14．下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
向銅、鋅混合物粉末中加入鹽酸
B．
將銅片加入到一定量的硝酸銀溶液中
C．
向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉
D．
向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉

分析 A、根據(jù)鋅和鹽酸反應(yīng)，銅和鹽酸不反應(yīng)分析；
B、將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中，銅可以置換出銀，可以據(jù)此解答；
C、根據(jù)氫元素的質(zhì)量守恒來(lái)進(jìn)行判斷；
D、根據(jù)氫元素的質(zhì)量守恒來(lái)進(jìn)行判斷．

解答 解：A、鋅和鹽酸反應(yīng)，銅和鹽酸不反應(yīng)，隨著鹽酸的滴加，固體的質(zhì)量逐漸減少，當(dāng)鋅反應(yīng)完時(shí)，剩下的銅的質(zhì)量就成為定值了，而鋅質(zhì)量最終為零，故A錯(cuò)誤；
B、將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中，銅可以置換出銀，置換出銀的質(zhì)量比銅的質(zhì)量大，故固體質(zhì)量應(yīng)不斷增大，故B錯(cuò)誤；
C、向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉，由于鎂粉和鋅粉是足量的，所以產(chǎn)生氫氣質(zhì)量應(yīng)該相等，故C正確；
D、向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉，由于鎂粉和鋅粉是足量的，所以產(chǎn)生氫氣質(zhì)量應(yīng)該相等，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 解答這類題目時(shí)，首先，要熟記金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用等；然后，根據(jù)所給的問(wèn)題情景及相關(guān)信息，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，聯(lián)系起來(lái)細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：

氨氣（NH3）是一種無(wú)色有刺激性氣味，極易溶于水的氣體．實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨晶體和氫氧化鈣粉末混合加熱來(lái)制取氨氣同時(shí)還生成氯化鈣和水．寫出制取氨氣的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑；選取上述A（填字母）作為制取氨氣的發(fā)生裝置；收集氨氣只能選用的裝置為D（填字母），其原因是氨氣的密度比空氣小，不能用C裝置收集，氨氣易溶于水，不能用E裝置收集，因此只能夠用D裝置收集．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．通過(guò)如下實(shí)驗(yàn)，判斷金屬X、Y、Z的話動(dòng)順序．將金屬X、Y、Z分別投入足量的稀硫酸中，只有X、Z能發(fā)生反應(yīng)，并放出氫氣．將Z投入X的硝酸鹽溶液中，有金屬X產(chǎn)生．X、Y、Z的活動(dòng)順序?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．Z＞X＞YB．X＞Z＞YC．Z＞Y＞XD．Y＞Z＞X

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．牙膏是生活中常見(jiàn)的物質(zhì)，其配料成分的摩擦劑、增稠劑、發(fā)泡劑等，其中摩擦劑的類型有很多，如CaCO3、Al（OH）3、SiO2或這些物質(zhì)的混合物．某化學(xué)興趣小組同學(xué)想探究牙膏摩擦劑的成分．
實(shí)驗(yàn)探究一：某品牌牙膏中是否含有CaCO3？
[查閱資料]二氧化硅（SiO2）不與稀鹽酸反應(yīng)．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量樣品于試管中，滴加稀鹽酸．①有氣泡冒出該品牌牙膏中含有CaCO3．
②將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水．②石灰水變渾濁
實(shí)驗(yàn)探究二：測(cè)定該品牌牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
興趣小組同學(xué)取該品牌牙膏樣品8.00g，加入足量的稀鹽酸，利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將該裝置放在電子天平上，將電子天平稱量的數(shù)據(jù)繪成如圖2．

