2）11．7%

【解析】

試題分析：（1）碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，二氧化碳會逸散到空氣中。依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故減少的質(zhì)量即為生成的二氧化碳的質(zhì)量。那么，生成的二氧化碳的質(zhì)量=22．3g+182．1g-200g=4．4g ；

（2）利用化學(xué)方程式，根據(jù)反應(yīng)的質(zhì)量比即可計算出碳酸鈉的質(zhì)量和生成的氯化鈉的質(zhì)量。

設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x，生成的氯化鈉的質(zhì)量為y，

Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑

106 117 44

X y 4．4g

106／44 =x／4．4g 117／44 =y／4．4g

X=10．6g y=11．7g

固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量=22．3g-10．6g=11．7g

氯化鈉的總質(zhì)量=11．7g+11．7g=23．4g

所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=23．4g／200g ×100%=11．7%

答：略

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）2015年4月13日，西昌市動物疫病預(yù)防控制中心堆放在倉庫中濃度為21%的過氧乙酸消毒液發(fā)生泄漏。經(jīng)查閱資料可知：過氧乙酸（化學(xué)式為C2H4O3）是無色液體，有強烈刺激性氣味，易溶于水、乙醇等，易揮發(fā)，與其他酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，溫度稍高即分解為乙酸、氧氣。請回答下列問題：

（1）過氧乙酸的物理性質(zhì)有： （寫出兩條即可）。

（2）過氧乙酸溶液中存在的陽離子是 （填離子符號）。

（3）過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：

（4）乙酸和過氧乙酸都是無色液體，具有強烈剌激性氣味，要把兩種液體區(qū)別開來，可采用的方法是

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。請回答下列問題。

（1）生活中鑒別羊毛線和棉線的方法是 。

（2）可用 （填名稱）來檢驗大米、面粉等食物中是否含有淀粉。

（3）長期飲用硬水對人體健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是 。

（4）鐵元素是人體必需的一種微量元素。食用“加鐵醬油”可預(yù)防 。

（5）炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋將其蓋滅的原理是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10 分）波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺蟲劑，它由硫酸銅、生石灰加水配制而成。

（1）硫酸銅所含陰離子的符號是 。生石灰加水過程中會 （填“放”或“吸”）熱。

（2）煅燒石灰石（主要成分CaCO3）可制得生石灰（CaO）。若要制取11.2t 氧化鈣，根據(jù)化學(xué)方程式計算需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少？

（3）波爾多液不能用鐵質(zhì)容器來配制的原因是 .

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）用你所學(xué)知識進行簡單解釋:

（1）我國古人用墨(用炭黑制成)書寫、繪制的字畫能夠長期保存是由于 。

（2）如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,要及時用水沖洗,原因是 。

（3）用濕布蓋滅因少量酒精灑漏而著火的桌面,其滅火原理是 __________________ 。

（4）木炭在氧氣中比在空氣中燃燒劇烈，說明可燃物燃燒的劇烈程度與_______________有關(guān)。

（5）日常生活中，人們常把煤做成蜂窩狀，這樣做的目的是_______________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化銫(CsOH)是一種可溶性強堿，被稱為堿中之王。氫氧化銫不僅具有堿的通性，氫氧化銫溶液還能與鋁、鋅等金屬反應(yīng)生成H2。下列有關(guān)說法正確的是

A．CsOH可用于改良酸性土壤

B．CsOH溶液不能使無色酚酞溶液變色

C．CsOH與硫酸反應(yīng)生成鹽的化學(xué)式為CsSO4

D．能與鋅和鋁反應(yīng)生成H2的溶液不一定能使紫色石蕊溶液變紅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 下列各選項中，實驗操作一定能夠達(dá)到相應(yīng)的實驗?zāi)康牡氖?/span>

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗操作

A

驗證氧氣能支持燃燒

把帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中

B

驗證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸

向收集滿二氧化碳的集氣瓶中加入約1/3體積的滴有酚酞的水，振蕩

C

探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)

向稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后所得的溶液中滴加硝酸鋇溶液

D

探究人體吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳含量的不同

常溫下，同時分別向同體積的盛有空氣樣品和呼出氣體樣品的集氣瓶中滴加相同滴數(shù)的飽和澄清石灰水，振蕩

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）愈演愈烈的塑化劑事件是指不良廠商為了降低成本，向食品飲料中添加“起云劑”時用具有致癌、致畸胎、影響生殖系統(tǒng)正常發(fā)育的塑化劑代替比塑化劑貴5倍的棕櫚油。塑化劑種類繁多，常見的一種是鄰苯二甲酸二丁酯，分子式為C16H22O4。試回答：

（1）鄰苯二甲酸二丁酯中各原子個數(shù)比為C∶H∶O =__________；

（2）鄰苯二甲酸二丁酯中各元素的質(zhì)量比為C∶H∶O =__________。

（3）139 g鄰苯二甲酸二丁酯中含氧元素的質(zhì)量是__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(6分)氫氧化鉀是一種重要的化工原料。將貝殼(主要成分是碳酸鈣)灼燒后的固體與草木灰(主要成分是碳酸鉀)在水中相互作用，也可生成氫氧化鉀。

（1）上述過程中發(fā)生反應(yīng)的基本類型共有 種。

（2）發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）如果要得到氫氧化鉀溶液，還要經(jīng)過 操作。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案