如圖是某化肥包裝袋上的部分說明:
(1)碳酸氫銨屬化學(xué)肥料中的
 
 (填字母):
A.鉀肥   B.氮肥   C.磷肥   D.復(fù)合肥
(2)碳酸氫銨應(yīng)具有的性質(zhì)是
 
 (填字母):
A.易溶于水   B.有揮發(fā)性   C.受熱易分解
(3)碳酸氫銨與熟石灰反應(yīng)的方程式為NH4HCO3+Ca(OH)2=CaCO3+2X+NH3↑,則X的化學(xué)式是
 
;施用該類肥料時(shí),要避免與
 
(填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混用,否則會(huì)減低肥效.
考點(diǎn):常見化肥的種類和作用,銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn),質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:含有氮元素的化肥屬于氮肥,碳酸氫銨的熱穩(wěn)定性差;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式;根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式.
解答:解:(1)碳酸氫銨屬化學(xué)肥料中的氮肥.
(2)根據(jù)注意事項(xiàng):防潮防曬,可知碳酸氫銨應(yīng)具有的化學(xué)性質(zhì)是熱穩(wěn)定性差,物理性質(zhì)是易溶于水.
(3)由NH4HCO3+2NaOH=Na2CO3+2X+NH3↑可知,每個(gè)X中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子,則X的化學(xué)式是H2O.故填:H2O.
據(jù)此判斷施用該類肥料時(shí),要避免與堿性物質(zhì)混用,否則會(huì)降低肥效.故填:堿.
故答案為:(4分)(1)B; (2)AC; (3)H2O;堿.
點(diǎn)評(píng):解答本題要充分理解質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容和各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識(shí),只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列常見物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、可樂飲料B、澄清石灰水
C、不銹鋼D、干冰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組氣體中,不能用燃著的木條區(qū)分的是( 。
A、氧氣和空氣
B、二氧化碳和氮?dú)?/span>
C、氫氣和空氣
D、一氧化碳和二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)課外小組欲對(duì)銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行測(cè)量,請(qǐng)回答下列問題:
(1)配制200g的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸,需要98%的濃硫酸的質(zhì)量是
 
;
(2)若將銅鋅合金制成粉末,取10g粉末與100g19.6%的稀硫酸充分反應(yīng)后,稱得固液混合物質(zhì)量為109.8g,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,求解樣品中單質(zhì)鋅(x)的比例是為
 
;銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(3)若10g銅鋅合金中的單質(zhì)鋅與50g上述稀硫酸恰好完全反應(yīng),再加104.7g水,則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時(shí),某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M(如圖)進(jìn)行反應(yīng),有白色沉淀產(chǎn)生,過濾后得到澄清濾液.同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了以下系列研究:
探究一  M溶液中的溶質(zhì)是什么?
(1)【提出猜想】該組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能:①是
 
,②是CaCl2
【收集資料】CaCl2水溶液呈中性.
(2)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
 實(shí)驗(yàn)操作  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 
 取少量M溶液于試管中,向其中滴加
 
溶液
溶液變?yōu)榧t色  猜想①正確,碳酸鈉與M反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
后來同學(xué)們認(rèn)為,也可以用pH試紙確定M溶液中的溶質(zhì),實(shí)驗(yàn)方法是
 
.實(shí)驗(yàn)結(jié)果M溶液的pH值
 
7..
探究二 過濾后澄清濾液中會(huì)有哪些溶質(zhì)?
(3)【提出猜想】甲同學(xué)的猜想是:NaOH和Na2CO3;乙同學(xué)的猜想是:NaOH;丙同學(xué)的猜想是
 

(4)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】甲同學(xué)取少量濾液倒入足量的試劑A:
 
,有大量氣泡產(chǎn)生,證明了自己的猜想是正確的.丁同學(xué)為了證明甲的結(jié)論是正確的,再取濾液少量滴加了同一瓶的A試劑幾滴,卻沒有明顯現(xiàn)象.
(5)【解釋與結(jié)論】大家通過分析,找出了丁同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有明顯現(xiàn)象的原因,其原因是
 
.經(jīng)過同學(xué)們的共同努力,大家終于得出甲同學(xué)的猜想是正確的.
(6)【拓展與交流】大家認(rèn)為向少量的濾液中加入與A試劑不同類別的試劑
 
也可以驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想是正確的.經(jīng)過實(shí)驗(yàn)證明此方案是合理的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

漂白粉的有效成分為次氯酸鈣[Ca(ClO)2],白色粉末,微溶于水,有氯的氣味.暴露在空氣里會(huì)潮解失效.遇水或酒精會(huì)分解.在漂白時(shí)因稀酸或二氧化碳的作用,使漂白粉生成次氯酸而氧化掉有色有機(jī)物.用為漂白、消毒和殺菌劑.它除作漂白劑外,還可作水的殺菌劑和野外作業(yè)中用于制備氯氣.請(qǐng)回答下列問題:
(1)推測(cè)次氯酸鈣具有的性質(zhì)是
 
;
(2)工業(yè)上用熟石灰與氯氣反應(yīng)制取,生成次氯酸鈣、水和另一種鹽.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了測(cè)定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).胡弘揚(yáng)同學(xué)利用該合金與稀硫酸反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
第一次 第二次 第三次 第四次
所取合金質(zhì)量(g) 25 25 25 25
所用稀硫酸質(zhì)量(g) 120 160 100 80
生成氫氣質(zhì)量(g) 0.4 0.4 0.4 0.32
(1)試根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,當(dāng)所取合金與所用稀硫酸質(zhì)量比為
 
時(shí),表明合金中鋅與硫酸恰好完全反應(yīng).
(2)計(jì)算該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(H--1  Zn--65  S--32  O--16)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為收割機(jī)收割大豆圖片.請(qǐng)回答下列問題:
(1)大豆主要為人類提供
 
營(yíng)養(yǎng)素,對(duì)生命活動(dòng)的作用是
 
,種植大豆需要補(bǔ)充的化肥主要有
 

(2)收割機(jī)獲得動(dòng)力的能源物質(zhì)屬于
 
,收割機(jī)剎車時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“綠色襄陽”的實(shí)施有助于改善我們的居住環(huán)境,這是因?yàn)榫G色植物的光合作用能吸收二氧化碳,并釋放出氧氣.反應(yīng)的化學(xué)方程式是:6CO2+6H2O═X+6O2,其中X的化學(xué)式為
 

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