在一次化學(xué)課上，老師提供了以下裝置探究制取氣體的方法。

請回答：

（1）可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置是 ▲ ；

A．①與③      B．①與④     C．②與③     D．②與④

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式        ▲       ；

（3）利用裝置③收集的氣體具有的性質(zhì)是         ▲       。


（1）B（或填①與④）

      （2）CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋H2O＋CO2↑ （未配平不給分）

      （3）密度比空氣小


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)用語填空：

（1）2個(gè)氮原子_____________ ； （2）KIO3中I元素的化合價(jià)為____________；

（3）75%的酒精溶液中的溶質(zhì)_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有Fe、CuO、MgCl2、Ca(OH)2、稀H2SO4等五種物質(zhì)，在常溫下兩兩相互發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有 

A、7個(gè)            B、6個(gè)          C、5個(gè)           D、4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)方程式與對應(yīng)反應(yīng)類型均正確的是

化學(xué)方程式

反應(yīng)類型

A

分解反應(yīng)

B

CaO ＋ H2O=== Ca(OH)2

化合反應(yīng)

C

2Fe ＋ 6HCl === 2FeCl3 ＋ 3H2↑

置換反應(yīng)

D

SO3 ＋ 2NaOH === Na2SO4 ＋ H2O

復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


科學(xué)家最近在低溫下合成了一種化合物，其分子

模型如圖所示，其中“”代表碳原子，“”

代表氫原子。

請補(bǔ)充該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式：

             ▲   ＋6O25CO2＋   ▲   。   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化中屬于化學(xué)變化的是（      ）

A．汽油揮發(fā)   B．水的電解   C．瓷碗破碎   D．干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


常溫下，下列各組物質(zhì)中，X既能與Y反應(yīng)又能與Z反應(yīng)的是（      ）

X

Y

Z

①

CO2

Ca(OH)2溶液

H2O

②

H2

Cl2

CuO

③

Ba(NO3)2溶液

稀硫酸

Na2CO3溶液

④

Fe2O3

CO

稀鹽酸

A．①②   B．①③    C．①③④    D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述中，錯誤的是

A.氨氣使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅

B.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體

C.加熱“銅綠”時(shí)，綠色固體變成黑色固體，管壁出現(xiàn)小水珠

D.向氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液，生成白色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請按要求用符號完成下面問題：

（1）由一種原子構(gòu)成的兩種不同分子__________；

（2）由一種原子形成的兩種不同離子__________；

（3）由兩種原子構(gòu)成的兩種不同分子__________；

（4）含有兩種原子的兩種不同離子____________。

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同步練習(xí)冊答案