物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，下列有關(guān)物質(zhì)的用途說法不正確的是

A. 熟石灰用于改良土壤的酸性 B. 食鹽水用于清洗傷口

C. 燒堿用于治療胃酸過多 D. 制造飲料時，小蘇打是常用的一種原料

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市靖江市2019屆九年級下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：實驗題

請結(jié)合如圖回答問題

（1）寫出標(biāo)號①的儀器名稱：_____。

（2）若用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，反應(yīng)的發(fā)生裝置可選_____（填裝置編號），化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。完全反應(yīng)后若要回收氯化鉀，操作步驟為：將反應(yīng)后的固體溶解、過濾、_____。

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制備CO2，想要隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，可選用發(fā)生裝置_____（填裝置編號）；制得的CO2混有少量HCl氣體，若要除去HCl氣體，可將氣體通過E裝置，E裝置盛放足量_____（選序號填空：①NaOH溶液②飽和NaHCO3溶液）。

（4）氨氣是一種密度比空氣小，易溶于水的氣體。實驗室可用氯化銨和熟石灰混合加熱制取NH3，該化學(xué)反應(yīng)方程式為_____，若用D裝置收集氨氣，氣體從_____（填導(dǎo)管序號）管緩慢通入，若在另一導(dǎo)管口檢驗氨氣是否收集滿，下列試紙不可行的_____（選序號填空）。

①濕潤的紅色石蕊試紙 ②濕潤的pH試紙 ③濕潤的藍(lán)色石蕊試紙

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省武漢市江岸區(qū)2019屆九年級下學(xué)期（5月份）中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖1A是碳元素在元素周期表中的相關(guān)信息，圖1B是該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）碳元素的相對原子質(zhì)量為_____．

（2）B圖中X＝_____．

（3）圖2是有關(guān)碳單質(zhì)的化學(xué)變化的微觀示意圖，根據(jù)以上示意圖，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A. 稀鹽酸、稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似，是因為其溶液中都含有H＋

B. 生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C. 將硝酸銨固體溶于水溶液溫度會升高

D. 生活中常用肥皂水軟化硬水

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

電解水實驗中產(chǎn)生氣體的體積與時間的關(guān)系如圖。分析正確的是（ ）

A. 通電后產(chǎn)生氣體的速率相同

B. 與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生氣體 N

C. 氣體 M、N 的質(zhì)量比為 1:2

D. 檢驗 M、N 氣體可證明水的組成

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科目：初中化學(xué) 來源：成都市天府新區(qū)2019屆九年級下學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型：實驗題

下面是某學(xué)習(xí)小組在探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否發(fā)生反應(yīng)的實驗過程。

(1)圖1是甲小組同學(xué)向滴有酚酞的稀鹽酸中滴加NaOH溶液,振蕩后溶液仍為無色，此現(xiàn)象_____(填“能”或“不能”)證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。

(2)乙小組做了如圖2所示的實驗，回答下列問題。

①實驗中滴入酚酞溶液的目的是______。

②實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

③實驗步驟①和②兩次使用了滴管，用完后需要洗滌的是_____(在“①”、“②”、“①和②”之中三選一填寫)。

(3)丙小組用溫度和pH傳感器檢測反應(yīng)過程中溫度和pH的變化，測得結(jié)果如圖3所示。

①E點的意義____。

②BC段pH變化很快的原因_____。

③如圖4是氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的微觀實質(zhì),如果1處填寫Cl-，2、3分別應(yīng)填寫______、_____。

(4)丁組通過檢測溶液導(dǎo)電性變化判斷酸堿是否發(fā)生了反應(yīng)。

①如圖5，閉合開關(guān)，小燈泡發(fā)光，說明氫氧化鋇溶液能導(dǎo)電，導(dǎo)電的原因是____。滴加稀硫酸至過量，小燈泡由亮變暗，再由暗變亮，同時用傳感器測得燒杯中溶液的導(dǎo)電率變化如圖6，該反應(yīng)的化學(xué)方程是______。

,

②檢測溶液導(dǎo)電性_____(填“能”或“不能”)證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：成都市天府新區(qū)2019屆九年級下學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗方案中不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

A. 證明可燃物燃燒需要氧氣

B. 比較Fe、Cu、Ag的金屬活動性

C. 比較碘分別在水和汽油中的溶解情況

D. 證明蠟燭中含有氫元素

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省宜賓市2019屆九年級下學(xué)期入學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

常用儀器的使用、常見氣體的制取是初中化學(xué)實驗的基礎(chǔ)內(nèi)容。請根據(jù)下列實驗裝置回答問題。

(1)寫出上圖中部分儀器的名稱：①_______________；②______________。

(2) 使用B裝置制取氣體，對反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是__________、_________。

(3) 用C裝置可以收集氧氣、甲烷、氨氣、二氧化碳中的_________________（填化學(xué)式）。

(4)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w，組裝好實驗裝置后，應(yīng)進行的必要操作是________________；若用D裝置收集氫氣，應(yīng)從__________（填“a”或“b”，下同）通入氣體。若瓶內(nèi)已裝滿氫氣，要通入水進去將氫氣排出來使用，則水應(yīng)從____________通入。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省揭陽市空港區(qū)2019屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

維生素C(簡稱Vc，又名抗壞血酸)易溶于水，水溶液呈酸性，易被O2、I2(碘)氧化。某同學(xué)為了探究Vc的性質(zhì)，進行了如下實驗。

實驗1：用某制藥廠生產(chǎn)的Vc片(每片含Vc0.1g及不溶性輔料)配制0.5%的Vc溶液。

(1)若取5片Vc片，應(yīng)大約取蒸餾水____mL(取整數(shù))

(2)量取蒸餾水除了用到量筒外還需用到的儀器是_____。

實驗2：設(shè)計實驗證明 Vc 溶液具有酸性。

(3)限用試劑：無色酚酞溶液、稀氫氧化鈉溶液。請你完成下表。

實驗步驟

預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論

_______

_______，說明Vc溶液具有酸性

實驗3：探究Vc溶液在一定溫度下(18℃)露置時間對Vc含量的影響，采用控制變量法進

行實驗，具體如下表所示。 (信息提示：淀粉與碘作用顯藍(lán)色。往碘水中加入幾滴淀粉溶液，然后逐滴加入Vc溶液，當(dāng)溶液的藍(lán)色褪去，說明碘與Vc恰好完全反應(yīng)。)

實驗

序號

碘水濃度

及用量

淀粉溶液

Vc 溶液恒溫露置時間/h

藍(lán)色消失需要

Vc 溶液滴數(shù)

①

0.06%、4.8mL

3 滴

0

10

②

0.06%、4.8mL

3 滴

12

12

③

3 滴

24

18

④

0.06%、4.8mL

3 滴

36

41

(4)實驗③中碘水濃度及用量分別是_____。

(5)Vc質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨露置時間(0~36h)的變化圖像，正確的是____(填圖像標(biāo)號)。

(6)為了提高定量探究Vc溶液的準(zhǔn)確性，配制Vc溶液時，必須先除去溶解在蒸餾水中的少量O2，具體處理方法是_____。

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同步練習(xí)冊答案