在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數(shù)據(jù)如表,則關于此反應認識正確的是( 。
物質(zhì)MNQP
反應前質(zhì)量(g)181232
反應后質(zhì)量(g)X26212
A、反應后物質(zhì)M的質(zhì)量為23g
B、該變化的基本反應類型是分解反應
C、物質(zhì)Q是該反應的催化劑
D、反應中N、P的質(zhì)量比為5:4
考點:質(zhì)量守恒定律及其應用,反應類型的判定
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算出X的值,再根據(jù)化學反應后,質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物,質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應物結(jié)合表中數(shù)據(jù)進行分析.
解答:解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,所以18+1+2+32=X+26+2+12,因此x=13g;M、P質(zhì)量都減少,是反應物;N增加,是生成物;M反應掉了18g-13g=5g,P的反應質(zhì)量為32g-12g=20g,生成的N的質(zhì)量為26g-1g=25g.數(shù)據(jù)可以如下處理:
物質(zhì)MNQP
反應前質(zhì)量(g)181232
反應后質(zhì)量(g)X=1326212
質(zhì)量變化-5+250-20
A、反應后物質(zhì)M的質(zhì)量x為:18g-5g=13g,故描述正確;
B、該反應的反應物為:M、P,生成物為N,符合“多變一”的特點,屬于化合反應;
C、物質(zhì)Q的質(zhì)量在反應前后不變,可能是該反應的催化劑,故說法正確;
D、反應中N、P的質(zhì)量比為:25g:20g=5:4,故說法正確;
故選:D.
點評:在化學反應中遵循質(zhì)量守恒定律,參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的物質(zhì)的質(zhì)量總和.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室里,取用藥品,不能用手接觸,不要把鼻孔湊到容器口聞氣味.有些塊狀藥品要用
 
夾取.如果沒有說明用量,液體一般取用
 
,固體
 
.酒精燈的火焰分為焰心
 
.玻璃儀器清洗后,如果內(nèi)壁附著的水既不成股流下,也不
 
才算干凈.

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科目:初中化學 來源: 題型:

露天燒烤不僅產(chǎn)生大量的有害氣體污染環(huán)境,而且燒焦的肉類中還含有強烈的致癌物3,4-苯并芘,其化學式是C20H12
(1)3,4-苯并芘中碳氫元素的質(zhì)量之比為
 
;
(2)3,4-苯并芘中碳元素的質(zhì)量分數(shù)
 
;(小數(shù)點后保留一位小數(shù))
(3)126g3,4-苯并芘中含氫元素的質(zhì)量
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于空氣中各組成成分說法正確的是( 。
A、空氣中的O2只有點燃時才能發(fā)生化學反應
B、空氣中的稀有氣體沒有任何使用價值
C、空氣中的N2可作為生產(chǎn)氮肥的原料
D、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有以下六種物質(zhì):干冰、碳酸氫銨、鋁、石墨、液氧、氮氣,根據(jù)下列要求用化學式填空:
(1)可充入食品包裝袋用于防腐的是
 
; 
(2)火箭中作為助燃劑的是
 
;
(3)其組成元素是地殼中含量最高的金屬元素
 
;
(4)是一種常用的含氮元素的化肥
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學用語是學習化學的主要工具,是國際通用的化學語言.請你用化學用語填空.
(1)2個碳酸根離子
 

(2)某氣體在空氣中的體積分數(shù)為78%,保持它的化學性質(zhì)的最小粒子是
 

(3)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物的化學式
 
,其中的金屬陽離子
 

(4)電解水實驗中,最小的粒子是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列數(shù)據(jù)是一些物質(zhì)的pH,其中呈堿性的是( 。
A、
(9-11)液體肥皂
B、
(5-6)西瓜汁
C、
(4-5)醬油
D、
(2-3)檸檬汁

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一個水龍頭每秒只滴2滴水,平均20滴為1mL,試計算一晝夜中5個這樣的水龍頭會滴水
 
 mL.在我國西北干旱地區(qū)平均每人每天飲水不足540mL!浪費的這些水可供1人飲用
 
天.請談談你對此的看法,并提出愛水節(jié)水的一條建議是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
A、純牛奶B、礦泉水
C、高錳酸鉀D、非?蓸

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