下來列客觀事實對應(yīng)的微觀解釋不正確的是

選項

客觀事實

微觀解釋

A

電解水得到氫氣

水中有氫分子

B

聞到濃氨水的特殊氣味

分子在不停運動

C

一滴水中有1.67×1021個水分子

分子的體積很小

D

金剛石和石墨的硬度不同

碳原子排列方式不同

A.A B.B C.C D.D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2019年吉林省名校調(diào)研卷系列（省命題A）綜合測試化學試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A.構(gòu)成固態(tài)物質(zhì)的粒子不再運動

B.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子

C.用熟石灰改良堿性土壤

D.大量喝水后，胃液的pH會減小

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市2018-2019學九年級下學期期中化學試卷 題型：單選題

下表是小東同學進行的四個實驗，其中正確的是（）

選項

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

用pH試紙測定雨水的pH值

pH小于7

CO2的排放是導(dǎo)致酸雨的原因

B

將氧化銅與碳粉混合高溫加熱

有紅色物質(zhì)生成

說明碳有還原性

C

打開汽水瓶蓋

汽水自動噴出

氣體在水中的溶解度隨壓強的增加而減小

D

向盛有紅棕色NO2氣體的集氣瓶中加入活性炭

紅棕色消失

碳與 NO2發(fā)生化學反應(yīng)

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：2019年吉林省名校調(diào)研卷系列（省命題A）中考二�；瘜W試卷 題型：實驗題

通過一年的學習，你能運用簡單的裝置和方法制取某些氣體。下圖是初中化學常見氣體的發(fā)生、收集裝置，請你回答有關(guān)問題:

⑴寫出圖中②的儀器名稱：________；

⑵實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________(選填裝置序號),該反應(yīng)的化學方程式________________；

⑶加熱高錳酸鉀制取氧氣，用E裝置收集氧氣的適宜時間是________(選填字母)。A.當導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時 B.當導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時

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科目：初中化學 來源：2019年吉林省名校調(diào)研卷系列（省命題A）中考二模化學試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)鑒別方案的描述,正確的是

A.H2、CO、CH4三種氣體，直接點燃氣體就能夠鑒別

B.Fe2O3、CuO、Zn、Cu四種固體,加一種試劑無法鑒別

C.CuCl2、KOH、HCI、Na2SO4四種溶液，不加任何試劑就可以鑒別

D.NaOH、KOH、NaCl、H2SO4四種溶液,加入酚酞溶液就可以鑒別

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科目：初中化學 來源：2019河南省信陽市中考二�；瘜W試卷 題型：綜合題

人類社會的文明和發(fā)展離不開化學。

（1）2018年5月13日，我國首艘001A型國產(chǎn)航母開始海試，航母的外殼用涂料覆蓋，是為了防止鋼鐵材料與空氣中的________接觸而生銹；生活中用硫酸除銹的化學方程式為______。

（2）為了研究煉鐵的原理，某小組利用如圖裝置做CO還原氧化鐵并檢驗該反應(yīng)氣體產(chǎn)物的實驗。已知一氧化碳發(fā)生裝置制取的氣體中混有少量CO2。

①要達到用純凈、干燥的CO還原氧化鐵并檢驗生成的氣體的實驗?zāi)康�，裝置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序為:一氧化碳發(fā)生裝置接________（填寫導(dǎo)管口字母，裝置不能重復(fù)使用，假設(shè)每步均完全反應(yīng)）。

②寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式________。

③從環(huán)保角度考慮，該實驗有一不足之處，請簡述改進措施________。

（3）為了探究D裝置中溶液成分，小華先用pH試紙測定溶液酸堿性，測定溶液pH的正確方法是_______。為了確定溶液中含有 NaOH，請設(shè)計實驗加以驗證________（寫出操作方法和現(xiàn)象）。

（4）現(xiàn)將一定質(zhì)量的二氧化碳氣體通人到40 g氫氧化鈉溶液中，二氧化碳恰好與氫氧化鈉完全反應(yīng)，得到42.2g碳酸銷溶液。求反應(yīng)前氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)___。

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科目：初中化學 來源：2019河南省信陽市中考二�；瘜W試卷 題型：填空題

A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題:

（1）N點對應(yīng)的是物質(zhì)A的____（填“ 飽和”或“不飽和”）溶液。

（2）加熱C的飽和溶液，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，其原因是____________。

（3）t1°C時，將A、B、C各8g分別加入盛有50g水的燒杯中，充分溶解，測得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)分別為w（A）、w（B）、w（C），則三者之間的大小關(guān)系是____________。

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科目：初中化學 來源：2019河南省信陽市中考二模化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途中，利用其化學性質(zhì)的是

A. 干冰用于人工降雨 B. 天然氣用作燃料

C. 氫氧化鈉用作干燥劑 D. 大理石用作建筑材料

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科目：初中化學 來源：2020年四川省綿陽地區(qū)中考二模化學試卷 題型：計算題

實驗室有一瓶碳酸鈣和氯化鈣粉末組成的均勻混合物，小科用相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸和該混合物反應(yīng)（所得溶液均為不飽和溶液）。四組實驗數(shù)據(jù)記錄如右表。請分析計算：

實驗組別
 

一

二

三

四

稀鹽酸質(zhì)量/g

100.0

100.0

100.0

100.0

混合物質(zhì)量/g

3.0

6.0

9.0

12.0

所得溶液質(zhì)量/g

101.9

103.8

105.0

a

剩余固體質(zhì)量/g

0

0

m

n

（1）反應(yīng)后，稀鹽酸還有剩余的是第______組。

（2）求混合物中碳酸鈣和氯化鈣質(zhì)量之比。 _________

（3）表中a的值為_____。

（4）求表中m的值。 ____________

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