在已調(diào)平衡的托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯,在兩只燒杯里分別注入50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸,調(diào)至天平平衡后,向左邊燒杯中加入2.4g金屬M(fèi)g粉末,要使充分反應(yīng)后天平仍然保持平衡,需向右邊燒杯中加入CuO粉末的質(zhì)量為( 。
分析:因?yàn)榧尤氲柠}酸質(zhì)量相等,所以需要判斷兩端加入一定量物質(zhì)后增加質(zhì)量是否相等,增加質(zhì)量相等時(shí)天平能仍然保持平衡,不相等時(shí)天平發(fā)生偏轉(zhuǎn).可根據(jù)化學(xué)方程式,借助關(guān)系式進(jìn)行分析計(jì)算.
解答:解:設(shè)天平右邊燒杯內(nèi)加入金屬鎂后產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為x,由于左盤的物質(zhì)全部保留的燒杯中,所以右盤的質(zhì)量?jī)粼黾右矐?yīng)該是2.2g,即加入的金屬的質(zhì)量應(yīng)該是生成氣體質(zhì)量加2.2g;
  Mg+2HCl=MgCl2+H2
  24   73        2
2.4g  50g×14.6% x
方程式及各物質(zhì)的量可知鎂與鹽酸恰好能夠反應(yīng),故有
24
2.4g
=
2
x

解得:x=0.2g; 即加入鎂的燒杯質(zhì)量增加2.4g-0.2g=2.2g;由于氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,所以要使天平平衡則要加入氧化銅的質(zhì)量是2.2g;
故選A
點(diǎn)評(píng):加入物質(zhì)充分反應(yīng)后,天平一端增加的質(zhì)量=加入固體質(zhì)量-放出氣體的質(zhì)量,只有加入物質(zhì)與放出氣體質(zhì)量均相等時(shí),天平才能保持平衡.此題對(duì)于有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算是否熟練是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

15、在已調(diào)平衡的托盤天平兩邊各放一個(gè)等質(zhì)量的燒杯,向燒杯中各倒入質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等的足量的稀硫酸,分別在左、右兩盤的燒杯中同時(shí)放入等質(zhì)量的金屬粉末X、Y.觀察到從反應(yīng)開始后至反應(yīng)結(jié)束托盤天平的指針始終偏向左邊.則金屬X、Y分別是(  )

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在已調(diào)平衡的托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯,在兩只燒杯里分別注入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,調(diào)至天平平衡后.向左邊燒杯中加入2.2gFe2O3,要使充分反應(yīng)后天平仍然保持平衡,需向右邊燒杯中加入金屬鎂的質(zhì)量為( 。

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(2008?金城江區(qū))在已調(diào)平衡的托盤天平兩邊各放一個(gè)等質(zhì)量的燒杯,向燒杯中各倒入質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等的足量稀硫酸,分別在左、右兩盤的燒杯中同時(shí)放入等質(zhì)量的金屬粉末X、Y.待兩個(gè)燒杯中的物質(zhì)反應(yīng)結(jié)束后觀察到天平的指針偏向左邊.則金屬X、Y分別是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?歷城區(qū)一模)在已調(diào)平衡的托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯,在兩只燒杯里分別注入200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,調(diào)至天平平衡后,向左邊燒杯中加入2.8gFe,要使充分反應(yīng)后天平仍然保持平衡,需向右邊燒杯中加入金屬銅的質(zhì)量為( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在已調(diào)平衡的托盤天平兩邊各放一個(gè)等質(zhì)量的燒杯,向燒杯中各倒入質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等的足量的稀硫酸,分別在左、右兩盤的燒杯中同時(shí)放入等質(zhì)量的金屬粉末X、Y.觀察到從反應(yīng)開始后至反應(yīng)結(jié)束托盤天平的指針始終偏向左邊.則金屬X、Y分別是( 。

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