將含O2，N2，H2，CO2和水蒸氣的混合氣體中，依次通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)，灼熱的氧化銅，氫氧化鈣溶液和濃硫酸（濃硫酸常在實(shí)驗(yàn)室作為一種液體干燥劑，每一步都能充分反應(yīng)），最后剩下的氣體是（　�。�
A、N2和CO2
B、N2和H2
C、N2和CO
D、N2
考點(diǎn)：氣體的凈化（除雜）
專(zhuān)題：物質(zhì)的分離和提純
分析：根據(jù)灼熱的銅網(wǎng)能與氧氣反應(yīng)，二氧化碳能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)，氫氣能與灼熱的氧化銅反應(yīng)，濃硫酸具有吸水性，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：混合氣體通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)，O2被吸收；再通過(guò)灼熱的氧化銅后，氫氣具有還原性，會(huì)與灼熱的氧化銅反應(yīng)分別生成銅和水，氫氣被吸收，但生成了水蒸氣；再通過(guò)氫氧化鈣溶液后，二氧化碳會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，CO2被吸收；再通過(guò)濃硫酸除去水蒸氣，最后剩余的氣體為氮?dú)猓?br />故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)氣體的性質(zhì)是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵；解題時(shí)要注意在反應(yīng)中是否生成了新的氣體，從而準(zhǔn)確判斷最后得到的氣體．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

利用家庭小實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜻_(dá)到目的是（　　）
實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A 將燃著的木條伸入集氣瓶中，觀察木條燃燒情況 鑒別N2、O2、CO2、空氣
B 看外觀，再加水，觀察是否溶于水 鑒別氯化鉀、硫酸鉀、磷礦粉
C 加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少 鑒別硬水和軟水
D 觀察纖維的長(zhǎng)度并聞氣味 鑒別棉纖維、羊毛纖維、滌綸
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A、
熄滅酒精燈
B、
     傾倒液體
C、
     氣體驗(yàn)滿
D、
   液體過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

經(jīng)分析，某物質(zhì)只含有一種元素，則對(duì)該物質(zhì)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、一定是純凈物
B、一定是混合物
C、一定是單質(zhì)
D、一定不是化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

要除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)），所列選項(xiàng)中的試劑正確的是（　　）
A、Zn（Cu）：稀鹽酸
B、NaCl（Na2CO3）：稀鹽酸
C、ZnSO4溶液（H2SO4）：鐵粉
D、CO2氣體（HCl）：氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有失去標(biāo)簽的石灰水、稀硫酸和蒸餾水三瓶無(wú)色液體，提供的試劑有：①Na2CO3溶液；②紫色石蕊；③無(wú)色酚酞．能一次將三瓶無(wú)色液體鑒別出來(lái)的是（　�。�
A、只有①B、①或②
C、只有③D、三者都可以

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列常見(jiàn)物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　�。�
A、NaCl
B、Al2O3
C、CH4
D、KMnO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列過(guò)程中，涉及到的能量變化與化學(xué)變化有關(guān)的是（　�。�
A、風(fēng)力發(fā)電
B、太陽(yáng)能供熱
C、水車(chē)汲水灌溉
D、航天飛機(jī)發(fā)射

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、鎂條在氧氣中燃燒時(shí)，有黑色固體生成
B、蠟燭在氧氣中燃燒時(shí)，有水和二氧化碳產(chǎn)生
C、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，有黑色熔融物生成
D、硫粉在在空氣中燃燒時(shí)，有藍(lán)紫色火焰產(chǎn)生，生成刺激性氣味的氣體

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