膠頭滴管內(nèi)有某液體X，集氣瓶內(nèi)為某物質(zhì)Y，現(xiàn)捏膠頭將X擠入集氣瓶內(nèi)，能使氣球變大的是：

①

②

③

④

X

稀硫酸

H2O

石灰水

稀鹽酸

Y

Zn

NH4NO3

干冰

CaCO3

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④

C 【解析】 ①稀硫酸與鋅反應生成氫氣，使瓶內(nèi)壓強增大且大于瓶外大氣壓，會使氣球變小，選項錯誤；②硝酸銨能夠溶于水，同時從周圍吸收熱量使周圍溫度降低，使瓶內(nèi)壓強變小低于大氣壓，大氣壓會使氣球變大；③干冰是固態(tài)二氧化碳，在常溫下會升華為二氧化碳氣體，石灰水能與二氧化碳反應生成難溶于水的碳酸鈣固體和水，使瓶內(nèi)壓強變小低于大氣壓，大氣壓會使氣球變大；④稀鹽酸與碳酸鈣反應生成二氧化碳氣體，使瓶...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2019屆九年級人教版化學上學期第一階段綜合練習題 題型：單選題

學習了化學以后，我們知道，下列詞語中，一定包含有化學變化的是(　　)

A. 木已成舟 B. 花香四溢 C. 燭炬成灰 D. 滴水成冰

C 【解析】 試題化學變化是有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化，A選項沒有新物質(zhì)生成；B選項沒有新物質(zhì)生成，只是分子的不斷運動；C選項蠟炬成灰，有新物質(zhì)生成屬于化學變化，答案選擇C；D選項滴水成冰沒有新物質(zhì)生成．

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科目：初中化學 來源：山東省德州市2018屆九年級第一學期人教版化學上冊九月第一次月考試卷 題型：多選題

下列實驗數(shù)據(jù)合理的是（ ）

A. 用托盤天平稱取克氧化銅

B. 用毫升量筒量取毫升稀硫酸

C. 普通溫度計上顯示的室溫讀數(shù)為

D. 用毫升量筒量取毫升溶液

AD 【解析】 A、托盤天平能稱取的最小質(zhì)量為0.1g，故托盤天平能稱取克氧化銅，選項正確；B、100毫升量筒無法量取0.01毫升的液體，選項錯誤；C、普通溫度計的分度值為0.1攝氏度，故讀書錯誤；D、用毫升量筒可以量取毫升溶液，選項正確。故本題選AD。

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科目：初中化學 來源：云南省2018屆九年級中考模擬化學試卷 題型：計算題

已知某黃銅（銅鋅合金）粉末共6克與100克稀硫酸恰好反應完全，過濾后得濾液101.2克。求：（結果保留1位小數(shù)）

（1）黃銅中銅的質(zhì)量

（2）參加反應的硫酸的質(zhì)量分數(shù)。

4.8克。1.9%。 【解析】 銅的金屬活動性在（H）后，不能與稀硫酸發(fā)生反應．利用鋅與稀硫酸反應的化學方程式和濾液的增量，列出比例式，就可計算出原混合物中鋅的質(zhì)量和稀硫酸溶液中含有硫酸（即溶質(zhì)）的質(zhì)量，據(jù)此分析判斷進行計算。 【解析】 設黃銅中鋅的質(zhì)量為x、稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為y、 = = 解得：x=1.24g y=1.87g 所以，黃銅中銅的質(zhì)量為6g-...

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科目：初中化學 來源：云南省2018屆九年級中考模擬化學試卷 題型：填空題

寫出下列物質(zhì)的名稱或化學符號：

(1)用化學符號表示：3個鋅原子_____，氧化銅_____，硝酸亞鐵_____。

(2)寫出2SO42﹣的意義是：_____；其中2﹣的意義是_____。

3Zn; CuO; Fe(NO3)2。 2個硫酸根離子； 一個硫酸根離子帶2個單位負電荷。 【解析】 （1）表示多個原子時，在其元素符號前面寫上原子個數(shù)即可，故填3Zn;氧化銅由銅元素與氧元素組成，銅元素顯+2價，氧元素顯-2價，化學式為CuO，故填CuO；硝酸亞鐵是亞鐵離子與硝酸根離子構成的鹽，其中鐵顯+2價，硝酸根離子顯-1價，化學式寫為Fe(NO3)2，故填Fe(NO3)2。（2...