[數(shù)據(jù)處理]實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是0.88g，則該品牌牙膏中CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%．
[交流與反思]
（1）寫出錐形瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（寫一個(gè)即可）．
（2）加入的鹽酸要過(guò)量，否則所測(cè)CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏�。ㄟx填“偏大”、“不變”或“偏小”）．
（3）稱量結(jié)束后，判斷稀鹽酸已過(guò)量的方法取反應(yīng)后錐形瓶中的少量溶液于試管中，滴加紫色石蕊試液，溶液變紅色（寫出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象）．
（4）同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論一致認(rèn)為，上述圖1裝置存在科學(xué)性問(wèn)題，可能造成實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)你說(shuō)出可能造成誤差的一個(gè)因素鹽酸揮發(fā)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．原子只能構(gòu)成分子，分子、離子可以構(gòu)成物質(zhì)
B．原子失去電子后變成陰離子
C．元素間最本質(zhì)的區(qū)別是電子數(shù)不同
D．化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子裂解為原子，原子重新結(jié)合成新分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)，學(xué)習(xí)化學(xué)的目的是學(xué)會(huì)用化學(xué)觀點(diǎn)去分析、解決生產(chǎn)生活中的問(wèn)題．從化學(xué)角度看，下列說(shuō)法中正確的是①④⑥⑦（填寫序號(hào)）
①多食水果蔬菜可預(yù)防壞血病
②為了健康，要大量服用維生素
③汽油可以除掉衣服上的色漬
④干冰滅火既能降溫，又能隔絕空氣，而且滅火后不會(huì)留痕跡
⑤在火腿腸中添加工業(yè)用鹽亞硝酸鈉，使其保持肉質(zhì)鮮美
⑥氫氣、甲烷在點(diǎn)燃前要檢驗(yàn)氣體的純度
⑦減少化石燃料的使用，有助于節(jié)能減排，增強(qiáng)發(fā)展的可持續(xù)性
⑧KNO3和Ca3（PO4）2都是復(fù)合肥料，為植物生長(zhǎng)提供N、P、K等營(yíng)養(yǎng)元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的“球”代表不同的原子．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了變化
B．該反應(yīng)中共涉及一種單質(zhì)和三種化合物
C．分子在化學(xué)變化中可分，原子不可分
D．該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．（1）一輛滿載砒霜（劇毒）的卡車發(fā)生交通事故，致使砒霜散落在河水中，有關(guān)部門采取了緊急有效的措施，防止了大規(guī)模污染的發(fā)生．已知?dú)溲趸c能與砒霜（X）發(fā)生如下反應(yīng)：X+6NaOH═2Na3AsO3+3H2O，X的化學(xué)式為As2O3；請(qǐng)根據(jù)上述反應(yīng)判斷散落在河水中的砒霜能（填“能”或“不能”）用生石灰處理
（2）常溫下，氯氣（C12）能溶于水，并部分與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（HC1O）．次氯酸能夠殺死水里的細(xì)菌，所以自來(lái)水廠常用氯氣殺菌消毒．次氯酸中氯元素的化合價(jià)為+1，寫出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式C12+H2O═HC1O+HC1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．小李在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考查中，完成“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液，并測(cè)碳酸鈉溶液的pH”實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)一】小李取待測(cè)液甲、乙分別放置在試管①和②，再往兩支試管中滴入稀鹽酸，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．根據(jù)現(xiàn)象推知，乙為碳酸鈉溶液．
（1）實(shí)驗(yàn)中，小李應(yīng)觀察到試管②的現(xiàn)象是有氣泡冒出，該試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
（2）老師指出：除鹽酸外，還可使用其它試劑鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉溶液．請(qǐng)你選擇一種不屬于酸的試劑，并將鑒別實(shí)驗(yàn)中的預(yù)期現(xiàn)象以及化學(xué)方程式填入下表．
選擇的試劑預(yù)期現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca（OH）2溶液一支試管無(wú)明顯現(xiàn)象；
另一支試管產(chǎn)生白色沉淀（出現(xiàn)白色渾濁）		Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
【實(shí)驗(yàn)二】小李用玻璃棒蘸取“實(shí)驗(yàn)一”后試管②中的溶液沾在pH試紙上，觀察試紙顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出溶液的pH．小李的記錄如下：
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
溶液沾在試紙上時(shí)，試紙緩慢地變色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比，Na2CO3溶液pH=3
（3）小李因操作錯(cuò)誤，得出“Na2CO3溶液pH=3”的錯(cuò)誤結(jié)論．指出小李操作錯(cuò)誤之處．
答：小李所取溶液為鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)后的溶液．

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