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20．解釋現(xiàn)象或說明原因：
（1）細鐵絲燃燒后，生成的黑色固體的質量比鐵絲的質量增加了．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒時，沒有出現(xiàn)火星四射的現(xiàn)象，找出可能的原因．

分析 （1）參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和，質量守恒定律適合所有的化學反應，有些反應表面上不符合質量守恒，那是忽略了某些氣體反應物或生成物的質量．
（2）根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的注意事項進行分析解答；沒有觀察到火星四射的現(xiàn)象，說明沒有發(fā)生鐵絲的燃燒，據(jù)此進行分析解答．

解答 解：（1）細鐵絲燃燒后，生成的黑色固體的質量比鐵絲的質量增加了，是因為根據(jù)質量守恒定律，參加反應的鐵和氧氣的質量總和等于四氧化三鐵的質量，所以四氧化三鐵的質量比鐵絲的質量大．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒時，沒有出現(xiàn)火星四射的現(xiàn)象，造成鐵絲燃燒失敗的原因有收集到的氧氣量太少或純度太低、鐵絲太粗、表面的銹或油漆未除去、沒有等到火柴棒即將燃盡就伸入瓶中等．
故答案為：（1）根據(jù)質量守恒定律，參加反應的鐵和氧氣的質量總和等于四氧化三鐵的質量，所以四氧化三鐵的質量比鐵絲的質量大；
（2）氧氣不純（或鐵絲生銹或沒有等到火柴棒即將燃盡就伸入瓶中）．

點評 本題難度不大，掌握質量守恒定律、鐵在氧氣中燃燒的注意事項等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．編號為①～⑤的容器中分別盛有下列物質：①氧氣和液氧②氧氣和臭氧③二氧化③二氧化碳④蒸餾水結的冰和水  ⑤過氧化氫和水
 所盛物質屬于單質的是（均填代號）①屬于化合物的是③④屬于純凈物的是①③④，屬于混合物的是②⑤，屬于氧化物的是③④．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．以下是實驗室制取氧氣的裝置圖，回答下列問題：
（1）寫出圖中②的儀器名稱：酒精燈．
（2）實驗室利用氯酸鉀取氧氣，且不必用木條驗滿，則選用的裝置組合為AE．反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，需要塞棉花，其作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管，有如下操作步驟：①點燃酒精燈②檢驗裝置氣密性③裝藥品④用排水集氣法收集⑤把導氣管撤離水面⑥熄滅酒精燈．其操作順序是②③①④⑤⑥．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．下列儀器可以直接加熱的是A
A．試管B．錐形瓶C．燒杯D．蒸發(fā)皿．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．使用硬水會給生活和生產帶來許多麻煩．在日常生活中，人們常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度．如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用肥皂水來檢驗．若泡沫多、浮渣少，則為軟水．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答問題．

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管；②集氣瓶；
（2）實驗室用分解過氧化氫溶液的方法制取較純凈的氧氣時，應選擇的發(fā)生和收集裝置是CF（填字母），除過氧化氫溶液外，通常還需要的一種藥品是二氧化錳，其作用是催化作用．
（3）若實驗室要用高錳酸鉀為原原料利用裝置B制氧氣，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是是防止冷凝水倒流入試管，將試管炸裂．在試管口放一團棉花，目的是防止高錳酸鉀粉末進入導管．該反應的文字表達式（或化學方程式）為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）若用F裝置收集氧氣，操作的正確順序為bac（填編號）．
a．將導管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中；
b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中；
c．當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置．
（5）實驗室在常溫下用塊狀固體電石與水反應制取乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為如圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A（填字母）．已知乙炔是一種難溶于水的氣體，如果用裝置G收集乙炔，氣體應從b（填“a”或“b”）端管口通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列有關說法不正確的是（　�。�
A．氧化物是指含有兩種元素其中一種是氧元素的化合物
B．科學探究是學習化學的重要途徑，實驗是科學探究的重要手段
C．元素的化合價是元素在形成化合物時表現(xiàn)出來的一種性質，它有正、有負，在化合物中各元素正、負化合價的代數(shù)和為零
D．不含或含較少可溶性鈣、鎂離子化合物的水是硬水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．目前許多學校安裝了直飲水機，其主要工作流程如圖所示．
（1）流程①中炭罐的作用是B（填標號）
A．殺菌消毒      B．吸附顏色和異味     C．蒸餾
（2）直飲水機使用方便：只要將它與自來水管網對接，截留清除水的有害物質（如細菌等）便得到直飲水，那么直飲水屬于混合物．（填“純凈物”或“混合物”）
（3）硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，我們可以施用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，在生活中可以通過煮沸的方法使硬水軟化．
（4）地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%，因此愛護水資源是每個公民的責任和義務，下列行為屬于節(jié)約用水的是ABCD（填標號）
A．使用節(jié)水龍頭    B．用淘米的水澆花    C．農業(yè)上使用噴灌、滴灌    D．工業(yè)廢水處理達標后循環(huán)使用
E．少運動，少喝水，少洗澡．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖是氧氣性質的實驗操作圖，請回答：

①圖中實驗操作錯誤的是A（填A或B）．
②若更正實驗后，重新實驗操作，A瓶中觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，產生黑色固體并放熱．反應生成物的化學符號是Fe3O4；
③B瓶中放少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空氣．反應的文字表達式硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．

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