為了維護(hù)南海權(quán)益,我國(guó)去年宣布成立了三沙市.這是維護(hù)國(guó)家主權(quán)的象征,同時(shí)也是因?yàn)楹Q筚Y源十分豐富,有廣泛的利用價(jià)值.其中通過海水晾曬即可得粗鹽,粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CuCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì).以下是制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案,各步操作流程如下:

(1)根據(jù)以上信息,請(qǐng)寫出海水中所含的主要陰離子的符號(hào)________.
(2)在上述流程中第③步加過量NaOH的目的是除去海水中的________(填離子符號(hào),下同),第④步加過量Na2CO3的目的是除去海水中的________.第⑥步其實(shí)顯示的是加適量鹽酸,其目的是除去多余的________.
(3)請(qǐng)寫出第②步所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
(4)在第③步操作中,選擇的除雜試劑不能用KOH代替NaOH,理由是________.

解:(1)由題意可知,海水中所含的主要陰離子是Cl-、SO42-;
(2)由于氯化鎂與氫氧化鈉的反應(yīng)生成了氫氧化鎂沉淀.所以,第③步加過量NaOH的目的是除去海水中的Mg2+;由于氯化銅與碳酸鈉的反應(yīng)生成了碳酸鎂沉淀,所以,第④步加過量Na2CO3的目的是除去海水中的 Cu2+;由于鹽酸與堿、碳酸鹽的反應(yīng),所以,第⑥步其實(shí)顯示的是加適量鹽酸,其目的是除去多余的OH-、CO32-
(3)在第②步中硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成了硫酸鋇沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的方程式是:Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl;
(4)在第③步操作中,選擇的除雜試劑不能用KOH代替NaOH,理由是:如果用KOH代替NaOH,最得到的精鹽中含有氯化鉀.
故答為:(1)Cl-、SO42-;(2)Mg2+,Cu2+,OH-、CO32-;(3)Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl;(4)如果用KOH代替NaOH,最得到的精鹽中含有氯化鉀.
分析:(1)根據(jù)海水中含有的物質(zhì),寫出含有的陰離子的符號(hào);
(2)根據(jù)氯化鎂與氫氧化鈉的反應(yīng)分析加入NaOH的目的,根據(jù)氯化銅與碳酸鈉的反應(yīng)分析過量Na2CO3的目的,根據(jù)鹽酸與堿、碳酸鹽的反應(yīng)分析加入加適量鹽酸的目的;
(3)根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式;
(4)根據(jù)在除雜質(zhì)時(shí)不能引入新的雜質(zhì)分分析.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了粗鹽提純過程中的除雜方面的知識(shí),綜合性強(qiáng),雙基要求高.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

向充滿CO2的軟塑料瓶倒入適量澄清的石灰水后,迅速擰緊軟塑料瓶的瓶蓋并振蕩,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有
①澄清的石灰水變渾濁; 
②軟塑料瓶變癟并發(fā)出聲音;
③塑料瓶?jī)?nèi)液體由紫色變紅; 
④塑料瓶?jī)?nèi)液體變得燙手.


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ②③④
  3. C.
    ①②
  4. D.
    ①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

某天然礦泉水的部分標(biāo)簽如圖.閱讀下列短文,將帶點(diǎn)的部分用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空:
飲用該礦泉水________后,人體可以補(bǔ)充鈣離子________;偏硅酸中硅元素的化合價(jià)顯+4價(jià)________;此礦泉水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,如氯化鎂________;取少量礦泉水加澄清的石灰水后變渾濁,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

在以下食物中,遇碘水變藍(lán)的是


  1. A.
    汽水
  2. B.
    牛奶
  3. C.
    馬鈴薯
  4. D.
    雞蛋

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)使用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),若圓底燒瓶中裝有HCl氣體,將滴管中的溶液滴加到圓底燒瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來.則滴管中的物質(zhì)除堿性溶液外還可能是________溶液,其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,氣球鼓起來的原因是________.
(2)現(xiàn)有A、B、C三瓶無色、無氣味的氣體,它們分別由甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種或幾種組成,假設(shè)將三瓶氣體分別點(diǎn)燃,并把燃燒后生成的氣體依次通過盛有濃硫酸的甲試劑瓶和盛有澄清石灰水的乙試劑瓶.請(qǐng)回答下列問題:
①若A瓶中氣體為一氧化碳,則燃燒后________瓶的質(zhì)量增加(填“甲”或“乙”);
②若B瓶中氣體為氫氣,則燃燒后________瓶的質(zhì)量增加(填“甲”或“乙”);
③若C瓶中氣體燃燒后,甲、乙兩試劑瓶質(zhì)量均增加,則c瓶中的氣體可能有________種組成(填數(shù)字).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

用化學(xué)符號(hào)表示:
①兩個(gè)氮原子:________; 
②兩個(gè)亞鐵離子:________; 
③兩個(gè)氫分子:________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

有關(guān)相對(duì)原子質(zhì)量的說法正確的是


  1. A.
    相對(duì)原子質(zhì)量的單位是克
  2. B.
    相對(duì)原子質(zhì)量是質(zhì)子質(zhì)量與中子質(zhì)量之和
  3. C.
    相對(duì)原子質(zhì)量就是原子的質(zhì)量
  4. D.
    相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值,它的國(guó)際單位值單位為1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

水在直流電作用下分解成氫氣和氧氣,說明


  1. A.
    水是由氫氣和氧氣組成的
  2. B.
    水是由氫元素和氧元素組成的
  3. C.
    水里有氫氣和氧氣
  4. D.
    只要將氫氣和氧氣充分混合,就能得到水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

根據(jù)如圖A、B、C三種固體的溶解度曲線回答:
(1)t2℃時(shí),A的溶解度為________;
(2)在t1℃到t2℃之間,B、C能否配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的飽和溶液?________ (填“能”或“不能”);
(3)從混有少量B的A中提純A,用________法
(4)將一接近飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤,可________(任寫一種方法);
(5)t1℃時(shí),等質(zhì)量的A、C溶液中是否一定都含有等質(zhì)量的溶質(zhì)?________ (填“是”或“否”);
(6)將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃后,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)開_______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案