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科目：初中化學 來源：云南省2018屆九年級中考模擬化學試卷 題型：單選題

安全無小事，以下做法不正確的是 （   ）

A. 點燃氫氣前驗純 B. 煤礦礦井保持通風

C. 手觸測試導線是否有電 D. 實驗室不嘗任何藥品味道

C 【解析】 A、氫氣中混有空氣或氧氣遇火容易發(fā)生爆炸，所以點燃氫氣前應檢驗氫氣純度，選項正確；B、煤礦礦井中易出現(xiàn)可燃性氣體瓦斯，遇火易發(fā)生爆炸，保持通風可以降低瓦斯的濃度，降低發(fā)生瓦斯爆炸的可能性，選項正確；C、用手接觸帶電的導線極易發(fā)生觸電事故，選項錯誤；D、在化學實驗室應做到不用手接觸藥品，不將鼻孔湊近藥品去直接聞藥品氣味，不得品嘗藥品味道，選項正確，故選C。

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科目：初中化學 來源：云南省2018屆九年級中考模擬化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中屬于氧化物的是 （   ）

A. 液氧 B. 天然水

C. 潔凈的空氣 D. 二氧化碳

D 【解析】 A. 液氧即液態(tài)氧氣，屬于單質(zhì)，不是氧化物，選項錯誤；B. 天然水屬于混合物，而氧化物屬于純凈物，選項錯誤；C. 潔凈的空氣屬于混合物，不是氧化物，選項錯誤；D. 二氧化碳是由碳氧兩種元素組成的化合物，是氧化物，選項正確，故選D。

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科目：初中化學 來源：人教版2019屆九年級第一學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列有關微粒的說法不正確的是（ ）

A. 分子、原子和離子都是構成物質(zhì)的微粒

B. 氣體受熱膨脹，說明溫度升高微粒變大了

C. 滴水里約有個水分子，說明分子很小

D. 物質(zhì)通常有三態(tài)變化，說明微粒之間有空隙

B 【解析】 A、分子、原子和離子都是構成物質(zhì)的微粒，正確；B、氣體受熱膨脹，說明溫度升高微粒間間隔變大了，錯誤；C、1滴水里約有1.7×1021個水分子，說明分子很小，正確；D、物質(zhì)通常有三態(tài)變化，說明微粒之間有空隙，正確。故選B。

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科目：初中化學 來源：人教版山東省2018屆九年級第一學期化學上冊十月第一次月考試卷 題型：實驗題

小明設計了如下圖所示的實驗裝置來證明氧化銅能加快過氧化氫溶液的分解，并與相同條件下的催化效果做比較，實驗時間均以生成氣體為準（即比較反應速率）．用圖示裝置測量產(chǎn)生氣體的體積，其它可能影響實驗因素均已忽略，相關數(shù)據(jù)如下：

實驗序號

過氧化氫溶液體積

催化劑

待測數(shù)據(jù)

①

無

②

氧化銅

③

圖中油層的作用是________

從設計原理看，實驗中的“待測數(shù)據(jù)”可以是指________．

為了較準確地測量氣體體積，在讀取反應前后量氣管中液面的讀數(shù)的過程中，應注意________（填字母編號）．

．視線與凹液面最低處相平

．讀數(shù)前不能移動量氣管和水準管

．保持水準管靜止，待水準管中液面不再上升時，立刻讀數(shù)

．讀數(shù)前應上下移動水準管，待兩管液面相平再讀數(shù)

如果要進一步探究氧化銅是否是該反應的催化劑，請完成下列實驗．

   實驗步驟和現(xiàn)象

設計這一步驟的目的

取過氧化氫溶液，加入氧化銅后，產(chǎn)生的速率比未加入時快得多

氧化銅能夠加快過氧化氫溶液的分解

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防止溶于水； 生成氧氣所需要的時間 ； 把上述混合物，過濾所得固體晾干后稱重 的質(zhì)量在反應前后是否保持不變 將所得固體重新與過氧化氫溶液混合，觀察是否依舊能加快過氧化氫溶液的分解 的化學性質(zhì)在反應前后是否保持不變 【解析】 （1）油層的作用是防止氧氣溶于水； （2）由題干可知，實驗時間均以生成氣體為準，故生成氧氣所需要的時間； （3）a、讀數(shù)時，視線與凹液面最低處相平，否...

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