【題目】對比、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。

已知已知H2CO、C是初中化學(xué)常見的還原劑,H2、COC都可以與金屬氧化物(如氧化銅)發(fā)生反應(yīng),請分析下列反應(yīng):

在⑴中:氫元素的化合價由反應(yīng)前的________價變成反應(yīng)后________價,同理分析在⑵ ⑶兩個反應(yīng)中,COC中的碳元素在反應(yīng)后化合價________(選填升高降低不變)。

2)依據(jù)上述分析,則在反應(yīng)SO22H2S3S↓+2H2O中作為氧化劑的物質(zhì)是________;

【答案】0 +1 升高 SO2

【解析】

根據(jù)題意,結(jié)合單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,分析還原劑在化學(xué)反應(yīng)前后元素化合價的變化,進行分析解答.

1)由化學(xué)方程式H2+CuO Cu+H2O;Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;C+O2 CO2

H2、C屬于單質(zhì),氫元素和碳元素的化合價為0;CO中氧元素顯2價,碳元素顯+2價;生成物水、二氧化碳中,水中氫元素顯+1價,二氧化碳中碳元素顯+4價;則物質(zhì)(如H2、COC)作還原劑時,所含元素中,一定有元素的化合價在反應(yīng)后升高。故填:0 +1 升高;

2)根據(jù)化學(xué)方程式SO22H2S3S↓+2H2O可以看出,二氧化硫中硫元素的化合價反應(yīng)后降低,氧元素的化合價不變,故二氧化硫是氧化劑;硫化氫中氫元素的化合價反應(yīng)前后不變,硫元素的化合價由反應(yīng)前的2價變?yōu)?/span>0價,化合價升高,故硫化氫是還原劑;故填:SO2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班學(xué)生在老師指導(dǎo)下探究鐵與水蒸氣的反應(yīng)。

(1)按圖甲裝好藥品,連接裝置(夾持儀器已略去)。其中A裝置的作用是________。

(2)加熱一段時間后,灰色鐵粉逐漸變黑,吹泡器連續(xù)吹出氣泡,且氣泡向上飛起;用燃著的木條靠近氣泡,能產(chǎn)生爆鳴。該氣體燃燒的化學(xué)方程式為_____________

(3)同學(xué)們討論后認為:鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的固體是鐵的一種氧化物,玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有過量的鐵。

(查閱資料)鐵有三種氧化物(FeO、Fe2O3、Fe3O4),其中FeO接觸到空氣會立即由黑色變?yōu)榧t棕色;鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應(yīng)。

(實驗探究)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

倒出玻璃管中黑色固體,平鋪于白紙上

黑色固體不變色

黑色固體中一定沒有____(填物質(zhì)名稱)

取上述黑色固體少許,裝入試管,加入足量____溶液

________,且有紅色固體出現(xiàn)

黑色固體中一定含有__________

(探究結(jié)論)鐵與水蒸氣發(fā)生置換反應(yīng),有關(guān)的化學(xué)方程式是________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是人類生活中不可缺少的物質(zhì).

(1)目前部分農(nóng)村的飲用水,主要是取地下水,可用 檢驗地下水是硬水還是軟水,常用 方法降低水的硬度.

(2)凈水時,通常用 的方法,除去水中難溶性雜質(zhì),常用 做吸附劑除去水中的色素和異味.

(3)龔輝同學(xué)設(shè)計了電解水簡易裝置,其中A、B電極由金屬曲別針制成.通電后的現(xiàn)象如圖所示.與A電極相連的試管中收集到的氣體是 ;電解水的化學(xué)方程式為:

(4)自來水中含有少量Ca(HCO32等可溶性化合物,燒水時Ca(HCO32發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一.Ca(HCO32受熱分解的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】維生素C(簡稱Vc,又名抗壞血酸)易溶于水,水溶液呈酸性,易被O2、I2()氧化。某同學(xué)為了探究Vc的性質(zhì),進行了如下實驗。

實驗1:用某制藥廠生產(chǎn)的Vc(每片含Vc0.1g及不溶性輔料)配制0.5%Vc溶液。

(1)若取5Vc片,應(yīng)大約取蒸餾水____mL(取整數(shù))

