【題目】“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．“人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂扛?/span>

B．燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)熄滅

C．可以利用反應(yīng)Cu，測(cè)定“人造空氣”中O2的含量

D．“人造空氣”若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸

【答案】C

【解析】

試題分析：A．“人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂扛?/span> 是錯(cuò)誤的敘述，應(yīng)該是低；B．燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)熄滅是錯(cuò)誤的敘述，有20%的氧氣存在不會(huì)熄滅； C．可以利用反應(yīng)Cu，測(cè)定“人造空氣”中O2的含量是正確的敘述，可以通過(guò)加熱金屬銅的顏色變化，說(shuō)明與氧氣反應(yīng)進(jìn)而測(cè)定； D．“人造空氣”若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸是錯(cuò)誤的敘述，二氧化碳等同樣是對(duì)人體有利的；故選擇C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A. 硫磺在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫

B. 蠟燭在氧氣中燃燒時(shí)，生成水和二氧化碳

C. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出白色火焰，生成白色粉末

D. 鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，有黑色物質(zhì)生成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）

A．磷燃燒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生大量的白色煙霧 B．鐵絲在空氣中能劇烈燃燒，火星四射

C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光 D．硫在空氣中燃燒時(shí)，會(huì)發(fā)出藍(lán)紫色火焰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中體積分?jǐn)?shù)約占78％的氣體是

A．氧氣 B．氮?dú)?/span> C．二氧化碳 D．稀有氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A．霓虹燈發(fā)出彩色的光 B．液氮做致冷劑

C．氧氣供給呼吸 D．熄滅酒精燈后要蓋好燈帽

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是（ ）

A．催化劑不能改變生成物的質(zhì)量

B．催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率，但本身的性質(zhì)不變

C．二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑

D．沒(méi)有催化劑就不能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，可選用的方法是

A．將水倒入三瓶氣體中 B．將澄清的石灰水倒入三瓶氣體中

C．聞三瓶氣體的氣味 D．將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出白色火焰，生成白色粉末

B、蠟燭在氧氣中燃燒時(shí)，生成水和二氧化碳

C、硫磺在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫

D、鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，有黑色物質(zhì)生成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法正確的是

A．二氧化碳固體可用于人工降雨

B．二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁”

C．二氧化碳通入紫色石蕊試液變藍(lán)

D．二氧化碳有毒，不能制作酸飲料

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案