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加濕器可增加室內空氣濕度，這是因為（　�。�

　  A． 分子體積很小    B． 分子間有間隔    C． 分子發(fā)生分解    D． 分子不斷運動

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


物質王國的“小朋友”在做游戲，五位“小朋友”手拉手圍成一圈(如下圖所示)，要求相鄰的“小朋友”之間必須能互相“配合”(即必須能發(fā)生化學反應)，他們才能將游戲進行下去。場外還有四位替補“隊員”。下列有關說法正確的是(    )。

A．圈內相鄰的“小朋友”之間均未能發(fā)生置換反應

B．五位“小朋友”中的任意兩位均不能互相調換位置

C．若“Na2CO3”小朋友玩累了，可換上場外的“K2CO3”

D．若“Ba(OH)2”小朋友玩累了，可換上場外的“KOH”

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列操作與凈化水無關的是（　　）。

A.過濾　　B.吸咐　　C. 電解　　D. 蒸餾

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科目：初中化學 來源： 題型：


某�；瘜W活動小組查閱資料發(fā)現，粗鹽中除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等雜質，他們要除去雜質得到精鹽，設計了下列實驗方案(序號①～⑧表示實驗操作，所用試劑稍過量)：

根據上述方案，回答下列問題：

(1)操作①中玻璃棒的作用是__________________________________________。

(2)第⑤步操作的名稱是_______________________________________________。

(3)“蒸發(fā)結晶”用到的器材有：鐵架臺(鐵圈)、坩堝鉗、石棉網、火柴、玻璃棒、________、_______。

(4)實驗中加入“Na2CO3溶液”的目的是_______________________________。

(5)利用提供的沉淀試劑，再寫出一種添加試劑的操作順序(填序號)：________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（　�。�

　  A． 吹脹氣球﹣﹣分子間的間隔變大

　  B． 墻內開花墻外香﹣﹣分子在不斷地運動

　  C． 液氧和氧氣都能助燃﹣﹣同種分子化學性質相同

　  D． 氫氣燃燒生成水﹣﹣分子分成原子，原子重新結合成分子

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科目：初中化學 來源： 題型：


關于原子、分子敘述錯誤的是（　　）

　  A． 分子都是由原子構成的

　  B． 分子和原子都在不停運動

　  C． 分子和原子在化學變化中都能夠再分

　  D． 分子和原子都是構成物質的微粒

　

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科目：初中化學 來源： 題型：


利用分子的性質解釋下列事實：

（1）把糖塊放在水里，糖塊逐漸消失，而水卻有甜味　　　　　　；

（2）氣體容易壓縮，而液體、固體難以壓縮　　　　　　；

（3）液氧和氧氣狀態(tài)不同，但具有相同的化學性質　　　　　　；

（4）酒精溫度計能指示溫度的高低　　　　　　；

（5）蠟燭燃燒后生成二氧化碳和水　　　　　　．

　

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科目：初中化學 來源： 題型：


煅燒含碳酸鈣80％的石灰石100t，生成二氧化碳多少噸?若石灰石中的雜質全部進入生石灰中，可得到這樣的生石灰多少噸？

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科目：初中化學 來源： 題型：


植物進行光合作用時，需不斷消耗空氣中的二氧化碳，但二氧化碳在大氣中的含量卻基本保持不變，這是由于(    )

①動植物的呼吸作用 ②礦物燃料的燃燒 ③死亡動植物的腐爛 ④礦物如CaCO3的分解

A．①③            B．①④            C.①②           D.①②③④

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