現(xiàn)有H、C、O、S、Cu五種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一個（用化學(xué)式表示）：
（1）用于制造電線電纜的是
 
；
（2）天然氣的主要成分是
 
；
（3）會形成酸雨的氣體是
 
；
（4）水溶液呈藍(lán)色的物質(zhì)是
 
；
（5）實驗室中用于制氧氣的物質(zhì)是
 
；
（6）化學(xué)實驗室中最常用的燃料是
 
．
考點：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．
解答：解：（1）銅具有良好的導(dǎo)電性，可用于制造電線電纜，其化學(xué)式為：Cu．
（2）天然氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為：CH4．
（3）二氧化硫是會形成酸雨的氣體，其化學(xué)式為：SO2．
（4）硫酸銅是水溶液呈藍(lán)色的物質(zhì)，其化學(xué)式為：CuSO4．
（5）根據(jù)題目提供的元素，過氧化氫是實驗室中用于制氧氣的物質(zhì)，其化學(xué)式為：H2O2．
（6）中學(xué)化學(xué)實驗室中最常用的燃料是酒精，其化學(xué)式為：C2H5OH．
故答案為：（1）Cu；（2）CH4；（3）SO2；（4）CuSO4；（5）H2O2；（6）C2H5OH．
點評：本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在；解題時應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來組成物質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列離子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從運(yùn)河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．
（1）現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進(jìn)行
 
（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有
 
 （填字母）
A．帶鐵圈的鐵架臺   B．酒精燈   C．漏斗   D．玻璃棒   E．量筒   F．燒杯
（2）再向濾液中加入活性炭，利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）做好生活飲用水消毒工作，是預(yù)防腸道傳染病的關(guān)鍵．適用于飲用水消毒的常用消毒劑有：漂白粉．漂白粉的主要成分是氯化鈣CaCl2和次氯酸鈣Ca（ClO）2．根據(jù)漂白粉的信息，請你判斷漂白粉屬于
 
（純凈物、混合物）
（4）興趣小組在做實驗時，發(fā)現(xiàn)硬水在蒸發(fā)過程中，產(chǎn)生了少量氣體．
【提出猜想】產(chǎn)生的氣體可能是二氧化碳；
【設(shè)計實驗】將生成的氣體通入
 
中，觀察到
 
的現(xiàn)象，證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)中，既不屬于化合反應(yīng)，又不屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A、碳酸→水+二氧化碳
B、氧化鈣+水→氫氧化鈣
C、石蠟+氧氣
點燃
水+二氧化碳
D、碳+氧氣
點燃
二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　　）
A、
  取用液體
B、
  取用固體藥品
C、
 讀取液體體積
D、
   給固體加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、硫粉在空氣中燃燒時，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體
B、電解水時正極產(chǎn)生的氣體能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃
C、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵固體
D、將二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液變?yōu)榧t色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“豆腐起源于我省淮南八公山．食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化學(xué)式：C6H13N02）．下列有關(guān)亮氨酸的說法錯誤的是（　　）
A、一個亮氨酸分子中含一個氧分子
B、由四種元素組成
C、一個亮氨酸分子由22個原子構(gòu)成
D、亮氨酸是一種由分子構(gòu)成的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一氧化碳與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，與三氧化二鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，所以其可用于
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實驗儀器①的名稱是
 
．
（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填選項字母），選擇收集氣體方法時，必須考慮的氣體性質(zhì)有
 
（填序號）．
①顏色　 ②密度 ③溶解性　 ④可燃性
（3）若用裝置E排水收集氧氣，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從
 
（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶內(nèi)．
（4）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，其化學(xué)方程式分別是：
①2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑　　　�、贜H4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑
某同學(xué)采用反應(yīng)①的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是
 
，他不選擇反應(yīng)②制取CO2的理由是
 
．

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同步練習(xí)冊答案