(2)量取蒸餾水除了用到量筒外還需用到的儀器是_____。

實驗2:設(shè)計實驗證明 Vc 溶液具有酸性。

(3)限用試劑:無色酚酞溶液、稀氫氧化鈉溶液。請你完成下表。

實驗步驟

預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論

_______

_______,說明Vc溶液具有酸性

實驗3:探究Vc溶液在一定溫度下(18)露置時間對Vc含量的影響,采用控制變量法進

行實驗,具體如下表所示。 (信息提示:淀粉與碘作用顯藍色。往碘水中加入幾滴淀粉溶液,然后逐滴加入Vc溶液,當溶液的藍色褪去,說明碘與Vc恰好完全反應(yīng)。)

實驗

序號

碘水濃度

及用量

淀粉溶液

Vc 溶液恒溫露置時間/h

藍色消失需要

Vc 溶液滴數(shù)

0.06%、4.8mL

3

0

10

0.06%、4.8mL

3

12

12

3

24

18

0.06%、4.8mL

3

36

41

(4)實驗③中碘水濃度及用量分別是_____。

(5)Vc質(zhì)量分數(shù)隨露置時間(0~36h)的變化圖像,正確的是____(填圖像標號)。

(6)為了提高定量探究Vc溶液的準確性,配制Vc溶液時,必須先除去溶解在蒸餾水中的少量O2,具體處理方法是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過氧化氫分解的產(chǎn)物與其他物質(zhì)有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系.請根據(jù)所學(xué)知識按要求填空:

(1)A 在反應(yīng)①中起____作用,D 的化學(xué)式為____

(2)反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)方程式為____

(3)藍色沉淀屬于____(”“”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是高爐煉鐵的示意圖。請根據(jù)圖例回答。

(1)焦炭在煉鐵過程中的主要作用是_____。

(2)高爐煉鐵會產(chǎn)生大量的高爐氣體,其主要成分含有CO和塵粒。請你對高爐氣體的處理提出合理化的建議_______。

(3)高爐內(nèi)還原氧化鐵的主要物質(zhì)是CO,寫出爐內(nèi)生成CO的化學(xué)反應(yīng)方程式______。

(4)用化學(xué)方程式計算,要煉得56t純鐵,需要氧化鐵的質(zhì)量是______?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示反應(yīng)能一步實現(xiàn),部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件均已略去),下列說法錯誤的是

A. 若甲是一種黑色固體,乙和丙可能是組成元素相同的兩種氣體

B. 若乙是最常用的溶劑,丙是單質(zhì),則甲可能CO2

C. 若甲是純堿,乙是一種常見的溫室氣體,則丙可能是碳酸鈣

D. 若甲、乙、丙是實驗室的三大強酸,則丙可能是硝酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。

1)請運用所學(xué)化學(xué)知識,幫同學(xué)們解決野炊時涉及到的下列問題:

①野炊所帶的如下物品中,由金屬材料制成的是_____(填標號);

A 純棉毛巾 B 玻璃杯 C 塑料袋 D鐵鍋

②做飯過程中,小紅把撿來的樹枝架空,使其燃燒更旺,原理是_____

C如果亂丟棄會導(dǎo)致的環(huán)境問題是_____;

④回家后,同學(xué)們沖洗了野炊騎過的自行車,請給他們推薦一種防銹的方法_____。

2)現(xiàn)有HO、C、Na四種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一個(用化學(xué)式表示)

①堿_____;②酸性氣體_____;③煉鋼的氣體_____;④治療胃酸過多癥的小蘇打_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖中AJ是初中化學(xué)常見的物質(zhì),且分別由H、CO、S、KFe、Cu中一種或幾種元素組成。A由三種元素組成,B中含有的成分在農(nóng)業(yè)上可作為肥料使用,可以增強農(nóng)作物抗病蟲害和抗倒伏;J是紫紅色固體;D中只含兩種元素且質(zhì)量之比為73,C、G均只含兩種元素且元素種類相同;EH、I均為氣體。圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

1)寫出化學(xué)式J_____

2)寫出GH反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

3)寫出AB反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

4)寫出EF反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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