“紙船燒水”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)酒精燈加熱盛水的紙船時(shí)紙張不會(huì)燃燒.下列解釋合理的是()
A. 紙張不是可燃物,不能燃燒
B. 紙張被水浸濕,導(dǎo)致著火點(diǎn)降低
C. 空氣不充足,紙張不會(huì)燃燒
D. 水蒸發(fā)時(shí)吸熱,溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以氯化鉀和硫酸亞鐵為原料生產(chǎn)硫酸鉀和氧化鐵(鐵紅顏料),其主要流程如下,請(qǐng)認(rèn)真觀察工藝流程,回答下列問(wèn)題:
(1)鐵紅的化學(xué)式是_ _;
(2)FeSO4與NH4HCO3反應(yīng)生成FeCO3、(NH4)2SO4、H2O和CO2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ _;
(3)硫酸酸化是為了除去過(guò)量的NH4HCO3,反應(yīng)后逸出的氣體是_ _;
(4)沉淀池Ⅱ中溶質(zhì)有KCl、K2SO4、H2SO4,還含有_。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示,把同樣大小的濾紙和乒乓球碎片分開(kāi)放在一塊薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A.實(shí)驗(yàn)中使用銅片,是利用了銅的導(dǎo)熱性
B.銅片受熱的一面變黑,是因?yàn)楫a(chǎn)生了氧化銅
C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中濾渣碎片先燃燒,乒乓球碎片后燃燒
實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明,很多火災(zāi)傷亡事故是由于缺乏自救常識(shí)造成的,下列自救措施中,正確的是()
A. 家用電器著火時(shí),立即用水撲滅
B. 炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
C. 高層住房著火時(shí),立即乘坐電梯逃離
D. 發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí),立即打開(kāi)吸排油煙機(jī)排氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
能源是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ),化石燃料是目前人類(lèi)最重要的能源物質(zhì),請(qǐng)回答:
(1)下列燃料中,屬于化石燃料的是 .
A、汽油;B、液化石油氣;C、柴油;D、天然氣;E、木炭;F、焦炭;G、稻草;H、氫氣
(2)如表是煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的部分物質(zhì),根據(jù)要求完善表中的空格.
物質(zhì)名稱(chēng) | 物質(zhì)類(lèi)別 | 化學(xué)式 |
二氧化碳 |
|
|
| 氧化物 | CO |
碳 |
| C |
二氧化硫 |
|
|
| 氧化物 | NO2 |
水 |
| H2O |
(3)根據(jù)表中煤燃燒的產(chǎn)物,你認(rèn)為煤中一定含有 元素,推斷的依據(jù)是 .
(4)寫(xiě)出天然氣充分燃燒的化學(xué)方程式 .
(5)運(yùn)用化學(xué)技術(shù)與方法科學(xué)改造和應(yīng)用化石燃料是化學(xué)科學(xué)的使命.在石油加工過(guò)程中,依據(jù)各成分沸點(diǎn)不同對(duì)其進(jìn)行改造的方法叫做 .在煤的綜合利用中,改變煤的組成和結(jié)構(gòu)的過(guò)程屬于 變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
合理利用與開(kāi)發(fā)能源,增強(qiáng)安全意識(shí)是我們大家共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題.
(1)海底埋藏著大量的“可燃冰”,將成為未來(lái)的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化學(xué)式為 .
(2)在實(shí)驗(yàn)室里不慎將燃著的酒精燈碰倒,灑出的酒精在桌面上燃燒起來(lái),應(yīng)立刻用
滅火,請(qǐng)寫(xiě)出酒精燃燒的化學(xué)方程式 .
(3)在做“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開(kāi)放在一塊薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,如圖所示,觀察到的現(xiàn)象是 先燃燒,通過(guò)此實(shí)驗(yàn),說(shuō)明燃燒的條件之一是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了獲取“鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)”的證據(jù),可以采用
A.比較鐵的利用范圍是否比銅廣 B.觀察鐵是否能置換硫酸銅溶液中的銅
C.觀察鐵表面的銹跡是否比銅多 D.比較鐵的相對(duì)原子質(zhì)量是否比銅小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)比、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。
(1)已知H2、CO、C是初中化學(xué)常見(jiàn)的還原劑,請(qǐng)分析下列反應(yīng):
H2+CuOCu+H2O 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 C+O2CO2
得出的結(jié)論:物質(zhì)(如H2、CO、C)作還原劑時(shí),所含元素中,一定有元素的化合價(jià)在反應(yīng)后__ __(填“升高”“降低”或“不變”)。
(2)依據(jù)上述結(jié)論,則在反應(yīng)SO2+2H2S===3S+2H2O中作為還原劑的物質(zhì)是_ __;該還原劑中所含元素化合價(jià)的變化是由___變?yōu)開(kāi)__。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且形成無(wú)色溶液的是( )
A.NaCl、BaCl2、Na2CO3
B.KNO3、HCl、CaCl2
C.H2SO4、FeCl3、NaNO3
D.NaOH、HNO3、NH4NO3
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