下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物, 后者屬于混合物的是
A、冰水混合物, 五氧化二磷
B、礦泉水, 河水
C、二氧化碳, 澄清石灰水
D、凈化后的空氣, 受污染的空氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河南省周口市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在電解水的實(shí)驗(yàn)中,兩電極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體是 和 ,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 和 組成的,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆福建省泉州市九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
水是寶貴的自然資源,水與我們生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題:
(1)有些村莊打深井取用地下水,地下水是硬水或軟水,可用 (填物質(zhì)名稱(chēng))檢驗(yàn)。飲用硬水對(duì)人體健康是不利的,生活中常用 方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。
(2)我國(guó)規(guī)定生活應(yīng)用水的水質(zhì)必須達(dá)到四項(xiàng)指標(biāo):
A.不得呈現(xiàn)異色; B.不得有異味; C.澄清透明; D.不得含有細(xì)菌和病毒。
①某同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如右圖所示,其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是 (填操作名稱(chēng)),可以使水質(zhì)達(dá)到上述四項(xiàng)指標(biāo)中“C”項(xiàng)指標(biāo);其中活性炭的主要作用是 ,可以使水質(zhì)達(dá)到上述四項(xiàng)指標(biāo)中的“A、B”兩項(xiàng)指標(biāo)。
②簡(jiǎn)易凈水器凈化過(guò)的水還可能含有細(xì)菌和病毒等,不能直接飲用。
可以采取通入氯氣等對(duì)水進(jìn)行 (填凈化水的方法)。
(3)“水,不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)!毕铝嘘P(guān)于水資源的保護(hù)和利用正確的是 (填字母序號(hào))。
A、生活污水、工業(yè)污水直接排放 B、大量使用化肥、農(nóng)藥和含磷洗衣粉
C、設(shè)法提高工業(yè)用水重復(fù)利用率 D、沿海缺淡水地區(qū),大力開(kāi)發(fā)地下水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
2012年6月24日,中國(guó)載人航天工程實(shí)現(xiàn)新突破,神舟九號(hào)航天員成功駕駛飛船與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器對(duì)接,這標(biāo)志著中國(guó)成為世界上第三個(gè)完整掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)的國(guó)家。
(1)為完成此次任務(wù)所做的各項(xiàng)準(zhǔn)備中,屬于化學(xué)研究對(duì)象的是____________(填字母序號(hào))。
A.飛船內(nèi)電路系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
B.制作神舟九號(hào)太陽(yáng)能帆板的材料
C.航天員在地面進(jìn)行1500多次對(duì)接操作模擬訓(xùn)練
(2)四氧化二氮(N2O4)是運(yùn)載神舟九號(hào)的長(zhǎng)征2號(hào)F運(yùn)載火箭的推進(jìn)劑之一。在室溫、101 kPa時(shí),四氧化二氮是無(wú)色氣體,易轉(zhuǎn)化為二氧化氮(NO2)。二氧化氮在紫外線的作用下能破壞臭氧層。因此,我國(guó)將于2014年投入使用的長(zhǎng)征5號(hào)運(yùn)載火箭將全部使用無(wú)毒無(wú)污染的新型環(huán)保燃料。
①?gòu)奈镔|(zhì)分類(lèi)的角度來(lái)看,四氧化二氮屬于 (填字母序號(hào))。
A.單質(zhì) B.化合物
②在一定條件下,四氧化二氮轉(zhuǎn)化為二氧化氮屬于 (填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
③液態(tài)四氧化二氮的化學(xué)性質(zhì)與氣態(tài)四氧化二氮相同,請(qǐng)從微觀的角度分析其原因_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑, 分別是固體和液體, 他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體。我們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列探究:
(1)猜想:我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,我能寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,我知道它的反應(yīng)類(lèi)型是 。
(2)我想制取該氣體,發(fā)生裝置將選取下圖中的 (填序號(hào), 以下同), 收集裝置選取 。
(3)如果用下圖中的F裝置收集該氣體, 我認(rèn)為氣體應(yīng)從 端(填“a”或“b”)導(dǎo)入,因?yàn)?u> 。
(4)我猜想無(wú)色氣體還可能是另外一種氣體,產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是 。收集裝置可選取上圖中的 〔填序號(hào)〕。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省泰興市九年級(jí)上學(xué)期10月階段測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是
A.空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/p>
B.空氣中氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)約為21%
C.空氣中PM2.5含量高說(shuō)明空氣質(zhì)量好
D.潔凈的空氣是純凈物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省無(wú)錫市崇安區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是
A.汞 B.硫酸銅 C.氮?dú)? D.水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆重慶市江津區(qū)三校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)室制取并用排水法收集氧氣的主要步驟有:①裝入藥品;②檢查裝置氣密性;③給固體藥品加熱;④將裝置固定在鐵架臺(tái)上;⑤熄滅酒精燈;⑥收集氣體:⑦將導(dǎo)管移出水槽。正確的操作順序?yàn)?/p>
A.①②③④⑤⑥⑦ B.②①④③⑥⑤⑦
C.①②④③⑥⑤⑦ D.②①④③⑥⑦⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)二氧化碳的敘述能達(dá)到目的的是
A.二氧化碳可由木炭在足量氧氣中充分燃燒產(chǎn)生
B.二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,溶液變?yōu)樗{(lán)色
C.用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳
D.將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是二氧化碳
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