下列物質中，當溫度升高時，其在水中的溶解度降低的是（ ）
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| A． | Ca（OH）2 | B． | KNO3 | C． | NaCl | D． | NH4NO3 |
科目：初中化學 來源： 題型：
某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現生成紅色固體物質的同
時有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢？同學們決定進行探究。探究前老師提示，
該反應生成的氣體只有一種，硫酸銅溶液中可能混有硫酸。
【提出猜想】
①生成的氣體可能是SO2或O2或H2。
【查閱資料】
①SO2與二氧化碳化學性質相似，如它也能使澄清石灰水變渾濁。
②濃硫酸具有強烈的吸水性，可做氣體的干燥劑。
③H2與CO均可以還原金屬氧化物。
【方案設計】甲同學設計了如下實驗方案，驗證猜想的氣體。
甲同學認為：若觀察到 ，則氣體為SO2。
若觀察到 ，則氣體為O2。
【實驗探究】
①實驗開始時，應先將收集到的氣體從a處通入一段時間后，再點燃 C 處酒精燈。
這樣操作的目的是 。
②實驗過程中發(fā)現 A 裝置中溶液不變渾濁， C 裝置中表面含CuO的銅網由黑色變?yōu)楣饬恋募t色，試管壁上有水滴生成；
【實驗結論】 ①生成的氣體是 。
②鐵放入該硫酸銅溶液中所發(fā)生反應的化學方程式為
。
【實驗反思】
乙同學認為甲同學的實驗方案操作復雜，他只需一盒火柴即可確定該氣體成分。你
認為乙同學的實驗方案是
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
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| A． | A的溶解度都大于B的溶解度 |
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| B． | t1℃時，用等量水分別制成的A、B飽和溶液中，A的質量比B大 |
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| C． | t2℃時，A、B兩種飽和溶液中，溶質的質量分數相等 |
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| D． | A、B兩種飽和溶液都從t3℃降溫到t2℃，析出的晶體一定等質量 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
KNO3和KCl在不同溫度時的溶解度如下表所示．請回答下列問題：
| 溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | |
| 溶解度/g | KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 |
| KCl | 27.6 | 31.0 | 34.0 | 37.0 | 40.0 | 42.6 | 45.5 | 48.3 |
（1）依據上表數據，繪制KNO3和KCl的溶解度曲線，右圖中能表示KNO3溶解度曲線的是 ．（填m或n）
（2）由表中數據分析可知，KNO3和KCl在某一溫度時具有相同的溶解度x，則x的取值范圍是 ．
（3）10℃時，131g 飽和KCl溶液，蒸發(fā)10g水后，再降溫到10℃，可析出KCl晶體的質量為 ．
（4）如右圖所示，20℃時，將盛有飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質后，試管中有晶體析出．加入的物質可能是下列中的 （填字母序號）．
A．氫氧化鈉固體 B．生石灰固體 C．冰塊
D．硝酸銨固體 E．濃硫酸．
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科目：初中化學 來源： 題型：
在通常情況下，采取 和 的方法，可將不飽和溶液轉化為飽和溶液．將一定溫度下的飽和食鹽水變成不飽和食鹽水，最好的方法是 ．將一定溫度下的硝酸鉀不飽和溶液變成飽和溶液，最好的方法是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗操作符合規(guī)范要求的是
A．“高錳酸鉀制氧氣”實驗中，收集好氣體后應先將導管移出水槽再停止加熱
B．“粗鹽的提純”實驗中，過濾時將懸濁液直接倒人漏斗里
C．制備氣體時
，先裝藥品，后檢查裝置氣密性
D．用托盤天平
稱量物質時，先加質量小的砝碼，再加質量大的砝碼，最后移動游碼
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