U形管中是滴有酚酞試液的蒸餾水，向左、右兩管中同時逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸（如圖所示）．
（1）開始時
 
管溶液呈紅色．
（2）充分反應(yīng)后U形管中溶液全部呈無色，除酚酞外，此時溶液中一定含有的溶質(zhì)的名稱為
 
，可能含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為
 
，寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
考點：中和反應(yīng)及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見的酸 酸的通性
分析：根據(jù)酸堿指示劑的性質(zhì)進行分析，酚酞遇堿變紅，遇酸性和中性溶液不變色．氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水．
解答：解：（1）氫氧化鈉呈堿性，能使酚酞變紅，稀鹽酸呈酸性，使酚酞試液不變色，故開始時右邊溶液為無色，左邊溶液為紅色；
（2）氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)方程式為：NaOH+HCl═NaCl+H2O；充分反應(yīng)后U形管溶液全部呈無色，因此，除酚酞、水外，還可能含有稀鹽酸；
故答案為：（1）左；
（2）氯化鈉；HCl；NaOH+HCl═NaCl+H2O．
點評：本題考查了酸堿指示劑的變色情況，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，有一種從分類上與其他三種物質(zhì)不同，該物質(zhì)是（　�。�
A、NaCl
B、NaHCO3
C、Na2CO3
D、NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是一些常見物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖（有些反應(yīng)條件已省略）：
已知高溫下CO能與多種金屬氧化物反應(yīng)生成相應(yīng)的金屬和CO2．下列關(guān)系圖中，A、B、X、Y均為無色氣體，E、F為常見金屬．

（1）根據(jù)如圖判斷B的化學(xué)式為
 
；黑色固體甲的化學(xué)式為
 
；Y的化學(xué)式為
 
．
（2）寫出黑色固體乙和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）X除了與黑色固體甲、乙反應(yīng)外，請再舉一例說明X還能發(fā)生化合反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．F物質(zhì)的一種用途是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是初中化學(xué)常見的氣體發(fā)生與收集裝置，回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）寫出一個用A裝置制取O2的化學(xué)方程式．
（3）甲烷（CH4）在通常狀況下是無色、無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水．實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來制取甲烷．試確定實驗室制取甲烷應(yīng)選用以上哪種發(fā)生裝置和收集裝置？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們的生活處處存在化學(xué)，請根據(jù)要求填寫下列空白：
（1）礦泉水中含有人體必需的鈣、碘、鋅等，這里的“鈣、碘、鋅等”是指
 
（填“分子”、“原子”、“離子”或“元素”）．
（2）6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中．請從微觀的角度來解釋這一現(xiàn)象：
 
．
（3）把氮氣充入食品包裝袋內(nèi)延緩食品變質(zhì)，說明了氮氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸研究中和反應(yīng)時，忘了滴加酸堿指示劑．為了確認滴加的鹽酸是否已經(jīng)過量，從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，用某種試劑進行檢驗．
（1）要想檢驗滴加的鹽酸是否過量，下列試劑不能達到目的是
 
（填字母代號）
A．酚酞試液　　B．石蕊試液　　C．鋅�！　．碳酸鈣
（2）該同學(xué)用pH試紙測得反應(yīng)后的溶液的pH=10，此時溶液中含有的溶質(zhì)有
 
，（請寫化學(xué)式），該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

掌握化學(xué)用語和物質(zhì)的分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請按要求回答下列問題．
（1）填寫下列表格
元素的原子序數(shù)原子結(jié)構(gòu)示意圖該元素簡單離子符號
11
16
（2）將下列物質(zhì)的化學(xué)式填寫在對應(yīng)類別空格上（注：未提供對應(yīng)類別物質(zhì)的，空格不填）
物質(zhì)：金剛石，氮氣，三氧化硫，氧化鋁，硫酸鎂，醋酸，氫氧化鉀，銅，氦氣

③酸：
 
；堿：
 
；鹽：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗是科學(xué)探究的重要途徑，請根據(jù)如圖裝置回答有關(guān)問題：

（1）寫出有標號儀器的名稱：①
 
．
（2）若用上述A裝置制取二氧化碳，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，其裝置接口的連接順序是（用接口字母順序從左至右連接）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一包未知粉末，其中含有碳酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、生石灰、氯化鈉、硫酸銅六種物質(zhì)中的四種．興趣小組為確定其組成設(shè)計并進行如下實驗．

【實驗一】甲組同學(xué)進行定性探究．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及分析
（1）取少量該未知粉末于燒杯中，加入足量的水溶解、過濾．粉末部分溶解，
得到白色濾渣和無色濾液．		原粉末中一定不含
 
；
白色濾渣不一定是原粉末中的碳酸鈣，其理由是
 
．
（2）向濾液中滴加無色酚酞試液． 溶液變紅濾液中存在堿性物質(zhì)．
（3）向（2）所得溶液中滴加足量稀鹽酸．
 
原固體粉末中一定含有Na2CO3．有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
【實驗二】乙組同學(xué)進行定量探究．如圖實驗測得固體B中含15g氯元素．試綜合甲、乙兩組同學(xué)的實驗進行分析，該未知粉末的組成可能是
 
．

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同步練習(xí)冊答案