8．寫出氫氧化鈉變質(zhì)的方程2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，以下哪些藥品可以檢驗氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)BCD（多選）
A．酚酞    B．CaCl2    C．HCl    D．Ba（OH）2    E．KNO3．

分析 根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)是與空氣中的二氧化碳反應(yīng)解答，根據(jù)變質(zhì)生成碳酸鈉以及碳酸鈉的性質(zhì)確定檢驗藥品即可．

解答 解：氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀，能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，能與氫氧化鋇反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，而氫氧化鈉和碳酸鈉都能使酚酞試液變紅，故不能使用酚酞試液，而碳酸鈉與硝酸鉀不反應(yīng)，故填：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；BCD．

點評 掌握物質(zhì)的性質(zhì)以及化學(xué)方程式的書寫是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．將200克20%的稀硫酸加入到盛有200克20%的NaOH溶液的小燒杯中，下列說法正確的是（　�。�
A．得到的溶液質(zhì)量為400克B．該反應(yīng)吸收熱量
C．得到的溶液呈中性D．該反應(yīng)不屬于中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．在一次實驗課上，浩明同學(xué)探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸能否發(fā)生反應(yīng)，請你一起完成下列問題．【活動探究】浩明同學(xué)發(fā)現(xiàn)向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞溶液，溶液辦成紅色，當向溶液中繼續(xù)滴加稀硫酸后，紅色又褪去，得到無色溶液．根據(jù)實驗現(xiàn)象，你認為氫氧化鈉溶液與稀硫酸能（填”能”或”不能”）發(fā)生反應(yīng)，理由是氫氧化鈉溶液呈堿性，能使酚酞變紅，而紅色消失說明溶液的堿性消失，也說明氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成了其他不顯堿性的物質(zhì)．
【猜想與假設(shè)】針對上述問題你還想探究的問題是反應(yīng)后的溶液呈中性還是酸性；
【方案與驗證】浩明同學(xué)設(shè)計如下實驗繼續(xù)探究：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量無色溶液于試管中，滴加氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀反應(yīng)后的溶液中還有硫酸剩余
【反思與評價】你認為小明同學(xué)的結(jié)論正確嗎？理由是不正確，氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)一定生成硫酸鈉，硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成白色硫酸鋇沉淀，即使硫酸沒有剩余，也會產(chǎn)生白色沉淀
【拓展與應(yīng)用】張聰認為，要證明反應(yīng)后的溶液中含有硫酸應(yīng)加做一個實驗，請你把實驗完成．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
反應(yīng)后的溶液中還有硫酸剩余

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖所示是稀釋濃硫酸實驗的示意圖． （1）寫出圖中a、b兩種儀器的名稱：a玻璃棒；b量筒．
（2）b容器所盛的試劑是濃硫酸（填“水”或“濃硫酸”）．
（3）稀釋時，若兩種試劑添加順序顛倒，將會發(fā)生酸液飛濺的現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列陳述Ⅰ、Ⅱ皆正確并且能反映“性質(zhì)決定用途”關(guān)系的是（　�。�
選項陳述Ⅰ陳述Ⅱ
A金剛石是由碳元素組成的單質(zhì)金剛石可用來切割玻璃
B石墨有導(dǎo)電性石墨可用于制鉛筆芯
C活性炭的吸附是化學(xué)變化活性炭可作冰箱除味劑
D碳有還原性焦炭可以冶煉金屬
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某同學(xué)對酸堿鹽的知識進行了以下的梳理．
（1）填寫下表空格處的化學(xué)式：
氯化鉀氯化鈣氯化鈉氯化鎂氯化鋁氯化鋅氯化亞鐵氯化銅
KClCaCl2NaClMgCl2AlCl3ZnCl2FeCl2CuCl2
反思：根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列，可以得出是依據(jù)金屬活動性順序歸納整理的．
（2）為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應(yīng)的微觀實質(zhì)，繪制了如圖，請你在右邊的圓圈中填入適當?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號：

（3）稀鹽酸和氫氧化鈉之間發(fā)生的反應(yīng)可稱為復(fù)分解或中和反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

20．將25.6gNaCl和MgCl2固體混合物完全溶于126g水中配成溶液，再將200g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液不斷加入到該溶液中，充分反應(yīng)后，測得的實驗數(shù)據(jù)如表：
實驗次數(shù)12345
加入NaOH溶液質(zhì)量/g4040404040
共生成沉淀的質(zhì)量/g2.95.8m11.611.6
求：（1）表中m的值為8.7．
（2）恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？
（3）固體混合物中NaCl的質(zhì)量分數(shù)25.8%（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．化學(xué)是一個神奇的世界，它可以帶你體驗物質(zhì)與能量的變化，例如：
（1）實驗室中常用堿石灰和氯化銨反應(yīng)來制取某種氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NH4Cl+NaOH $\frac{\underline{\;CaO\;}}{△}$X↑+NaCl+H2O，請寫出X的化學(xué)式為NH3．
（2）如圖所示，在裝有水的燒杯中放人一定質(zhì)量的生石灰固體，反應(yīng)片刻后可觀察到玻璃管中的有色液柱將上升（選填“上升”、“下降”或“不變”），請寫出反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．在一定溫度下向不飽和的食鹽溶液中，逐漸加入食鹽．下列圖象能表示加入的食鹽質(zhì)量和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變化規(guī)律的是（　�。�
A．B．C．D．

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