建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式．下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中，錯誤的是（　�。�
A、水通直流電分解，是因為水分子被破壞，形成新的分子
B、“酒香不怕巷子深”，說明了分子在不斷運動
C、“熱脹冷縮”是因為分子間隔的大小隨溫度的改變而改變
D、20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL，是因為分子數(shù)目減少
考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結合事實進行分析判斷即可．
解答：解：A、水通直流電分解，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋正確．
B、“酒香不怕巷子深”，是因為酒中含有的酒精分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到酒的香味，故選項解釋正確．
C、“熱脹冷縮”，是因為分子間隔的間隔隨溫度的改變而改變，故選項解釋正確．
D、20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋錯誤．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列用途中，利用了物質(zhì)化學性質(zhì)的是（　�。�
A、用稀鹽酸除鐵銹
B、用干冰作人工降雨劑
C、用金剛石切割玻璃
D、用活性炭吸咐毒氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)能在酸性溶液中共存的是（　�。�
A、Na2SO4、HCl、NaNO3、Na2CO3
B、Ca（OH）2、BaCl2、NaCl、KNO3
C、KNO3、KCl、Na2SO4、NaCl
D、Na2SO4、NaOH、KCl、FeCl3

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科目：初中化學 來源： 題型：

質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學科學發(fā)展具有重大作用．
（1）黑火藥點燃時發(fā)生如下反應：2KNO3+S+3C 
點燃
K2S+3CO2↑+X↑，其中X的化學式為
 
．
（2）如圖 A、B、C 三個實驗用于驗證質(zhì)量守恒定律，其中不能達到目的實驗是
 
（選填序號），理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應關系錯誤的是（　�。�
A、氫氧化鈣可用來改良酸性土壤--氫氧化鈣溶液呈堿性
B、濃硫酸常用作氣體干燥劑--濃硫酸有脫水性
C、稀鹽酸可除鐵銹--稀鹽酸可與鐵銹的主要成分Fe2O3反應
D、氧化鈣可做食品干燥劑--氧化鈣能與水反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

將碎蛋殼放到盛有食醋（含CH3COOH）的家用杯子中，會產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體，可推知蛋殼的化學成分中含有
 
．完成上述兩個離子方程式：
 
；
 
．如果給你少量澄清石灰水，你在家里如何操作可驗證上述實驗中產(chǎn)生的氣體？簡述操作過程：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列數(shù)字“2”的含義：Mg2+
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學實驗基本操作正確的是（　　）
A、
   過濾
B、
  取用固體
C、
  蒸發(fā)結晶
D、
稱量固體氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中不正確的是（　�。�
A、CO2是氧化物
B、Si3N4是化合物
C、H2是非金屬單質(zhì)
D、冰水是混合物

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