下列做法錯誤的是


  1. A.
    用氮氣作焊接金屬的保護氣
  2. B.
    用酒精溶液作醫(yī)療上的消毒劑
  3. C.
    用洗滌劑清洗餐具上的油污
  4. D.
    用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
D
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析，氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，酒精具有消毒的作用，洗潔精具有乳化作用，甲醛對人體有害．
解答：A、氮氣的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，能用于焊接金屬的保護氣，故A做法正確；
B、酒精具有消毒的作用，用酒精溶液作醫(yī)療上的消毒劑，故B做法正確；
C、洗潔精具有乳化作用，用洗滌劑清洗餐具上的油污，故C做法正確；
D、甲醛對人體有害，不能用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，故D做法錯誤；
故選D．
點評：本題考查了常見物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

原水（未經(jīng)處理的水）中含有泥沙懸浮物和細菌等雜質(zhì)，可用次氯酸殺死細菌．氯氣溶解于水時，可生成鹽酸和次氯酸．某水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下：
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（1）可以除去大顆粒懸浮物雜質(zhì)的步驟是
 
（填標號）．
（2）能消毒殺菌的步驟為
 
（填標號）．
（3）A步中加明礬的作用為
 
．
（4）在實驗室進行過濾操作，下列做法錯誤的是
 

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊　　　B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口　　　　　D．液面不要低于濾紙邊緣
（5）該廠生產(chǎn)的自來水是
 
．（填純凈物或混合物）

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科目：初中化學(xué) 來源：2013屆福建省晉江市養(yǎng)正中學(xué)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：單選題

我國政府高度重視實施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略方針，明確提出了要建立一個節(jié)約型和諧社會。節(jié)約能源，應(yīng)從我們身邊做起，下列做法錯誤的是(    )

A．隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水，節(jié)約每一度電，每一滴水
B．為了QQ能夠升級，長期把QQ掛在線上
C．用洗澡水沖洗廁所，用淘米水澆花
D．節(jié)約用紙，草稿紙使用時要兩面都用

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科目：初中化學(xué) 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濰坊卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列做法錯誤的是

A．消防隊員用高壓水降低可燃物的溫度進行滅火

B．炒菜時油鍋著火可以用鍋蓋迅速蓋滅　　

C．室內(nèi)著火時，立即打開所以門窗

D．撲滅森林火災(zāi)，可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年福建省晉江市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

我國政府高度重視實施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略方針，明確提出了要建立一個節(jié)約型和諧社會。節(jié)約能源，應(yīng)從我們身邊做起，下列做法錯誤的是(    )

A．隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水，節(jié)約每一度電，每一滴水

B．為了QQ能夠升級，長期把QQ掛在線上

C．用洗澡水沖洗廁所，用淘米水澆花

D．節(jié)約用紙，草稿紙使用時要兩面都用

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

亮亮到野山谷旅游時，帶回一瓶泉水，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。請回答下列問題：

 

（1）取水后加入明礬的作用是                                   。

（2）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是              

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口       D．液面不要低于濾紙邊緣

（3）向濾液中加入活性炭，利用其              ，除去水樣中的色素和異味．

（4）消毒劑高鐵酸鈉 （Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為         價。

 (5)水是常用的溶劑，也可作反應(yīng)物。某品牌牙膏中的摩擦劑是經(jīng)過一系列加工而制得的極細小的碳酸鈣粉末，它的生產(chǎn)過程如下：

 


ⅰ、請寫出A物質(zhì)的名稱            。

ⅱ、請寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式                                            。

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